【题目】下列有关生态系统的叙述中,正确的是( )
A. 生态系统的信息传递只能发生在生物之间
B. 出生率、死亡率、年龄组成和性别比例决定了鲤鱼的种群密度
C. 提高生态系统自我调节能力有利于增加某些种类生物的个体数量
D. 生态系统的物质循环和能量流动只能沿着食物链和食物网进行
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】番茄果实中含丰富的番茄红素,对人体防治肿瘤、心血管疾病以及延缓衰老具有一定作用。
(1)科学家为构建高产番茄红素的酵母细胞应用了转基因技术,其核心步骤是_______________。如下图所示其部分模式图,位点1、2、3、4对应的限制酶分别是PacⅠ、SexAⅠ、AscⅠ、PmeⅠ,则获取目的基因使用的限制酶是________________________;PacⅠ能否切割位点2?____________;为什么?________。
(2)为确定目的基因己导入番茄细胞中,常用 _______________技术进行检测,最后再进行个体水平的鉴定。
(3)科学家运用____________技术培育出了“番茄一马铃薯”杂种植株,但并没有获得预期的性状,主要原因是___________________。
(4)转基因技术和植物体细胞杂交技术在育种上具有的共同意义是____________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于动物机体神经递质和激素的叙述,错误的是
A. 递质和激素发挥作用后均失去活性
B. 有些神经细胞可以分泌激素
C. 神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用
D. 正常人体内,激素的分泌受反馈调节
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题:
(1)激素A是 。
(2)当体内缺乏 元素时,将导致激素C的合成受阻,该元素进入甲状腺细胞的运输方式是 。
(3)人遭遇危险而情绪紧张时,血液中激素C的含量将会 ,这是由于激素A、 B的含量 所致。这种生理过程是由 调节的。
(4)如果激素C的合成量过多时,激素A、B含量的变化趋势是 。这是一种 调节机制。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关核膜和细胞膜的叙述中不正确的是
A. 主要成分都是脂质和蛋白质
B. 两者蛋白质的种类有差异
C. 核膜上的核孔实现了细胞内外频繁的物质交换和信息交流
D. 核膜有2层,细胞膜只有1层
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】属于生命系统的结构层次的同一层次的是( )
A. 骨骼肌;软骨组织;上肢
B. 赣江里的鱼;庐山上的鸟;长江中游的白鳍豚
C. 卧龙自然保护区;鄱阳湖;三江源地区
D. 一个大肠杆菌;培养皿中的大肠杆菌菌落;培养基被污染,生长了多种细菌和真菌
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关跨膜运输的说法,不正确的是
A. 果脯在腌制时慢慢变甜,是细胞主动吸收糖分的结果
B. 水分进出细胞的方式是自由扩散
C. 葡萄糖进入红细胞不需要消耗能量,其方式不属于主动运输
D. 大肠杆菌吸收K+需要载体蛋白和能量,其方式属于主动运输
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是一组关于植物新陈代谢的示意图,请据图分析回答:
(1)物质②的形成部位是 , 消耗部位是;当物质③充足时,影响物质②形成的主要环境因素是 .
(2)当CO2充足时,影响④过程的主要环境因素是 , 主要内部因素包括 .
(3)⑧和⑨过程能否在同一生物细胞进行? , 人能进行哪些过程?(填代号).
(4)⑦过程进行的场所是 , 所释放的能量绝大部分 .
(5)在氧气充足条件下,一绿色植物晚上每小时释放CO2二氧化碳26.4g,白天平均每小时吸收CO252.8g,如白天时间为14小时,则该植物一天可以积累有机物g.在氧气不充足的环境中,若该植物平均每小时通过呼吸作用产生CO2二氧化碳35.2g,消耗氧气19.2g(呼吸作用的底物是葡萄糖),则该植物的无氧呼吸类型是图中的 , 有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖之比为: .
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