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    人工种子是指植物离体培养中产生的胚状体包裹在含有养分和具有保护功能的物质中并在适宜条件下能够发芽出苗的颗粒体，下列与人工种子形成过程无关的是（ ）

    A．细胞的脱分化和再分化 B．细胞全能性 C．细胞有丝分裂 D．细胞减数分裂

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．科学家将普通小麦（六倍体，染色体数目为6n=42）和长穗偃麦草（二倍体，染色体数目为2n=14）进行远缘杂交，培育成多个小偃麦（八倍体）品种，请回答下列有关小偃麦遗传育种的问题：
    （1）长穗偃麦草与普通小麦杂交，F1体细胞中的染色体组数为4．长穗偃麦草与普通小麦杂交所得的F1不育，其原因是在减数分裂时，不能正常进行减数分裂过程中联会紊乱，不能形成正常的生殖细胞，不能产生正常的配子，可用适宜浓度的秋水仙素处理萌发的种子或F1幼苗处理F1幼苗，使染色体数目加倍，获得可育小偃麦．
    （2）小偃麦有蓝粒品种，如果有一蓝粒小偃麦变异株，籽粒变为白粒，经检查，体细胞缺少一对同源染色体，这属于染色体畸变中的染色体数目变异，如果将这一变异小偃麦同正常小偃麦杂交，得到的F1代自交，则F2代体细胞中的染色体数目可能是54、54+1条、54+2条．
    （3）小偃麦早熟（A）对晚熟（a）是显性，抗病（B）对不抗病（b）是显性（两对基因自由组合）．现有一批晚熟不抗病品种甲（aabb），取适量的甲，用合适剂量的γ射线照射后种植，得到两种不同的突变体（乙和丙），甲分别与乙、丙杂交，F1代性状分离比均为1：1．以乙、丙为亲本杂交，利用基因重组原理，最终能获得稳定遗传的早熟抗病的小偃麦．请用遗传图解表示以乙、丙为亲本杂交得到子一代的过程．
    ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林毓文中学高一下期中考试文科生物卷（解析版） 题型：选择题

    在下列遗传系谱中，一定是常染色体上隐性基因决定的遗传病的遗传系谱是（图中阴影者表示患者）

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林毓文中学高一下期中考试文科生物卷（解析版） 题型：选择题

    减数分裂过程中，着丝点分裂发生在：

    A．减数分裂间期 B．同源染色体联会时

    C．第一次细胞分裂后期 D．第二次细胞分裂后期

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    科目：高中生物 来源：2015-2015学年西藏拉萨中学高二第六次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关植物组织培养技术的叙述，不正确的是（ ）

    A．利用植物的愈伤组织进行诱变处理可获得有用的突变体

    B．经脱分化和再分化过程形成的幼芽细胞不具有细胞全能性

    C．利用茎尖、花粉进行组织培养可分别获得脱毒苗和单倍体植株

    D．培养基中生长素和细胞分裂素的比例将影响愈伤组织分化的方向

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    科目：高中生物 来源：2015-2015学年西藏拉萨中学高二第六次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    设计植物体细胞杂交实验时，如果期望获得性状优良的作物新品种，不需要考虑的是（ ）

    A．亲本细胞的生殖隔离问题 B．选择具有优良性状的亲本

    C．亲本细胞的融合技术 D．杂种细胞愈伤组织的诱导和再分化

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    科目：高中生物 来源：2015-2015学年西藏拉萨中学高二第六次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于蛋白质工程的说法，正确的是（ ）

    A．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作

    B．蛋白质工程能产生自然界中不曾存在的新型蛋白质分子

    C．对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的

    D．蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    11．下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是（　　）
    A．基因在染色体上，因而基因与染色体的行为存在着明显的平行关系
    B．同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离
    C．染色单体分开时，复制而来的两个等位基因也随之分开
    D．非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．现在国家提倡发展生态农业建设，某市拟发展以下是两种生态农业模式，请回答以下问题：
    模式1　鸡-猪-鱼立体养殖模式：一亩鱼池配12～15头猪，200～300只鸡，鱼池中各种鱼的比例大致为：花白鲢占20%，草鱼占40%，鲤鱼、鳙鱼占40%，每亩投放鱼苗5000尾．每天从鸡舍中收集新鲜的鸡粪晒干，经初步发酵后混合一定量饲料喂猪，猪粪喂鱼．
    模式2“四位一体”生态模式：以太阳能为动力，以沼气为纽带，将日光温室、沼气池、蔬菜种植和温室养猪相结合的一种新的农业生产模式．
    （1）在模式1中，必须注意某种鱼的投入数量，不宜超过该鱼在此生态系统中的环境容纳量．鱼塘中不同鱼类生活在不同水层，体现了生物群落在垂直结构上具有分层的现象．
    （2）如图表示某池塘中鲢鱼平均尾鱼变化情况，由曲线可知，生物体的生长呈“S”型曲线，根据图示结果，最佳捕捞时间是在投放后的4-6个月左右．池塘中鲢鱼数量增长到K值后，种群数量将在K值上下波动，原因是：由于环境阻力的增大（生存空间压力、食物不足、天敌增多等），死亡率和出生率基本持平．

    （3）通过实践证明，模式2这种生态系统较为理想，不仅有较好的生态效益，也增加了农民的收入，其原因在于充分利用了各营养级，建立这种生态系统的目的就是为了使能量流向对人类最有益的部分．
    （4）在模式2中，建立以沼气为中心的“四位一体”生态工程主要遵循的生态工程原理是物质循环再生．

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