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1.下列有关倒平板的操作,错误的是(  )
A.接种后的平板需倒置放置于恒温箱中
B.已灭菌的培养基冷却到大约60℃时可倒平板
C.倒平板后,可用划线法和稀释涂布法接种获得单菌落
D.培养基导入培养皿后,使培养皿倾斜放置,以使培养基凝固后形成斜面

分析 倒平板操作的步骤:
将灭过菌的培养皿放在火焰旁的桌面上,右手拿装有培养基的锥形瓶,左手拔出棉塞;
右手拿锥形瓶,将瓶口迅速通过火焰;
用左手的拇指和食指将培养皿打开一条稍大于瓶口的缝隙,右手将锥形瓶中的培养基倒入培养皿,左手立即盖上培养皿的皿盖;
等待平板冷却凝固后,将平板倒过来放置,使皿盖在下、皿底在上,这样可以防止皿盖上的水分滴到培养基上造成培养基的污染.

解答 解:A、接种后的平板需倒置放置于恒温箱中,A正确;
B、已灭菌的培养基冷却到大约50℃时可倒平板,B错误;
C、倒平板后,可用划线法和稀释涂布法接种获得单菌落,C正确;
D、培养基倒入培养皿后,使培养皿倾斜放置,以使培养基凝固后形成斜面,D正确.
故选:B.

点评 本题知识点简单,考查了微生物分离与培养的有关知识,要求考生能够掌握倒平板的操作步骤,同时具有一定的操作技能,并结合操作步骤判断相关描述的正确与否.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如表是对豌豆两对相对性状的自由组合形成F2过程的分析,下列相关说法不正确的是(  )

YRyRyr
YRYYRRYyRRYyRr
yRYyRRyyRRYyRr
YYRrYYrrYyrr
yrYyRryyRrYyrryyrr
A.①和②的基因组成相同
B.③的表现型与⑤相同
C.表现型与F1相同的个体在F2中占$\frac{9}{16}$
D.④的基因型占$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于人体内血糖调节的说法,正确的是(  )
A.胰岛素能促进组织细胞加速摄取和利用葡萄糖
B.胰岛素和胰高血糖素相互协调,共同维持血糖稳定
C.缺乏胰岛素会导致肝糖原合成加强而导致血糖浓度升高
D.血糖调节过程受到垂体某一区域的控制,属于神经-体液调节

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.甲为绿色(yy)、皱缩(rr)子叶的纯种豌豆,乙为黄色(YY)、饱满(RR)子叶的纯种豌豆,这两对基因独立遗传,现对甲、乙进行一定的处理,结果如图所示,请据图回答下列问题:
(1)处理①产生无种子豆荚的原因是未发生受精作用.
(2)进行处理②之前,首先对甲进行去雄处理,处理②形成的种子,其子叶的颜色及基因型分别是黄色、Yy.将处理②所结种子第二年全部种下,在自然条件下长出的植株,所结的种子中黄色、皱缩的种子占$\frac{3}{16}$,其中纯合子占$\frac{1}{3}$.
(3)处理③的方法是花药离体培养,其遵循的原理是植物细胞全能性.经③和④处理的育种方法最突出的优点是明显缩短育种年限.
(4)乙所结种子的子叶基因型是YYRR.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

16.癌症发生一般是单个基因突变的结果.错(判断对错)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.已知AUG、GUG为起始密码子,UAA、UGA、UAG为终止密码子.某原核生物的一个信使RNA碱基排列顺序如下:A-U-U-C-G-A-U-G-A-C…(40个碱基)…C-U-C-U-A-G-A-U-C-U,此信使RNA控制合成的蛋白质含氨基酸的个数为(  )
A.18个B.17个C.16个D.15个

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.目前普遍认为,机体维持内环境稳态的主要调节机制是(  )
A.神经-体液调节B.神经-免疫调节
C.神经-体液免疫调节D.神经-激素调节

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.达尔文发现在南美洲加拉帕戈斯群岛的不同岛屿上生活着15种龟类(简称岛龟),它们形态各异,食性和栖息场所也各不相同,但它们都保留着南美大陆西海岸陆地龟类的痕迹(简称大陆龟),研究发现这15种岛龟就是由大陆龟进化而来的.图1是描述岛龟演化的模型,请分析回答:

(1)大陆龟刚开始分布到甲、乙两岛时,岛屿之间辽阔的海洋相当于地理隔离;每个岛上的环境都不同,所以自然选择的方向也不同,导致进化方向产生差异.
(2)现代生物进化理论认为生物进化的基本单位是种群.经过长期进化,分布在不同海岛上的岛龟的基因库发生很大的差异,最终建立生殖隔离,标志着两个新物种岛龟1和岛龟2的形成.
(3)岛龟脚趾的连趾(ww)和分趾(WW、Ww)是一对相对性状,若人为的将岛龟1迁入乙岛,追踪调查50年间W和w的基因频率变化如图2,则乙岛上的岛龟1是否发生了进化是(填“是或否”),说明上述性状中连趾更适应乙岛的环境.随着时间的推移迁入到乙岛的岛龟1,不能(填“能或不能”)与岛龟2恢复为同一个物种.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后,用不同浓度的生长素类似物2,4-D涂抹子房,得到的无子番茄果实平均质量见表.
2,4-D浓度(mg/L)05101520253035
无子番茄平
均质量(g/个)
013.526.246.553.653.743.030.2
据表得出的正确结论是(  )
A.2,4-D浓度超过25 mg/L时,对果实的发育起抑制作用
B.2,4-D与生长素的作用特性相同
C.无子番茄平均质量随着2,4-D浓度的增加呈上升趋势
D.2,4-D促进无子番茄发育的最适浓度范围为20~25 mg/L

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