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豌豆花的位置分为叶腋和茎顶两种,分别受T和t基因控制.种植基因型为TT和Tt的豌豆,两者数量之比是2:1.两种类型的豌豆繁殖率相同,但幼苗隐性纯合致死.则在自然状态下,F1成熟植株中基因型为Tt的比例为()

A. B. C. D.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.图表示某生态系统有关功能的示意图,下列叙述正确的是(  )
A.X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3…及Z过程释放的CO2总量相等
B.Z1、Z2、Z3…过程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的CO2中的碳
C.当该生态系统处于相对稳定状态时,X3过程的能量值约为X1过程能量值的1%~4%
D.图中箭头也可以表示该生态系统的信息传递方向

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.根据现代生物进化理论,下列说法不正确的是(  )
A.生物的变异为生物进化提供了原材料,也决定了生物进化的方向
B.地理隔离可阻止种群间的基因交流,种群基因库间的差异导致种群间产生生殖隔离
C.自然选择,突变,种群过小,都会导致种群基因频率发生变化
D.不同物种之间,生物与无机环境之间在相互影响中不断进化进而形成生物多样性

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北正定中学高一下第三次月考(6月)生物试卷(解析版) 题型:选择题

桃的果实成熟时,果肉与果皮粘连的称为粘皮,不粘连的称为离皮;果肉与果核粘连的称为粘核,不粘连的称为离核。已知离皮(A)对粘皮(a)为显性,离核(B)对粘核(b)为显性。现将粘皮、离核的桃(甲)与离皮、粘核的桃(乙)杂交,所产生的子代出现4种表现型。由此推断,甲、乙两株桃的基因型分别是( )

A.aaBb、Aabb B.aaBB、AAbb

C.aaBB、Aabb D.AABB、aabb

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽宣城郎溪县郎溪中学高一下第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

遗传学家摩尔根潜心研究果蝇的遗传行为,1910年5月摩尔根在实验室的大群野生型红眼果蝇中偶尔发现了一只白眼雄果蝇,他想知道白眼性状是如何遗传的,便做了下图所示的杂交实验:

(1)根据摩尔根的杂交实验结果,你能分别获得哪些结论?

①果蝇的红眼对白眼是显性(或红眼和白眼受一对等位基因控制的)。

②果蝇的红眼与白眼这一对相对性状的遗传符合基因分离定律。

③______________ ________________

(2)根据F2中果蝇性别表现,摩尔根提出的假设是控制白眼的基因在X染色体上,Y上不含有它的等位基因。试用遗传图解释摩尔根的实验结果(红眼基因为B、白眼基因为b)

(3)摩尔根通过测交进一步验证此假说是否正确,他选用__________类型果蝇交配,若此杂交后代果蝇的表现型及其比例为______ ____时,则假说是正确的。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽宣城郎溪县郎溪中学高一下第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某基因指导合成了一个两条链的多肽,相对分子质量是10236,氨基酸的平均相对分子质量为120,合成这个多肽的氨基酸的数目和指导它合成的DNA分子最少脱氧核苷酸数目依次是( )

A.100 609 B.100 600

C.103 609 D.101 600

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽宣城郎溪县郎溪中学高一下第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物多样性和进化的叙述中,不正确的是( )

A.新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节

B.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应特征

C.细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存

D.自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽宣城郎溪县郎溪中学高一下第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

假如水稻的高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗病(R)对易染病(r)为显性。现有一高秆抗病的亲本水稻和矮秆易染病的亲本水稻杂交,产生的F1再和隐性类型进行测交,结果如图所示(两对基因位于两对同源染色体上)。请问F1的基因型为( )

A.DdRR和ddRr B.DdRr和ddRr

C.DdRr和Ddrr D.ddRr和DDRr

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.若室内光线不够充足时,应选用显微镜的(  )
A.平面反光镜与小光圈B.平面反光镜与大光圈
C.凹面反光镜与小光圈D.凹面反光镜与大光圈

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