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下列是有关基因工程和细胞工程的问题,请据图分析回答:
番茄营养丰富,是人们喜爱的一类果蔬。但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶,该酶能破坏细胞壁,使番茄软化,不耐贮藏。为满足人们的生产生活需要,科学家们通过基因工程技术,培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。(操作流程如图)

(1)过程①中切割抗多聚半乳糖醛酸酶基因需要的工具酶是__________,其特点是____________________, ____________________;除此之外还需要的工具酶是__________。
(2)在番茄新品种的培育过程中,将目的基因导入受体细胞的方法叫做__________。
(3)从图中可见,mRNA1和mRNA2的结合直接导致了__________无法合成,最终使番茄获得了抗软化的性状。
(4)培养②、③为植物组织培养过程中的__________和__________。
(5) 基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤:目的基因的获取,_______________,将目的基因导入受体细胞,_______________。

(1)限制酶;能够识别双链DNA分子中的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开;DNA连接酶;
(2)农杆菌转化法;
(3)多聚半乳糖醛酸酶;
(4)脱分化;再分化;
(5)基因表达载体的构建;目的基因的检测与鉴定。

解析

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年吉林省吉林市十二中高二3月月考生物试卷(带解析) 题型:综合题

下列是有关基因工程和细胞工程的问题,请据图分析回答

科学家通过基因工程,成功培育出能抗棉铃虫的棉花植株——抗虫棉,其过程大致如上图所示。
(1) 细菌的基因之所以能“嫁接”到棉花细胞内,原因是                  
(2)为在短时间内大量获得目的基因,可用            扩增的方法,其原理是                。
(3)目的基因获取之后,需要进行                                  ,其组成,必须有                  、目的基因、           以及标记基因等。此步骤是基因工程的核心。
(4)Ti质粒是农杆菌中的一种质粒,其上有T-DNA,把目的基因插入Ti质粒的T-DNA中是利用了T-DNA的                                  特点。Bt毒蛋白基因转入普通棉株细胞内并成功实现表达的过程,在基因工程中称为            。 
(5)上述过程中,将目的基因导入棉花细胞内使用了           法,这种导入方法较经济、有效。目的基因能否在棉株体内稳定维持和表达其遗传特性的关键是                           ,(2分)还需要通过检测才能知道,检测采用的方法是           。(2分)
(6)在抗虫棉培育过程中,受体细胞如果采用愈伤组织细胞,与采用叶肉细胞相比较,其优点是                    ,该过程采用的技术是                      
(7)某棉农在食用该抗虫棉种子压榨的棉籽油炒芹菜后,出现鼻塞流涕,皮肤骚痒难忍症状。停用一段时间后这些症状会自然消失,该现象很可能是                

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科目:高中生物 来源:2012届天津市天津一中高三入学摸底考试 生物试卷 题型:综合题

下列是有关基因工程和细胞工程的问题,请据图分析回答。
科学家通过基因工程,成功培育出能抗棉铃虫的棉花植株——抗虫棉,其过程大致如图所示。

(1)基因工程的核心是            ,其目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在,可遗传给下一代,并能够         和发挥作用。获得cDNA片段的方法是          
(2)上述过程中,将目的基因导入棉花细胞内使用了             法,先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的       中,然后用该农杆菌感染植物细胞,通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的          上。这种导入方法首先必须用       处理土壤农杆菌,使土壤农杆菌转变为         态细胞;然后将               在缓冲液中混合培养完成转化过程。 目的基因在棉株体内能否成功转录,从分子水平上检测可采用的方法是    ,其中用         作为探针。如果把该基因导入叶绿体DNA中,将来产生的配子中       (填“一定”或“不一定”)含有抗病基因。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年天津市高三入学摸底考试 生物试卷 题型:综合题

下列是有关基因工程和细胞工程的问题,请据图分析回答。

科学家通过基因工程,成功培育出能抗棉铃虫的棉花植株——抗虫棉,其过程大致如图所示。

(1)基因工程的核心是             ,其目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在,可遗传给下一代,并能够          和发挥作用。获得cDNA片段的方法是          

(2)上述过程中,将目的基因导入棉花细胞内使用了              法,先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的        中,然后用该农杆菌感染植物细胞,通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的           上。这种导入方法首先必须用        处理土壤农杆菌,使土壤农杆菌转变为          态细胞;然后将                在缓冲液中混合培养完成转化过程。 目的基因在棉株体内能否成功转录,从分子水平上检测可采用的方法是     ,其中用         作为探针。如果把该基因导入叶绿体DNA中,将来产生的配子中        (填“一定”或“不一定”)含有抗病基因。

 

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科目:高中生物 来源:2010年辽宁省大连市高二下学期期中考试生物卷 题型:综合题

下列是有关基因工程和细胞工程的问题,请据图分析回答:

番茄营养丰富,是人们喜爱的一类果蔬。但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶,该酶能破坏细胞壁,使番茄软化,不耐贮藏。为满足人们的生产生活需要,科学家们通过基因工程技术,培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。(操作流程如图)

(1)过程①中切割抗多聚半乳糖醛酸酶基因需要的工具酶是__________,其特点是____________________, ____________________;除此之外还需要的工具酶是__________。

(2)在番茄新品种的培育过程中,将目的基因导入受体细胞的方法叫做__________。

(3)从图中可见,mRNA1和mRNA2的结合直接导致了__________无法合成,最终使番茄获得了抗软化的性状。

(4)培养②、③为植物组织培养过程中的__________和__________。

(5) 基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤:目的基因的获取,_______________,将目的基因导入受体细胞,_______________。

 

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科目:高中生物 来源:2012届辽宁省庄河六高高二下学期期中考试生物试卷 题型:综合题

下列是有关基因工程和细胞工程的问题,请据图分析回答。

(一)(8分)科学家通过基因工程,成功培育出能抗棉铃虫的棉花植株——抗虫棉,其过程大致如图所示

 

(1) 细菌的基因之所以能“嫁接”到棉花细胞内,原因是                                            

(2) 上述过程中,将目的基因导入棉花细胞内使用了______________                     法,这种导入方法较经济、有效。原因是T-DNA的             特点。[Bt毒蛋白基因转入普通棉株的细胞内,并成功表达的过程在基因工程中称为      ;能成功表达的原因是                。目的基因能否在棉株体内稳定维持和表达其遗传特性的关键是                 ,还需要通过检测才能知道,检测采用的方法是                            。该方法依据的原理是                    .

(二).(5分)右图是某同学根据杂交瘤技术的方法,设计的生产破伤风杆菌抗体的实验方案。请据图回答:

(1)  该方案并不能达到预期效果,请你给予补充纠正                                  

  (2) 图中②为            过程,

目的是使得到的细胞具有                       __特性。

(3)图中③表示用特定的选择性培养基进行细胞培养,

目的是                  

  (4)破伤风杆菌抗体最终可从             中提取。

 

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