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如图表示某同学进行某实验的基本操作步骤,下列相关叙述错误的是( )

A.该实验的目的是观察细胞的有丝分裂

B.该同学的操作步骤中解离后马上染色是错误的

C.f 步骤在临时装片上再加一块载玻片的目的是防止盖玻片滑动

D.在显微观察时应首先找出处于分裂中期的细胞

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.图甲为镰刀形细胞贫血症的图解,图乙为某家族两种遗传病的系谱图,其中甲病为镰刀形细胞贫血症.利用DNA探针可以检测突变基因的位置.请回答:(密码子:GAU:天门冬氨酸,CAU:组氨酸,GUA:缬氨酸,CUA:亮氨酸)

(1)图甲中b代表转录过程,突变发生在a(填字母)过程中.
(2)图甲中②处的氨基酸缬氨酸,由甲图可以看出基因控制性状的方式是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体性状.
(3)图乙中的乙病的遗传方式是常染色体显性遗传,若在人群中乙遗传病的发病率为19%,则人群中乙病致病基因的基因频率为10%.
(4)对甲、乙病而言,III-2产生的含有致病基因的配子的基因型有2种,若III-1和III-4婚配,生育正常孩子的概率为$\frac{8}{27}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.图1表示细胞内遗传信息表达的过程,根据所学的生物学知识回答:
[可能用到的密码子表:酪氨酸(UAC) 甲硫氨酸(AUG) 天冬氨酸(GAU) 缬氨酸(GUA)]

(1)图2方框中所示结构是RNA的一部分,它主要在细胞核中合成;分析图2共包含了6种核苷酸.
(2)图1中以物质①为模板合成物质④的过程称为转录,该过程所需要的原料是游离的核糖核苷酸.
(3)图1中②上携带的氨基酸为甲硫氨酸,若该多肽合成到图1所示UCU决定的氨基酸后就终止合成,则导致合成结束的终止密码子是UAA.
(4)从化学成分角度分析,与图1中⑥结构的化学组成最相似的是D(填字母)
A.乳酸杆菌        B.噬菌体        C.染色体        D.艾滋病毒
(5)图1所示过程不可能发生在C(填字母)
A.神经细胞      B.肝细胞      C.细菌细胞      D.脂肪细胞
(6)在生物体中,若①所示的分子中有1000个碱基对,则由它控制形成的蛋白质所含氨基酸的种类数最多为20种.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.为控制野兔种群数量,澳洲引入一种主要由蚊子传播的病毒,感染兔后使兔的种群数量下降.引入初期强毒性病毒比例最高,兔被强毒性病毒感染后很快死亡,而兔被中度毒性病毒感染后可存活一段时间.几年后中度毒性病毒比例最高,兔种群数量维持在低水平.由此不能得出的结论是(  )
A.病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用
B.毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系
C.中度毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致
D.蚊子在兔和病毒之间共同进化的过程中发挥了作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.图中,能正确表示植物根细胞K+吸收量与有关因素关系的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁大连第20中高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

取紫色洋葱外表皮,分为两份,假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致,一份在完全营养液中浸泡一段时间,浸泡后的外表皮称为甲组;另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间,浸泡后的外表皮称为乙组。然后,两组外表皮都用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液里处理,一段时间后外表皮细胞中的水分不再减少。此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小,以及水分运出细胞的方式是( )

A.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等,主动运输

B.甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高,主动运输

C.甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低,被动运输

D.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等,被动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图表示机体生命活动的调节途径,其中叙述错误的是(  )
A.该图可以说明下丘脑可通过神经和体液两个途径来调节内分泌腺
B.感受器、①、下丘脑、⑦、内分泌腺构成的反射弧,效应器是内分泌腺
C.寒冷或者过度紧张时①③④⑥支路加强,其支路中效应器是垂体
D.若图中内分泌腺为甲状腺,则⑥增加到一定程度将导致③和④的减少

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.脊椎动物对糖和氨基酸的反应分别需要独特的味觉受体分子,R2味觉受体可“发现”甜味,而结构与其相近R1味觉受体则可“发现”氨基酸味道.在进化过程中,蜂鸟的祖先失去了编码R2的基因,只有编码R1的基因,但蜂鸟还会被花蜜所吸引.下列有关蜂鸟味觉的说法不合理的是(  )
A.蜂鸟和鲜花之间在相互影响中不断进化和发展,属于共同进化
B.特殊味觉的形成是长期自然选择的结果
C.R1味觉受体可能出现了感知甜味的结构变化
D.花蜜诱导编码R1的基因突变为编码R2的基因

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁大连第20中高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列与微生物呼吸有关的叙述,错误的是( )

A.肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸

B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码

C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中

D.有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用产物不同

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