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下列不能视为生命系统的结构层次的是(  )
A、人身体的一个细胞
B、细菌和真菌
C、一个池塘
D、人工合成的病毒
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:生命系统的结构层次
 (1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.
 (2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统.
 (3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能.
 (4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境.
解答: 解:A、人身体的一个细胞属于细胞结构层次,A错误;
B、细菌和真菌属于群落层次,B错误;
C、一个池塘属于生态系统层次,C错误;
D、病毒不属于生命系统的结构层次,D正确.
故选:D.
点评:本题主要考查生命系统的结构层次,意在考查学生的识记和理解能力,注意地球上最基本的生命系统是细胞,分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示表示某种群年龄组成示意图,下列有关叙述正确的是(  )
A、该种群一定生活在稳定的生态系统中
B、该种群的出生率一定大于死亡率
C、该种群一定能适应所生活的环境
D、该种群属于稳定型,种群密度在一段时间内会保持稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

用氨基酸自动分析仪测定几种多肽化合物和蛋白质的氨基酸数目如下表:
 
 


多肽化合物蛋白质













































氨基酸
数目
 
9
 
9
 
9
 
10
 
13
 
22
 
223
 
51
 
764
 
574
(1)表中①②③的氨基酸数目虽然相同,但其结构不同,生理作用彼此不同,这是因为它们的
 
不同.
(2)表中③与④,⑤与⑥虽然功能相似,但各自具有专一性,它们之间的差异主要取决于
 

(3)⑩的生理功能说明蛋白质具有
 
作用.
(4)组成上述10种化合物的所有氨基酸所共有的结构通式是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为RNA的基本组成单位,对其叙述错误的是(  )
A、a为核糖
B、b的组成元素有C、H、O、N、P
C、b为核糖核苷酸
D、m为胸腺嘧啶

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科目:高中生物 来源: 题型:

某氨基酸分子中仅有1个羧基,则这个羧基(  )
A、与氨基直接相连
B、含在R基中
C、与氨基相连于同一个C上
D、结构式为“-NH2

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于生物固氮和氮循环的叙述,错误的是(  )
A、圆褐固氮菌之所以能够固氮,根本原因是其细胞内有固氮基因
B、自生固氮菌与共生固氮菌的区别在于固氮时的环境场所不同
C、硝化细菌只能将氨转变成硝酸,所以它不能固氮
D、在疏松的土壤中更能促进反硝化细菌的反硝化作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆黄色(Y)对绿色(y)呈显性,圆粒(R)对皱粒(r)呈显性,这两对基因是自由组合的.甲豌豆(YyRr)与乙豌豆(yyRr)杂交,其后代中四种表现型的比例是(  )
A、9:3:3:1
B、3:1:1:1
C、1:1:1:1
D、3:1:3:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

鼠粗毛(R)对光毛(r)为显性,黑毛(B)对白毛(b)为显性(两对基因符合自由组合定律).将粗毛黑鼠与粗毛白鼠杂交,产生的后代中有:28只粗毛黑鼠;31只粗毛白鼠;11只光毛黑鼠;9只光毛白鼠.则亲本的基因型为(  )
A、RRBb×RRbb
B、RrBb×Rrbb
C、RrBb×RRBb
D、RrBB×Rrbb

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下有关细胞的结构、功能、增殖、分化及生命历程等的叙述中,正确的是(  )
A、记忆细胞有增殖分化能力
B、细胞核是细胞代谢的活动的主要场所
C、原癌基因是细胞癌变时产生的
D、植物细胞质基质不能合成ATP

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