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20.某同学开展有关果酒制作的探究如下图.

(1)植物组织培养的探究
由上述实验结果推测:葡萄幼苗可能产生了生长素、细胞分裂素.若要确定其化学成分,可直接从葡萄幼苗中提取这些物质并鉴定其化学成分.
(2)该同学尝试使用罐头瓶在常温(21±3℃)下制作果酒.
①开始时,向消过毒的罐头瓶中加入的新鲜葡萄汁是酵母菌的液体培养基,培养基的成分一般包括有水、碳源、氮源、无机盐等.
②葡萄汁装入瓶中时要留出大约$\frac{1}{3}$的空间.在以后的过程中,每隔12小时左右将瓶盖拧松一次(不是打开瓶盖),此后再拧紧,这样做的目的是放掉发酵产生的大量CO2,同时尽量不让氧气进入瓶中.③制果酒过程后一阶段的主要化学反应式为:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
④若用稀释涂布平板法计数酵母菌活菌的个数,要想使所得估计值更接近实际值,除应严格操作、多次重复外,还应保证待测样品稀释得比较合适.
⑤加入的新鲜葡萄汁没有进行过灭菌处理,但是在制出的果酒中基本检测不出酵母菌以外的杂菌.从生态学角度分析:一是大量的酵母菌在与杂菌之间的竞争中取得优势,二是果酒中的酒精更不利于杂菌生长,从而淘汰掉杂菌.

分析 由实验一和实验二可知葡萄幼芽产生了同植物激素相同的物质,能促进愈伤组织分裂分化成维管束组织.酵母菌的生长发育需要水、碳源、氮源、无机盐和生长因子等.酵母菌在无氧条件下进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳,使培养瓶内气体增多,所以要定时释放二氧化碳,但又不能让氧气进来.用稀释涂布平板法计数酵母菌活菌的个数,如果浓度过大,不易计数.

解答 解:(1)由上述实验结果推测:葡萄幼苗可能产生了生长素、细胞分裂素.若要确定其化学成分,可直接从葡萄幼苗中提取这些物质并鉴定其化学成分.
(2)①酵母菌液体培养基的成分一般包括有水、碳源、氮源、无机盐等.
②每隔12小时左右将瓶盖拧松一次(不是打开瓶盖),此后再拧紧,这样做的目的是放掉发酵产生的大量CO2,同时尽量不让氧气进入瓶中.
③制果酒过程后一阶段是酵母菌的无氧呼吸,化学反应式为:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
④若用稀释涂布平板法计数酵母菌活菌的个数,要想使所得估计值更接近实际值,除应严格操作、多次重复外,还应保证待测样品稀释得比较合适.
⑤加入的新鲜葡萄汁没有进行过灭菌处理,但是在制出的果酒中基本检测不出酵母菌以外的杂菌.从生态学角度分析:一是大量的酵母菌在与杂菌之间的竞争中取得优势,二是果酒中的酒精更不利于杂菌生长,从而淘汰掉杂菌.
故答案为:
故答案为:
(1)生长素、细胞分裂素      提取这些物质并鉴定其化学成分
(2)①水、碳源、氮源、无机盐
②放掉发酵产生的大量CO2,同时尽量不让氧气进入瓶中
③C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量 
④比较合适
⑤酒精更不利于杂菌生长

点评 本题考查果酒和果醋的制作的相关知识,要求考生识记参与果酒和果醋制作的微生物及其发酵条件,并具有一定的实验分析和推测能力,难度适中.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.有氧呼吸中产生能量最多的是(  )
A.形成CO2B.形成水时C.形成[H]时D.形成丙酮酸时

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.图为牛胚胎性别鉴定和分割示意图,请据图回答问题:

(1)回答A、B、C、D所代表结构的有关问题:
①从胚胎移植的生理学基础角度看,B的存在使哺乳动物的早期胚胎在一定时间内,不与母体子宫建立组织上的联系,而是处于游离状态,这就为胚胎收集提供了可能.
②囊胚孵化后,再进一步发育,D表层的细胞形成原肠胚的外胚层,下方的细胞形成原肠胚的内胚层,由内胚层包围的囊腔叫原肠腔.
(2)回答甲、乙、丙所代表技术的有关问题:
①进行甲过程时,应选择发育良好、形态正常的桑葚胚或囊胚;如果选择了图中所示的早期胚胎,那么技术关键是均等分割内细胞团.
②乙技术所取的样本是滋养层.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关酶的叙述,其中正确的是(  )
A.酶提供了使反应能进行所必需的活化能
B.酶在催化反应时与温度和pH有关,而酶的活性与温度和pH无关
C.若酶的空间结构被破坏,则其正常活性就会丧失
D.一个酶分子只起一次作用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.某种雌雄同株植物(2n=18)的叶片宽度由等位基因(D与d)控制,花色由两对等位基因(A与a、B与b)控制.图是花瓣细胞中色素形成的代谢途径示意图.某科学家将一株紫花宽叶植株和一株白花窄叶植株进行杂交,F1均表现为紫花宽叶,F1自交得到的F2植株中有315株为紫花宽叶、140株为白花窄叶、105株为粉花宽叶.请回答下列问题:

(1)若只考虑花色的遗传,让F2中全部紫花植株自花传粉,在每株紫花植株产生的子代数量相等且足够多的情况下,其子代植株的基因型共有9种,其中粉花植株占的比例为$\frac{5}{36}$.控制花色与叶片宽度的基因一共在2对染色体上.
(2)为了获得这种植物的四倍体,科学家低温处理它正在有丝分裂的细胞,导致其染色体不分离,从而获得四倍体细胞并发育成植株.推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是低温抑制纺锤体形成.该四倍体植株和二倍体植株杂交后代体细胞的染色体数为27,该后代是否可育?否(“是”或“否”).
(3)A基因和B基因分别编码酶1和酶2参与花色的控制.该事例说明基因通过控制酶的合成,进而控制生物的性状.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图表示生物体内三个重要的生理活动.下列有关叙述正确的是(  )
A.正常情况下,神经细胞能发生甲、乙、丙三种生理过程
B.对于小麦的叶肉细胞来说,能发生乙过程的场所有细胞核、线粒体、叶绿体
C.乙图中,起始密码子位于分子a上,RNA聚合酶结合位点位于分子b上
D.丙图所示的生理过程是从分子Ⅰ链的A端开始,并形成多种肽链

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.荔枝叶片发育过程中,净光合速率及相关指标的变化间下表.
叶片发育时期叶面积
(最大面积的%)
总叶绿素含量
(mg/g.fw)
气孔相对开放度
(%)
净光合速率
(μmolCO2/㎡.s)
新叶展开前19---2.8
新叶展开中871.1551.6
新叶展开完成1002.9812.7
新叶已成熟10011.11005.8
注:“-”表示未测数据.
(1)B的净光合速率较低,推测原因可能是:①叶绿素含量低,导致光能吸收不足;②气孔开放度相对低,导致二氧化碳供应不足.
(2)将A、D分别置于光温恒定的密闭容器中,一段时间后,A的叶肉细胞中,将开始积累酒精;D的叶肉细胞中,ATP含量将增多.
(3)与A相比,D合成生长素的能力低;与C相比,D的叶肉细胞的叶绿体中,数量明显增多的结构是基粒.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.以下选项中的各种概念之间的关系依次与右图中①、②、③相对应,其中错误的是(  )
A.细胞、真核细胞、酵母菌B.细胞呼吸、有氧呼吸、无氧呼吸
C.生态系统、群落、种群D.脂质、固醇、维生素D

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.有关真核细胞DNA分子的复制,下列叙述正确的是(  )
A.复制过程中先是全部解旋,再半保留复制
B.复制过程中不需要消耗ATP
C.DNA聚合酶催化两个游离的脱氧核苷酸之间的连接
D.复制后产生的两个子代DNA分子共含有4个游离的磷酸基团

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同步练习册答案