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    【题目】盐酸吗啉胍(又名病毒灵，英文缩写AB0B)能抑制病毐的DNA和RNA聚合酶的活性，从而抑制病毒增殖。下列叙述正确的是

    A. DMA病毒增殖时,DMA中碱基之间的氢键会发生断裂

    B. 在RNA聚合酶的作用下，脱氧核糖核苷酸依次连接形成RNA

    C. 可通过向普通培养基中添加适量的ABOB试剂培养病毒，进而研究AB0B对病毒增殖的抑制作用

    D. AB0B作用于基因表达的翻译阶段，从而抑制病毐的增殖

    【答案】A

    【解析】试题分析：DNA病毒增殖时，DNA进行复制，解旋时碱基对之间的氢键发生断裂 ，A正确；RNA的基本单位是核糖核苷酸，B错误；病毒只能寄生要活细胞中，不能用培养基培养，C错误；ABOB能抑制病毒的DNA和RNA聚合酶的活性，是作用于基因的复制与转录阶段，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一个湖泊干涸后，经历了沼泽、湿地、草原到森林几个阶段。这片森林在不受外力干扰的情况下将会长期占据那里，成为一个非常稳定的生态系统。
    （1）这个湖泊演变成森林的过程称为演替。人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的进行。
    （2）在森林生态系统中，是生态系统的基石。消费者的存在，能够加快。生态系统的营养结构是 ， 生态系统的就是沿着这种渠道进行的。
    （3）森林成为一个非常稳定的生态系统，是由于生态系统具有自我调节能力，这种能力的基础是调节。在我国西北黄土高原由于植被破坏造成水土流失，这说明。
    （4）在森林中投放适量的鸟类能够适当抑制有害昆虫，这体现了生物多样性的价值。了保护生物多样性，建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心，属于保护。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某校实验小组对某种品牌的酸奶中乳酸菌的数量进行了测定。取6支灭菌的试管，分别加入9mL灭菌的生理盐水，标号为B1、B2、B3、B4、B5、B6；吸取1mL酸奶样液加入试管B1中，混合均匀；然后另取一支吸管从B1中吸取1mL溶液，加入B2中，依次类推，最后从试管B6中取0.1mL样液进行涂布计数，涂布三个平板，其菌落数分别为251、265、276个。

    请回答下列问题：

    （1）培养乳酸菌除了必要的________________外，还需在培养基中添加维生素。

    （2）制备乳酸菌的培养基过程中，对培养皿灭菌的常用方法是________________；待平板冷凝后，要将平板倒置，其目的是________________________。

    （3）该实验小组对乳酸菌接种所采用的方法是________________。根据酸奶样品的稀释倍数和接种稀释液的体积，统计平板上的________；根据三个平板中菌落数，可推测原酸奶中乳酸菌的浓度为________个/mL，该方法测定的乳酸菌的含量和实际值相比，一般________（填“偏大”或“偏小”）。

    （4）为了使测量结果更加准确，该实验对照组的设置是________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某弃耕地的主要食物链由植物田鼠鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/（hm2·a）。

    植物

    田鼠

    鼬

    固定的太阳能

    摄入量

    同化量

    呼吸量

    摄入量

    同化量

    呼吸量

    2.45×1011

    1.05×109

    7.50×108

    7.15×108

    2.44×107

    2.25×107

    2.18×107

    (1)能量从田鼠传递到鼬的效率是_________；

    (2)在研究能量流动时，可通过标重捕法调查田鼠种群密度。在1hm2范围内，第一次捕获标记40只田鼠，第二次捕获30只，其中有标记的15只。该种群密度是_______________。若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果________。

    (3)田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中只有3%—5%用于_________________________________________，其余在呼吸作用中以热能形式散失。

    (4)鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕。可见，信息能够______________________________，维持生态系统的稳定。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】同为组成生物体蛋白质的氨基酸，半胱氨酸几乎不溶水，精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决于（　　）

    A. 两者的R基团组成不同 B. 两者的结构完全不同

    C. 半胱氨酸的氨基多 D. 精氨酸的羧基多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在适宜温度和一定光照条件下，研究不同浓度的蔗糖对培养4周后某试管苗相关指标的影响，结果见下表。请回答下列问题：

    品种

    蔗糖

    浓度

    叶绿素

    （μg·g-1）

    类胡萝卜素

    （μg·g-1）

    总叶面积(cm2)

    总光合速率

    (μmol·m-2·s -1）

    呼吸速率

    (μmol·m-2·s -1）

    试

    管

    苗

    0%

    487.70

    48.73

    42.80

    1.35

    0.50

    1%

    553.68

    62.67

    58.03

    1.29

    0.66

    3%

    655.02

    83.31

    60.78

    1.16

    1.10

    （1）据表分析，随蔗糖浓度的增加，呼吸速率加快，[H]由_________(场所）转运到线粒体内膜上与02结合的速率加快。

    （2）其他条件均适宜时，在一定范围内，随着温度上升，该植物细胞呼吸和光合作用的速率变化不同，其最可能的原因是___________。温度会影响光合作用的_______________阶段。

    （3）如果向培养该植物的温室内通入14C02，光照一定时间（数分钟）后杀死该植物，同时提取产物并分析。实验发现，短时间内C02就已经转化为许多种类的化合物。如果要探究C02转化成的第一个产物是什么，可能的实验思路是________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇是遗传学研究的经典实验材料，现有一只白眼雌果蝇（XbXb)和红眼雄蝇(XBY) 杂交。

    （1）按照遗传规律，正常情况下上述亲本产生的子代中雄蝇为_________眼，雌蝇为_________眼。

    （2）大量观察发现，上述杂交种，2000～3000只子代中有一只白眼雌蝇和一只红眼雄蝇，分析原因可能是基因突变或染色体数目变异所致。（研究表明：果蝇由受精卵中的X染色体的数目决定雌性或雄性。如XY、XO为雄性，XX、XXY为雌性）

    ①假如是基因突变，产生白眼雌蝇的原因：可能是亲本中的________________本产生了 Xb配子所致。

    ②进一步研究表明，出现这种现象的原因是母本产生配子时两条X染色体未分离。若伴随异常卵细胞产生的三个极体都异常，那么产生异常卵细胞发生在减数分裂________________时期。

    ③已知不含X染色体的卵细胞有活性，但是含三条X染色体和无X染色体的果蝇胚胎会致死。请推测子代出现的红眼雄性的基因型为_____________。白眼雌蝇的果蝇的体细胞内最多有________条Y染色体。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是(　　)

    ①解离的目的是使组织细胞彼此分离开来

    ②在显微镜下可观察到细胞连续分裂的过程

    ③装片制作的流程为解离→漂洗→染色→制片

    ④视野中处于分裂期的细胞数目最多

    A. ①③ B. ②③ C. ①②③ D. ①③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞核结构及功能的叙述，正确的是（ ）

    A. 核仁与某些RNA及附着在内质网的核糖体的形成有关

    B. 提取核膜的脂质平铺在水面的面积是核膜面积的2倍

    C. 染色体含有DNA和蛋白质，染色质是裸露的DNA

    D. 细胞核位于细胞中央，是细胞生命活动的控制中心

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