A、基因突变对于生物种群进化来说是弊多于利 |
B、基因重组能产生新的基因和基因型 |
C、基因突变都可以遗传给后代 |
D、基因重组是进行有性生殖的生物才具有的一种可遗传变异方式 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、高温能使酶失活,因此冷水洗涤去污效果应该比温水好 |
B、酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸 |
C、酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物 |
D、酶通过为反应物供能和降价活化能来提高化学反应速率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞进行有氧呼吸的主要场所是C |
B、A与多糖的合成有关 |
C、绿色植物的细胞都含有A、C、D、E、F |
D、不含磷脂的细胞器有B、F |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、第10天斐林试剂不显色 |
B、第20天双缩脲试剂不显色 |
C、第30天苏丹Ⅲ试剂橘黄色 |
D、第40天碘液蓝色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、BC阶段结束之后DNA含量才增加一倍 |
B、2~17.3h期间,DNA分子可处于解旋状态 |
C、核糖体、高尔基体、线粒体、叶绿体在2~17.3h期间活动旺盛 |
D、非等位基因的自由组合可发生在17.3~19.3h |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 科学家 | 研究成果 | 研究方法 |
A | 孟德尔 | 遗传定律 | 假说-演绎法 |
B | 萨顿 | 基因在染色体上 | 类比-推理法 |
C | 沃森 | DNA双螺旋结构 | 物理模型法 |
D | 艾弗里 | DNA是遗传物质 | 同位素标记法 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但mRNA存在差异 |
B、细胞衰老,细胞和细胞核体积都变小,代谢速率减慢 |
C、细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,细胞易扩散 |
D、细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合 |
B、组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合 |
C、它们能形成的三肽种类最多有27种 |
D、它们能形成的包含3类氨基酸的三肽种类最多有6种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Ⅰ2的基因型是AaBb | ||
B、欲使Ⅲ1产下褐色的小狗,应让其与表现型为黑色或褐色的雄狗杂交 | ||
C、如果Ⅲ2与Ⅲ6杂交,产下的小狗是红毛雄性的概率是
| ||
D、有一只雄狗表现出与双亲及群体中其他个体都不相同的新性状,该性状由核内显性基因D控制,那么该变异来源于基因突变 |
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