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    为了更好的揭示人体生理功能的调节机制，可用猴进行科学实验（如图）．请回答下列问题：
    （1）实验猴右手指受到电刺激时，会产生缩手反应．在此反射的反射弧中，神经冲动是
     
    向传递的．头部电极刺激大脑皮层某区域引起猴右手运动，其兴奋传递过程是：中枢兴奋→传出神经兴奋→神经末梢释放→
     
    →
     
    →后膜电位变化→右手部肌肉收缩．
    （2）试验猴受到寒冷刺激，皮肤温度传感器兴奋，经传入神经引起
     
    兴奋，导致
     
    分泌增加，机体产热增多以维持体温稳定．此调节方式为
     
    ．
    （3）猴大脑皮层下的某区域出现病理性损伤后，表现为日排尿量异常增多、饮水剧增．推测脑内
     
    区域被损伤，引起了
     
    缺乏．
    （4）试验猴对屏幕上呈现的某些影像会产生明显的应激反应．在受到多次此类影像刺激后，猴出现应激性高血糖症．产生这一结果的直接原因是
     
    导致了糖代谢异常．
    考点：神经冲动的产生和传导,体温调节、水盐调节、血糖调节
    专题：
    分析：1、神经调节的基本方式是反射，它是指在中枢神经系统参与下，动物或人体对内外环境变化作出的规律性应答．完成反射的结构基础是反射弧．反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成．
    2、当人处于寒冷环境中时，寒冷刺激了皮肤里的冷觉感受器，冷觉感受器产生兴奋并将兴奋传入下丘脑的体温调节中枢，通过中枢分析、综合，再使有关神经兴奋，进而引起皮肤血管收缩，立毛肌收缩，骨骼肌收缩，同时有关神经的兴奋还可促进肾上腺和甲状腺分泌激素增多．
    解答： 解：（1）在反射弧中，由于突触的存在，决定了神经冲动是单向传递的．在突触处，神经末梢释放神经递质，神经递质由突触间隙扩散到突触后膜，与突触后膜上的受体结合，引起突触后膜发生电位变化．
    （2）寒冷刺激下，传入神经引起下丘脑体温调节中枢兴奋，甲状腺激素分泌增多，促进产热，此过程是神经-体液调节．
    （3）猴的尿量异常增多的症状是抗利尿激素分泌不足引起的，抗利尿激素由下丘脑分泌、垂体释放，所以可能是下丘脑或垂体出现损伤．
    （4）影像刺激导致应激性高血糖症，血糖升高的直接原因是胰岛素分泌减少和胰高血糖素分泌增加．
    故答案为：
    （1）单    神经递质（或：乙酰胆碱）    与厚膜特异性受体结合  
    （2）下丘脑体温调节中枢    甲状腺激素（或：甲状腺激素和肾上腺素）     神经-体液调节
    （3）下丘脑或（神经）垂体      抗利尿激素
    （4）胰岛素分泌减少和胰高血糖素分泌增加
    点评：本题主要考查了体温调节及神经调节的相关知识，意在考查学生对体温调节过程的理解能力以及运用所学知识解决实际问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在构成玉米的下列元素中，全部属于大量元素的一组是（　　）
    A、C、H、N、P、Mn
    B、Cl、Fe、S、N、Mg
    C、B、Cu、Zn、Mn、Mo
    D、N、P、K、Ca、O、Mg

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    由下列氨基酸缩合成一条分子式为C27H42O15N10的肽链，则该肽链中含有①号氨基酸的数目是（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据我国现行的食品质量标准，0～6个月的婴儿奶粉中蛋白质的含量应为12%～18%．现有一种待测的婴儿奶粉，请你尝试完成鉴定实验．
    （1）实验目的
    鉴定该待测婴儿奶粉蛋白质的含量是否符合质量标准．
    （2）实验原理
    蛋白质与
     
    试剂发生作用，产生紫色反应．
    （3）材料用具
    相同浓度的标准婴儿奶粉溶液和待测婴儿奶粉溶液、O.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液、试管和滴管等．
    （4）实验步骤：
    ①取两支试管分别加入2mL的标准婴儿奶粉溶液（编号甲）和2mL的待测婴儿奶粉溶液（编号乙）．标准婴儿奶粉溶液在本实验中起
     
    作用．
    ②分别向两支试管中加入2mL的
     
    溶液，振荡，摇匀．
    ③再分别向两支试管中加入3～4滴
     
    溶液，振荡，摇匀，比较颜色的变化．
    （5）结果预期：若乙试管中的紫色程度与甲试管中的紫色程度
     
    ，则该待测婴儿奶粉中蛋白质的含量符合质量标准．
    若乙试管中的紫色程度比甲试管中的紫色程度浅，则该待测婴儿奶粉中蛋白质的含量
     
    质量标准．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某化合物的结构图，请据图回答下列问题：

    （1）该化合物的名称叫
     
    ，由
     
    种氨基酸脱掉
     
    分子水缩合而成；
    （2）图中的A的名称叫
     
    ，B的名称叫
     
    ；
    （3）图中表示R基的是
     
    （用图中的字母回答），EF所表示的结构叫
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线，请回答：
    （1）图中表示的是种群增长的
     
    型曲线，表示K值的一点是
     
    ．
    （2）图中表示种群增长速率最快的一点是
     
    ．
    （3）影响该种群增长的环境阻力明显增大是在迁入第
     
    年后开始的．
    （4）既要获得最大的捕获量，又要使该动物资源的更新能力不受破坏，应该使该动物种群的数量保持在图中哪一点所代表的水平上？
     
    ．
    （5）你认为种群增长速率在一段时间之后明显加快的原因主要是
     
    ．
    （6）第8年后，种群数量趋于稳定，阻碍种群继续增长的因素主要有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （1）建立于19世纪的细胞学说是自然科学史上的一座丰碑．细胞学说主要阐明了细胞多样性还是细胞统一性？
     
    （填“多样性”或“统一性”）．
    （2）细胞分为原核细胞与真核细胞，原核细胞与真核细胞在结构上有很大的差异．图中真核细胞是
     
    ．

    ①原核细胞没有由
     
    包被的细胞核，这是它与真核细胞最根本的区别．但是，原核细胞中的[
     
    ]
     
    （[]中填入上图中的某一符号）具有相当于真核细胞的细胞核的功能，是遗传物质储存和复制的场所．
    ②原核生物中的蓝藻与绝大多数细菌不同的是，蓝藻细胞内含有
     
    和
     
    ，因此是能进行光合作用的自养生物．而绝大多数细菌是
     
     生物．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分子马达是将ATP水解释放出来的化学能转化为机械能的一类蛋白质，如RNA聚合酶、载体蛋白、肌球蛋白等，在生物体内参与了转录、物质跨膜运输、肌肉收缩等一系列重要的生命活动．
    （1）根据上述材料推断，驱动细胞分裂间期染色体复制的分子马达有
     
    ．
    （2）合成分子马达的模板是
     
    ，原料是
     
    ，原料间结合的方式是
     
    ．
    （3）上述材料表明，分子马达是通过其
     
    、运输、运动等功能参与了生物体的一系列生命活动．
    （4）下列各项生命活动中，不需要分子马达直接参与的是
     
    ．
    A．肝糖元的合成或分解           B．染色体移向细胞两极
    C．生长素从顶芽向侧芽运输        D．氧气进入线粒体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在还原性糖、脂肪的鉴定实验中，最佳的一组实验材料是（　　）
    ①甘蔗的茎　②油菜籽　③花生种子　④梨和苹果　⑤甜菜的块根　⑥豆浆　⑦鸡蛋清．
    A、④②B、⑤②C、①②D、④③

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