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(2008•揭阳一模)如图为生态系统中碳循环的模式图.相关叙述正确的是( )

A.①代表生产者,5可以代表化能合成作用

B.碳元素在①、②、③、④间以含碳有机物的形式传递

C.在食物链中占有碳元素最多的营养级可能是①

D.①、②、③中含有的碳元素以有机物在群落和环境之间循环

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.表中列出了几种限制酶识别序列及其割位点,图一、图二中箭头表示相关限制酶的位点.请回答下列问题:
限制酶BamHⅠHindⅢEcoRⅠSmaⅠ
识别序列及切割位点
GGATCC
CCTAGG

AAGCTT
TTCGAA

GAATTC
CTTAAG

CCCGGG
GGGCCC

(1)一个图一所示的质粒分子经SmaⅠ切割前后,分别含有0、2个游离的磷酸基团.
(2)若对图一中质粒进行改造,插入SmaⅠ酶切位点越多,质粒的稳定性越高.
(3)用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒,不能使用SmaⅠ切割,原因是SmaⅠ会破坏质粒的抗性基因、外源DNA中的目的基因.
(4)与只是用EcoRⅠ相比较,使用BamHⅠ和HindⅢ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化.
(5)为了获取重组质粒,将切割后的质粒与目的基因片段混合,并加入DNA连接酶.
(6)重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了鉴别和筛选含有目的基因的细胞.
(7)为了从cDNA 文库中分离获取蔗糖转基因,将重组质粒导入丧失吸收蔗糖的能力的大肠杆菌突变体,然后在蔗糖为唯一含碳营养物质的培养基中培养,以完成目的基因表达的初步检测.
(8)若将某一目的基因转入某一植物的核基因组中,确定该目的基因是否已整合到某一染色体上,方法之一是测定该染色体的碱基排列顺序.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省常德市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2013秋•洋县期中)在组成细胞的微量元素中,除了Cu、Fe、Zn外,还有三种元素是( )

A.N、P、S B.K、Ca、Mg

C.B、Mn、Mo D.C、H、O

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省宜昌市高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•宜昌校级月考)遗传因子为Aa的植物体产生的雌雄配子的数量是( )

A.雌配子A:雄配子a=1:1

B.雄配子A:雌配子a=1:1

C.雄配子:雌配子=1:1

D.雄配子比雌配子多

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省宜昌市高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2010•北京)保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础.下列对生物多样性的理解正确的是( )

A.生物多样性的丰富程度与自然选择无关

B.群落演替过程中的生物多样性逐渐降低

C.物种多样性比较高的生态系统相对稳定

D.遗传多样性较低的种群适应环境能力强

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省宜昌市高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•宜昌校级月考)如图表示生物圈中碳元素的循环过程,下列有关叙述不正确的是( )

A.温室效应主要是由⑦过程造成的

B.图中A、B分别代表分解者和生产者

C.③过程代表绿色植物的光合作用

D.农业生产中的中耕松土可以增大⑤过程

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省宜昌市高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014•龙岩模拟)关于生态系统的说法,正确的是( )

A.生态系统中碳循环是能量循环流动的载体

B.植物光合作用固定的碳与植物呼吸作用释放的碳基本相等

C.增加各营养级生物的种类能提高生态系统抵抗力稳定性

D.生态系统中存在着物质循环和能量流动两个相对独立的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.利用基因工程手段将Myc和Ras两种癌基因导入小鼠体内,检测转基因小鼠的癌症发病率,结果如图所示.进一步研究发现,乳腺和唾液腺的癌变率较高的.下列说法正确的是(  )
A.可用农杆菌转化法将癌基因导入小鼠体内
B.两种癌基因共同作用使细胞更易发生癌变
C.只要有Myc或Ras基因,细胞就会癌变
D.Myc和Ras基因的表达没有组织特异性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列对基因工程的理解,正确的是(  )
①可按照人们的意愿,定向改造生物遗传特性的工程;
②对基因进行人为删减或增添某些碱基;
③是体外进行的人为的基因重组;
④在实验室内,利用相关的酶和原料合成DNA;
⑤主要技术为体外DNA重组技术和转基因技术;
⑥在DNA分子水平上进行操作;
⑦一旦成功,便可遗传.
A.①②③④⑤⑥B.①③④⑤⑥⑦C.①③⑤⑥⑦D.①②③⑤⑥⑦

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