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14.在洋葱根尖细胞中DNA存在于(  )
A.细胞核、线粒体、叶绿体B.细胞核、叶绿体
C.细胞核、线粒体D.线粒体、叶绿体

分析 真核细胞的DNA主要存在于细胞核中,其次线粒体和叶绿体也含有少量DNA.

解答 解:DNA一般存在于细胞核、线粒体、叶绿体中,而洋葱根尖细胞没有叶绿体,因此DNA存在于细胞核和线粒体中.
故选:C.

点评 本题的知识点是DNA在细胞中的分布,洋葱根尖细胞的特点,对于相关知识点的记忆是本题考查的重点.

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(2009•市中区校级自主招生)科学家在研究生物体的化学成分时,发现组成生物体的元素在非生物界中也都存在,这一事实主要说明( )

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D.生物界与非生物界具有差异性

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省遂宁市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

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B.目前普遍认为维持稳态的主要调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节

C.稳态指的是内环境的理化性质处于动态平衡中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下面为番茄植物组织培养过程的流程图解,以下相关叙述不正确的是(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.植物组织与细胞培养技术始于19做纪后半叶,如今在快速繁殖某些有较高经济价值的植物成稀有植物.农作物脱毒、作物育种以及作为“生物反应器”生产中草约有效成分等方面都有广泛应用.请回答下列有关问题:
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(2)选取菊花茎段时,要取生长旺盛的嫩枝,原因是生理状况好,容易诱导脱分化和再分化.在对外植体进行表面消毒时,要注意控制消毒的时间,原因是既要考虑药剂的消毒效果,又要考虑植物的耐受能力.接种后2-5d,若发现外植体边缘局部污染,其原因可能是外植体消毒不彻底.
(3)选取花药培养产生花粉植株一股有两种途径,一种是花粉通过胚状体阶段发育为植株,另一种是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织,再将其诱导分化成植株.这两种途径之间并没有绝对的界限.进行何种途径主要取决于激素的种类及其浓度配比培养基中.
(4)通过花药离体培养获得的植株不能直接应用于生产实践,常采用的解决措施是用秋水仙素处理单倍体幼苗.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.生物技术实践与人们的生产和生活密切相关.请回答下列有关问题.
(1)进行菊花组织培养的基本操作步骤是制备MS固体培养基、外植体消毒_、接种、培养、移栽、栽培.花药离体培养时,选择合适发育时期的花粉能提高诱导成功率,确定花粉发育时期最常用的染色方法是醋酸洋红法.花粉经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比.
(2)如图一表示制备固定化酵母细胞的有关操作,图中的X溶液为CaCl2溶液,其作用是使海藻酸钠形成凝胶珠.用注射器滴加海藻酸钠与酵母菌混合液时,应将溶化好的海藻酸钠溶液冷却至室温,才能加入已活化的酵母菌,目的是防止高温杀死酵母菌.
(3)为了探究某加酶洗衣粉中碱性蛋白酶含量与洗涤效果的关系,某同学通过实验获得如图二所示的结果.由图可知,加酶洗衣粉中碱性蛋白酶的最适含量是0.6%,本实验的自变量是碱性蛋白酶的含量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.在植物组织培养过程中,植物激素的作用是(  )
A.启动并促进细胞的分裂、脱分化和再分化
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C.促进植物幼苗合成叶绿素
D.诱导愈伤组织细胞再分化形成根

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列实验中体现“假说-演绎”的科学思路的是(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.研究发现,氨基酸等营养物质可以向细胞分裂素浓度高的部位移动.为验证这一结论,其同学以萝卜叶片为材料做了下面的实验.有关实验的说法错误的是(  )
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