练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    下列对一个“四分体”的描述错误的是（　　）
    A、有两个着丝粒
    B、有四个DNA分子
    C、四个染色单体
    D、有四个染色体
    考点：细胞的减数分裂
    专题：
    分析：四分体指减数第一次分裂同源染色体联会后每对同源染色体中含有四条姐妹染色单体．
    一个四分体=一对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子．
    解答： 解：A、一个四分体有两条染色体，因此含有两个着丝点，A正确；
    B、一个四分体包含4条染色单体，4个双链DNA分子，B正确；
    C、一个四分体及时联会后每对同源染色体上的四条姐妹染色单体，C正确；
    D、一个四分体包含一对同源染色体，两条染色体，D错误．
    故选：D．
    点评：本题着重考查了四分体的概念，意在考查考生对减数分裂过程的理解．考生要识记一个四分体是指配对的同源染色体中的四条染色单体，并且每条染色单体上均含有1个DNA分子．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞工程的叙述，正确的是（　　）
    A、某种植物甲、乙两品种的体细胞杂交后的杂种细胞与甲、乙两品种杂交后代的细胞染色体数目相同
    B、克隆动物可加速家畜遗传改良进程，需要经过核移植、动物细胞培养、胚胎移植等技术
    C、小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合得到的细胞都能制备单克隆抗体
    D、动物细胞培养一般需经过脱分化过程，动物细胞培养是其他动物细胞工程技术的基础

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对从同一生物体的不同种类体细胞中提取的物质的叙述中正确的是（　　）
    A、RNA都不相同
    B、酶都不相同
    C、核基因不都相同
    D、蛋白质不都相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    人的双眼皮对单眼皮是显性，一对双眼皮的夫妇生了四个孩子，三个单眼皮，一个双眼皮，对这种现象解释最好的是（　　）
    A、这对夫妇都含有单眼皮的基因，在每胎生育中都有出现单眼皮的可能性
    B、基因不能自由结合，产生了误差
    C、3：1符合基因的分离定律
    D、单眼皮基因与双眼皮基因发生了互换

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于基因工程成果的概述，错误的是（　　）
    A、在医药卫生方面，主要用于诊断、治疗疾病
    B、在农业上主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物
    C、在畜牧养殖业上培育出了体型巨大、品质优良的动物
    D、在环境保护方面主要用于环境监测和对污染环境的净化

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于现代生物技术的叙述，正确的是（　　）
    A、90℃高温会使Taq酶的空间结构被破坏
    B、愈伤组织能进行光合作用，其培养基中不添加糖类
    C、胚胎干细胞可用于哺乳动物个体发生和发育规律的研究
    D、植物体细胞杂交技术通常使用灭活的病毒诱导细胞融合

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    萝卜的花有红色、紫色和白色，由一对等位基因控制．三种不同类型杂交的结果如下：
    紫色×红色→398紫色，395红色；
    紫色×白色→200紫色，205白色；
    紫色×紫色→98红色，190紫色，94白色．
    下列相关叙述错误的是（　　）
    A、红色与红色杂交，后代均为红色
    B、白色与白色杂交，后代均为白色
    C、红色与白色杂交，后代均为紫色
    D、紫色与红色杂交不能验证基因的分离定律

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示信号传导的一种方式．X表示产生信息分子Z的细胞，Y是Z的靶细胞．下列对应关系合理的是（　　）
    A、X是传入神经元，Y是肌细胞，Z使Y发生膜电位的变化
    B、X是下丘脑细胞，Y是垂体细胞，Z促进Y分泌促激素
    C、X是胰岛A细胞，Y是肌细胞，Z促进Y中储能物质水解
    D、X是甲状腺细胞，Y是垂体细胞，Z促进Y分泌作用X的激素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【生物--选修1生物技术实践】
    下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置．根据图示回答下列问题：

    （1）完成图1中的实验流程，则矩形框内应为
     
    ．
    （2）果酒和果醋的制作分别利用了
     
    和
     
    （填生物名称）两种微生物的发酵原理．由果酒转变成果醋的制作时，需要改变的环境条件是
     
    和
     
    ，主要原因是
     
    （答出两点）．
    （3）图2装置中的充气口在
     
    过程中要关闭，而排气口在该过程中应开放，目的是用来排出
     
    产生的
     
    ． 排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接，其目的是
     
    ．
    （4）果汁发酵后是否有酒精产生，可用
     
    来检验，在酸性条件下呈现
     
    色证明有酒精产生．
    （5）葡萄是否需要灭菌？为什么？
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案