科目:高中生物 来源:2015学年浙江省上学期高一10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
酵母菌与中东呼吸综合征(MERS)冠状病毒都有
A.拟核 B.核糖体 C.细胞膜 D.核酸
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省高二9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质中,在核糖体上合成的是( )
①性激素 ②抗体 ③淀粉 ④消化酶 ⑤纤维素 ⑥胰岛素
A.①② B.②③ C.②④⑥ D.②⑤⑥
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省忻州市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
根据所学的神经调节和免疫调节的相关内容,回答下列问题:
(1)将3根离体神经纤维(枪乌贼的巨轴突)分别放置于盛有海水(A)、等渗KCl溶液(B)、等渗葡萄糖溶液(C)3个培养皿中。若都给予适宜的刺激, (填A、B、C编号)培养皿中的神经纤维可以产生神经冲动,原因是 。
(2)图为神经—肌肉连接示意图。C1、C2表示免疫细胞,黑点(●)表示神经元胞体,①~⑦表示神经纤维,按图示,肌肉受到刺激不由自主地收缩,神经冲动在神经纤维上出现的顺序依次是 (填①~⑦编号)。大脑感觉到肌肉受到刺激,其信号(神经冲动)在神经纤维上出现的顺序依次为 (填①~⑦编号)。
(3)重症肌无力是自身免疫病,多数患者的免疫系统误将自身肌肉细胞膜(突触后膜)上的神经递质受体当作________,产生的自身抗体攻击了此类神经递质受体,从而神经冲动传递受阻,肌肉收缩无力。上图中免疫细胞C2的名称为____________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省忻州市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关艾滋病的叙述中,错误的是( )
A.艾滋病属于获得性免疫缺陷病,由病原体(HIV)引起
B.艾滋病毒主要攻击人体B细胞,导致人体免疫力下降,甚至丧失
C.艾滋病属于一种传染病,但与艾滋病人握手、拥抱、共同进餐不会感染
D.对待艾滋病人,不应该歧视,应遵照人道主义原则,帮助和关爱他们
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科目:高中生物 来源:2016届广东省高三12月百校联考 理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是某单基因遗传病系谱图,通过基因诊断知道3号个体不携带该遗传病的致病基因,据图回答相关问题(相关基因用B,b表示).
(1)该遗传病的遗传方式为 , 一定遵循孟德尔的 。
(2)6号的基因型为 ,7号的基因型为 ,6号和7号生育患该遗传病小孩的几率为
(3)如果6号和7号第一个小孩患该遗传病,那么第二个小孩还患该病的几率为
(4)8号基因型为 ,3号和4号再生一个男孩是正常的几率为
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科目:高中生物 来源:2016届内蒙古赤峰二中高三上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
I.西瓜是雌雄同株异花植物,二倍体西瓜(2N=22)经多倍体育种形成四倍体西瓜,发现其甜度增强,其中非甜(A)对甜(a)呈显性,该基因位于9号染色体上。基因b对a起增强效应,具体表现是:bb使含糖量提高100%(非常甜),Bb提高25%(比较甜),BB则无效(普通)。b亦可使非甜玉米的含糖量提高至普通。
(1)由二倍体西瓜幼苗形成四倍体植株,通常用____处理,四倍体西瓜植株群体属于不同于二倍体西瓜的新物种,理由是____。
(2)最初研究者为验证a和b基因独立遗传,设计了如下的实验:用杂合子普通(AaBb)与非常甜(aabb)杂交,取所结的子粒,测定含糖量,若普通:比较甜:非常甜为 时,则a和b基因独立遗传。但实际结果是,子代的表现型仅有普通和非常甜两种,且数量大致相等。对此结果的合理解释是: 。
(3)如果二倍体西瓜第6号染色体两条姐妹染色单体相应区段间发生部分交换,通常对生物的遗传无影响,因为 。
II.红瓤对黄瓤为显性,分别由R与r基因控制。现用红瓤(Rr)的二倍体西瓜培育三倍体西瓜植株,过程如图所示。请回答下列问题。
(4)图中四倍体植株产生配子中,同时含有R、r基因的配子占_____,获得的所有三倍体西瓜植株中RRR个体所占的比例为______。
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科目:高中生物 来源:2016届河南省郑州市高三联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
研究人员将抗虫基因导入棉花细胞培育转基因抗虫棉。如图表示两个抗虫基因在染色体上随机整合的三种情况,以下说法不正确的是(不考虑交叉互换和突变)
A.有丝分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙
B.减数分裂过程中,甲中的两抗虫基因可以发生分离,丙中两抗虫基因可自由组合
C.减数第二次分裂后期可能含四个抗虫基因的仅有甲、丙
D.形成配子中可能含两个抗虫基因的有乙、丙
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在水稻细胞中,由A、T、G、U四种碱基构成的核苷酸共有几种( )
A.4 B.5 C.6 D.8
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