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下列物质出入细胞膜属于非跨膜运输的是(  )
A、水分子进入根毛细胞
B、氧进入肺泡细胞
C、浆细胞分泌抗体
D、二氧化碳进入毛细血管
考点:物质跨膜运输的方式及其异同,胞吞、胞吐的过程和意义
专题:
分析:1、小分子的跨膜运输方式:
(1)被动运输:物质进出细胞是顺浓度梯度的扩散,叫做被动运输,包括自由扩散和协助扩散.
①自由扩散:物质通过简单的扩散进出细胞的方式.(如:O2
②协助扩散:进出细胞的物质借助载蛋白的扩散方式.(葡萄糖进出细胞的方式)
(2)主动运输:有能量消耗,并且需要有载体的帮助进出细胞的方式.(小分子物质、离子)
2、大分子的非跨膜运输方式:
胞吞和胞吐:大分子颗粒物质进出细胞的方式.
解答: 解:A、水分子进入根毛细胞属于自由扩散,属于跨膜运输,A错误;
B、氧进入肺泡细胞属于自由扩散,属于跨膜运输,B错误;
C、浆细胞分泌抗体属于胞吐,属于非跨膜运输,C正确;
D、二氧化碳进入毛细血管属于自由扩散,属于跨膜运输,D错误.
故选:C.
点评:本题考查物质的跨膜运输和非跨膜运输的方式,意在考查学生的识记和理解能力,只要识记相关物质的特点,记住不同物质的运输方式,就能得出正确的答案,属于容易题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

现代生物进化理论认为(  )
A、生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程
B、自然界中种群的基因频率一定会发生变化
C、物种是进化的基本单位
D、地理隔离能使种群基因库产生差别,必然导致生殖隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:

已在HIV病毒携带者体内有叫“阿尔法-防御素”的小分子蛋白质,以下对“阿尔法-防御素”的推测错误的是(  )
A、一定含有N元素
B、一定都含有20种氨基酸
C、高温能破坏其空间结构
D、一定都含有肽键

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科目:高中生物 来源: 题型:

对刺激做出反应是生物体的基本特征之一.下列有关表述错误的是(  )
A、人体内环境渗透压增高→抗利尿激素增多→肾小管集合管重吸水能力增加
B、人体摄入高糖食品、→下丘脑相关部位兴奋→胰岛B细胞分泌增强→血糖水平下降
C、电信号刺激突触小体→突触前膜释放神经递质→突触后膜兴奋或抑制
D、单侧光照射去尖端的胚芽鞘→生长素重新分布→向光弯曲

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科目:高中生物 来源: 题型:

如表①~④分别是高中生物实验,在实验过程的相关处理中,正确的是(  )
 实 验 内  容相 关 处 理
A①生物组织中脂肪的检测可用龙胆紫代替苏丹Ⅲ染液
B②观察细胞减数分裂实验可用蝗虫的精巢做实验材料
C③绿叶中色素的提取和分离可用医用酒精代替丙酮
D④观察根尖分生组织细胞的有丝分裂可用蒜叶代替洋葱根尖
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

在人体内环境中可以发生的生理过程是(  )
A、神经递质与特异性受体结合
B、血浆蛋白和血红蛋白的合成
C、丙酮酸氧化分解成CO2和水
D、食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域,图1乙是用髙倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的亚品微照片.请回答下列问题.

(1)观察根尖有丝分裂时应选择区
 
细胞,请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D的准确顺序
 
,该区域的细胞中能产生ATP的细胞器有
 

(2)细胞是独立分裂的,但不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程,原因是
 

(3)某同学在镜下观察到了A图象,发现了赤道板,请你评价他的观察结果
 

(4)观察细胞质壁分离时可选择
 
区细胞,③和④过程中细胞核遗传物质
 
 (填“是“或“不”)发生改变.
(5)若图2中E、F、G、H表示该个体有性生殖过程中不同时期的细胞,a、b、c、d表示某四种结构或物质在不同时期的数量变化.
①根据a、b、c、d在不同时期的数量变化规律,判断a、b.c分别是指什么结构或物质. a
 
; b
 
; c
 

②同源染色体分离发生在图中的哪个细胞
 
 (用字母表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:

我国已经研制出甲型H1N1流感疫苗.如图表示的是甲型H1N1病毒再次侵入人体细胞后所引起的一系列变化.(图中数字表示生理过程)

(1)图中X细胞的名称是
 
,③、④过程属于特异性免疫中的
 

(2)图中⑨表示的过程是
 
,该过程所需原料来自于
 

(3)c细胞在发挥免疫功能时,是与
 
密切接触,激活其体内
 
 酶的活性,导致其细胞裂解,释放出甲型H1N1流感病毒,使病原体失去寄生的基础而被消灭.
(4)注射甲型H1N1流感疫苗可预防甲型H1N1流感,其原理是
 

(5)若某研究小组计划利用放射性同位素标记法探究甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA,请简述该实验的设计思路.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位,请回答下列问题:

(1)图中X是
 
,Ⅰ在小麦种子中主要是指
 

(2)图中Z是
 
,使用甲基绿、吡罗红混合染色剂染色,可使Ⅲ呈现
 
色.
(3)Ⅱ和Ⅳ两者都有多样性,两者多样性的关系是前者
 
后者.
(4)构成细胞的化合物中,随着年龄增长明显减少的主要是
 

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