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下列各组织器官的细胞中,含核糖体较多的细胞是(  )
A、心肌细胞B、乳腺细胞
C、汗腺细胞D、皮脂腺细胞
考点:细胞器之间的协调配合
专题:
分析:核糖体将氨基酸缩合成蛋白质,是蛋白质的“装配机器”.合成蛋白质较多的细胞含有的核糖体也较多.
解答: 解:A、心肌细胞耗能较多,含有较多的线粒体,A错误;
B、乳腺细胞分泌乳汁,为分泌蛋白,故含核糖体较多,B正确;
C、汗腺细胞分泌汗液,不属于分泌蛋白,C错误;
D、皮脂腺细胞分泌皮脂,不属于分泌蛋白,D错误.
故选:B.
点评:本题考查核糖体的功能及细胞结构和功能相适应的特点,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

生物工程在人类遗传病的研究和治疗有较大的突破.阅读下列资料,回答相应问题.

资料一  通过转入特定基因可将体细胞诱导形成多能干细胞(iPS细胞),可以产生各种类型的体细胞.如图甲是应用iPS细胞技术治疗镰刀型细胞贫血症的技术流程,请回答:
(1)过程①是体外培养由患者身体分离的体细胞,需要在配制的
 
培养基中,加入一定量的血液、血浆.在上述培养液中除加入一定量的抗生素外,还应注意
 
操作,以防止培养过程的污染.
(2)过程②中,科研人员首先要利用PCR技术,把所需的c-Myc(c-Myc属于Myc家族的原癌基因)等四种目的基因扩增,然后将目的基因与逆转录病毒结合,以构建
 
,然后导入人体的体细胞,诱导形成iPS细胞,并在
 
培养箱中依次进行
 
培养、
 
培养,获得iPS细胞系.
(3)科研人员在iPS细胞中,用健康的基因取代了镰刀型细胞贫血症的致病基因,并使其定向
 
成造血干细胞,移植入患者体内,使患者能够产生正常的红细胞.
资料二  人类疾病的转基因动物模型常用于致病机理的探讨及治疗药物的筛选.利用正常大鼠制备遗传性高血压转基因模型大鼠的流程如图乙所示.
(4)子代大鼠如果
 
 
,即可分别在分子水平和个体水平上说明高血压相关基因已成功表达,然后可用其建立高血压转基因动物模型.
(5)在上述转基因大鼠的培育过程中,所用到的主要胚胎工程技术是
 
、早期胚胎培养和胚胎移植.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如果血糖含量维持在50-60mg/dl而得不到补充,人就会惊厥休克,下列解释不合理的是(  )
A、安静时候人脑的耗氧量是体内组织之首,且能量来源主要来自糖的氧化分解
B、脑组织中糖原极少,需及时从血液中摄取葡萄糖氧化供能
C、脑组织得不到足够的能量供应就会发生功能障碍
D、脑组织贮有大量的糖原和脂肪,但氧气供应不足,不能及时氧化供能

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科目:高中生物 来源: 题型:

萨顿和摩尔根在“基因在染色体上”的研究中,都做出了突出贡献.他们选择的研究材料分别是(  )
A、蝗虫和果蝇
B、果蝇和蝗虫
C、蝗虫和蝗虫
D、果蝇和果蝇

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科目:高中生物 来源: 题型:

国家质检总局公布,有一批次蒙牛纯牛奶被检出黄曲霉毒素M1超标140%.研究发现,黄曲霉毒素会导致基因X(阻止细胞不正常增殖的基因)失去正常功能,导致肝癌的发生,下列有关叙述中,不正确的是(  )
A、黄曲霉毒素属于化学致癌因子
B、黄曲霉毒素会损伤细胞中的DNA
C、肝癌细胞表面的蛋白质种类减少
D、黄曲霉毒素会导致抑癌基因失活

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据下面结构的模式图回答问题.
(1)该结构是
 
的主要场所.
(2)通过对图中①和②的化学分析,发现它们主要是
 
 

(3)图中③是由
 
的某些部位向内腔折叠而成的.
(4)该结构在细胞内能自由移动,它往往在细胞内
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示甲、乙两种遗传病的谱系,其中Ⅱ-1的双亲正常,但其妹妹是乙病患者,Ⅲ-4表示相关基因纯合时导致胚胎死亡.据图回答:

(1)甲病与乙病的遗传方式分别是
 
 

(2)Ⅱ-4的基因型是
 

(3)Ⅱ-4与Ⅱ-5如果再生孩子,则生出孩子的表现型及其比例是
 

(4)如果Ⅲ-3与Ⅲ-6结婚,正常情况下后代是否会出现胚胎致死现象?
 
.后代只患一种遗传病的几率是
 
;如果所生第一个孩子患乙病,则再生一个孩子同时患两种病的几率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

将水生植物和小鱼放入盛有水的玻璃缸中,密闭后置于光照、温度等适宜条件下.下列相关叙述,错误的是(  )
A、这个生态缸中,物质与能量都是自给自足
B、这是一个简易的生态缸,其稳定性很差,还缺少分解者
C、应避免阳光直射,以免水温升高影响生物的生命活动
D、若该玻璃缸长期置于黑暗中,鱼和植物将会死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图代表生物体内的三类生理过程.图中的X表示外界进入生物体的物质,Y表示生物体内产生的物质,在①②③生理过程中Y所代表的物质分别是(  )
A、载体、激素、酶
B、载体、抗体、酶
C、载休、酶、抗体
D、酶、抗体、激素

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