A. | 膜蛋白的合成场所是核糖体 | |
B. | 膜蛋白复合物的加工离不开内质网 | |
C. | 复合物Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ的主要功能是分解丙酮酸 | |
D. | 复合物Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ的主要功能是氧化[H] |
分析 1、膜蛋白的合成场所为核糖体,合成后需要经过内质网的加工.
2、有氧呼吸的三个阶段:
阶段 | 场所 | 反应物 | 产物 | 物质变化 | 产能情况 |
第一阶段 | 细胞质基质 | 主要是葡萄糖 | 丙酮酸、[H] | C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 | 少量能量 |
第二阶段 | 线粒体基质 | 丙酮酸、H2O | CO2、[H] | 2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量 | 少量能量 |
第三阶段 | 线粒体内膜 | [H]、O2 | H2O | 24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量 | 大量能量 |
解答 解:A、蛋白质的合成场所为核糖体,A正确;
B、膜蛋白的合成离不开内质网的加工,B正确;
C、丙酮酸分解产生二氧化碳和[H]发生在线粒体基质中,而复合物Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ存在于线粒体内膜上,C正确;
D、有氧呼吸第三阶段发生[H]和氧气结合生成水,反应场所为线粒体内膜,因此复合物Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ的主要功能是氧化[H],D正确.
故选:C.
点评 本题考查了线粒体的结构以及有氧呼吸的有关知识,要求识记蛋白质的合成过程以及各细胞器的协调配合,识记有氧呼吸过程中的物质变化以及各阶段发生的场所,能够运用结构决定功能的观点分析各项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①假说-演绎法 ②假说-演绎法 ③类比推理法 | |
B. | ①假说-演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法 | |
C. | ①假说-演绎法 ②类比推理法 ③假说-演绎法 | |
D. | ①类比推理法 ②假说-演绎法 ③类比推理法 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 盐水的咸味有杀菌作用 | B. | 盐水的Cl-有杀菌作用 | ||
C. | 渗透作用使细菌失水而死亡 | D. | 细菌吸收大量水分而死亡 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用烟草离体叶片培养出愈伤组织 | |
B. | 蚕豆种子萌发并长成一棵完整植株 | |
C. | 造血干细胞能分化出各种血细胞 | |
D. | 用悬浮液培养的白萝卜单个细胞培养成了可育的植株 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 活体细菌转化实验证明了DNA是肺炎双球菌的“转化因子” | |
B. | 离体细菌转化实验证明了DNA是肺炎双球菌的主要遗传物质 | |
C. | 烟草花叶病毒的感染和重建实验证明了RNA是其遗传物质 | |
D. | 噬菌体侵染细菌实验中搅拌和离心是为了把DNA和蛋白质分开 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省扬州市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
在有丝分裂过程中,导致染色体数目加倍的过程是( )
A.DNA的复制 B.染色单体的形成
C.着丝粒的分裂 D.纺锤体的形成
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省长春市高三上第二次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示为真核生物细胞呼吸的部分过程,可在细胞质基质中发生的是( )
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com