以下所列的化合物与其功能不符的是
A.水—细胞中的良好溶剂 B.ATP—细胞中的直接能源物质
C.蛋白质—生命活动的承担者 D.纤维素—细胞中的储能物质
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 实验材料 | 实验试剂 | 实验目的 |
A | 杨树根的永久装片 | -- | 高倍镜的使用 |
B | 新鲜的菠菜叶片 | 无水乙醇(丙酮)、SiO2、层析液 | 观察叶绿体中的色素 |
C | 糖尿病人的尿液 | 斐林试剂 | 观察特定颜色 |
D | 洋葱根尖 | 解离液、龙胆紫溶液等 | 观察细胞的有丝分裂 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江台州书生中学高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点,图l、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题:
(1)一个图1所示的质粒分子经SmaⅠ切割前、后,分别含有 、 个游离的磷酸基团。
(2)若对图中质粒进行改造,插入的SmaⅠ酶切位点越多,质粒的热稳定性越 。
(3)用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒,不能使用SmaⅠ切割,原因是 。
(4)与只使用EcoR I相比较,使用BamHⅠ和Hind Ⅲ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止 。
(5)为了获取重组质粒,将切割后的质粒与目的基因片段混合,并加入 酶,若两两相连,则连接产物中有哪几种情况? 。
(6)重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了 。
(7)为了从cDNA文库中分离获取蔗糖转运蛋白基因,将重组质粒导入丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变体,然后在 的培养基中培养,以完成目的基因表达的初步检测。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江台州书生中学高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某种群的数量变化曲线,K1为长期处于相对稳定状态时该种群的环境容纳量,b点时由于某种因素的改变使环境容纳量由K1变为K2。下列导致K1变为K2的原因中,最不可能的是
A.该种群的天敌大量迁出
B.该种群生物的营养级降低
C.气候条件发生了改变
D.该种群迁入了大量同种个体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江台州书生中学高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
在孟德尔的豌豆杂交实验中,涉及到了自交和测交。下列相关叙述中错误的是
A.自交可以用来判断显性个体的基因型
B.测交可以用来判断相对性状的显隐性
C.自交可以用于杂交育种时的纯合化
D.两种交配方式都能用来验证孟德尔遗传定律
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南株洲十八中高一下学期期中文生物试卷(解析版) 题型:综合题
(9分)孟德尔最早发现了生物遗传规律。他获得成功的重要原因之一是合理设计了实验程序。他以纯种高茎豌豆(DD)和矮茎豌豆(dd)作亲本,分别设计了纯合亲本杂交、F1自交、F1测交等实验,按照假设—演绎的科学方法,对实验结果进行了分析,最后得出了基因的分离定律。据此分析以下问题并在空格上填写相关内容:
(1)亲本DD×dd所产生的F1的表现型是 ,基因型是 ,F1自交产生的F2中高茎与矮茎的表现型比例是 。
(2)针对F2呈现出一定的性状分离比,孟德尔提出了假说。请从下列序号中选出假说的全部内容: 。
①生物的性状是由遗传因子决定的;
②体细胞中遗传因子是成对存在的;
③生物体在形成配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中;
④受精时,雌雄配子的结合是随机的。
(3)通过测交实验,孟德尔成功地验证了假说的正确性。左下图是测交实验的分析图解,请在空格上填上相关内容。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南株洲十八中高一下学期期中文生物试卷(解析版) 题型:选择题
遗传学家摩尔根用哪种材料进行实验,证明了基因位于染色体上( )
A.噬菌体 B.果蝇 C.小白鼠 D.肺炎双球菌
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南株洲十八中高一下学期期中文生物试卷(解析版) 题型:选择题
以mRNA为模板,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程称为( )
A.遗传 B.翻译 C.复制 D.变异
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