【题目】如表是某同学为研究酶的特性而设计的实验方案,下列叙述错误的是()
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
2ml 1%淀粉溶液 | + | - | + | - | + | - |
2ml 2%蔗糖溶液 | - | + | - | + | - | + |
1ml 淀粉酶溶液 | - | - | + | + | - | - |
1ml 蔗糖酶溶液 | - | - | - | - | + | + |
2ml 本尼迪特试剂 | + | + | + | + | + | + |
(注:“+”表示有;“-”表示无。)
A.该同学设计本实验的目的是验证酶的专一性
B.表中 1、2、4、5 组均属于对照组
C.可将表中本尼迪特试剂换成碘—碘化钾溶液
D.表中 3 组和 6 组均会有红黄色沉淀生成
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【题目】下列关于酶的叙述,正确的是
A.酵母菌的研磨液催化糖生成酒,说明酶在细胞裂解后才能起作用
B.加热杀死的酵母菌不能使糖生成酒,说明酶在活细胞中才能起作用
C.随着温度降低,酶促反应的活化能下降
D.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物
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【题目】金鱼草的花色由一对等位基因控制。粉红色的金鱼草自交产生的182株后代中,有红色44株,粉红色91株,白色47株。若红色与粉红色的金鱼草杂交,则后代中粉红色金鱼草的比例最可能是( )
A. 33%B. 50%C. 67%D. 100%
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【题目】下列有关细胞中的元素和化合物的叙述,正确的是
A.食物中的麦芽糖可被人体小肠上皮细胞直接吸收
B.胆固醇在人体细胞的细胞膜上和机体的血液中都有分布
C.血红蛋白中的Fe能作为无机盐调节细胞内液渗透压
D.A、G、C、T四种碱基在线粒体内只能参与构成4种核苷酸
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【题目】下列关于人体健康的叙述,不正确的是
A.过敏反应是机体再次接触相同过敏原时发生的反应
B.糖尿病形成的原因都是病人的胰岛A细胞受损
C.艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫系统疾病
D.发生恶性肿瘤与机体免疫功能的缺失密切相关
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【题目】被孵化出的蝌蚪在50天内会保持其形态。某科研小组以蝌蚪为材料开展了验证甲状 腺中的甲状腺激素对蝌蚪生长的影响实验。
实验材料和用具:生长发育状况一致的同种蝌蚪、广口瓶、尺子、饲料、池塘水、牛甲状腺磨 碎物、甲状腺激素溶液(用碘液配制)、碘液等。
(1)请简要写出实验思路。
①_________。
②________。
③_________。
④每隔 3 天对蝌蚪进行一次测量,实验共进行 21 天,在得到测量结果后_________。
(2)请设计一个表格记录实验结果(结果中直接使用平均值)。________
(3)分析与讨论:本实验中,牛甲状腺磨碎物可能是通过其中的甲状腺激素促进蝌蚪的_________,从而促进蝌蚪生长。
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【题目】发烧是动物进化出来的自我保护机制。发烧的原理:当病毒、细菌等病原体攻击人体引发疾病的时候,人体的免疫系统会被激活,产生内源性的致热源,同时,病毒、细菌作为外源性的致热源和内源性的致热源共同作用于体温调节中枢,该中枢上调体温设定点,导致发热。请结合实际回答以下问题:
(1)人体体温调节中枢位于______中,当上调体温设定点时,我们会有的______感觉,此时产热______散热,该过程是通过______调节的。
(2)请分析以上资料并推测“发烧是动物进化出来的自我保护机制”的原因:(至少写出两点)______;______。
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【题目】致死基因的存在可影响后代性状分离比。现有基因型为AaBb的个体,两对等位基因独立遗传,但具有某种基因型的配子或个体致死,不考虑环境因素对表现型的影响,若该个体自交,下列说法不正确的是
A.后代分离比为6:3:2:1,则推测原因可能是某对基因显性纯合致死
B.后代分离比为5:3:3:1,则推测原因可能是基因型为AB的雄配子或雌配子致死
C.后代分离比为7:3:1:1,则推测原因可能是基因型为Ab的雄配子或雌配子致死
D.后代分离比为9:3:3,则推测原因可能是基因型为aB的雄配子或雌配子致死
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【题目】某XY型二倍体雌雄异株的高等植物,有花瓣与无花瓣由一对等位基因(A、a)控制,花瓣的红色与白色由另一对等位基因(B、b)控制,两对基因均不位在Y染色体上。一棵红花瓣雌株与一棵白花瓣雄株杂交得F1,F1的表现型及比例如下表。回答下列问题:
红花瓣 | 白花瓣 | 无花瓣 | |
雄株 | 1/3 | 0 | 1/6 |
雌株 | 0 | 1/3 | 1/6 |
(1)该植物基因A与基因B结构不同的根本原因是_________________。
(2)该植物的红白花瓣中,显性性状是________,亲本中雄株的基因型是 ________。
(3)让F1中的红花瓣与白花瓣植株随机交配,理论上F2雌株的表现型为_____,比例为______。
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