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下列对有关实验的变量的叙述,正确的是(  )
A、在探究温度对酶活性影响的实验中,温度和pH是自变量
B、在模拟探究细胞大小与物质运输关系的实验中,正方体琼脂块的体积是无关变量
C、在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中,插条生根数是因变量
D、在探究酵母菌呼吸方式的实验中,是否通外界空气是无关变量
考点:探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用,探究影响酶活性的因素,探究酵母菌的呼吸方式,探究细胞表面积与体积的关系
专题:
分析:阅读题干可知,本题的知识点是部分生物学实验的变量控制,梳理相关知识点,根据问题提示结合基础知识进行回答.实验过程中可以变化的因素称为变量,人为改变的变量称做自变量,随着自变量的变化而变化的变量称做因变量,除此之外,实验过程中可能还会存在一些可变因素,对实验结果造成影响,这些变量称为无关变量.
解答: 解:A、在探究温度对酶活性影响们实验中,温度是自变量,pH是无关变量,A错误;
B、在模拟探究细胞大小与物质运输关系的实验中,正方体琼脂块的体积变化会导致相对表面积发生改变,不是无关变量,B错误;
C、在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中,生长调节剂作用枝条,可以用生根数量来体现其作用效果,所以插条生根数是因变量,C正确;
D、在探究酵母菌呼吸方式的实验中,是否通外界空气是自变量,D错误.
故选:C.
点评:本题旨在考查酶在代谢中的作用、模拟探究细胞表面积与体积的关系、探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用和探究酵母菌呼吸方式,意在考查能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

关于光合色素提取和分离实验的叙述,正确的是(  )
A、层析分离时,滤纸条有滤液细线的一端插入色素提取液中
B、加入少许CaCO3能避免类胡萝卜素被破坏
C、色素分离的原理是色素易溶解于层析液
D、滤纸条上的色带(从上往下)第3条色带最宽

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科目:高中生物 来源: 题型:

组成精瘦肉细胞的最基本元素和含量最多的有机物分别是(  )
A、C  水
B、C  蛋白质
C、O  水
D、O  蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞学说主要阐明了(  )
A、细胞的结构
B、细胞的种类
C、细胞的统一性
D、细胞的功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示例利用二倍体小鼠所做的实验,分析合理的是(  )
A、过程①需要运用早期胚胎培养技术
B、图中囊胚的细胞基因型都相同
C、代孕母鼠需进行同期发情处理
D、嵌合体幼鼠是四倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:

60Co产生的γ射线作用于DNA,能够诱发基因突变;一定浓度的秋水仙素溶液可以抑制细胞分裂时纺锤体的形成;这些生物学原理越来越多地被育种工作者应用,以改良农作物品种或创造植物新类型.请回答:
(1)某科技小组将10 000枚正在萌发的原本开红花的某植物(只能用种子繁殖)种子用60Co处理后种植,发现有50株突变植株,说明基因突变具有
 
性;突变植株中有的开白花,有的开蓝花,说明基因突变具有
 
性.
(2)育种时用γ射线辐射植物种子的目的是提高
 
;辐射萌发的种子,而不是休眠的种子,其原因是
 

(3)为快速培育抗某种除草剂的水稻,育种工作者从对该种除草剂敏感的二倍体水稻植株甲上取花药离体培养,诱导成
 
倍体幼苗,用γ射线照射该幼苗,然后用该除草剂喷洒其幼叶,个别幼叶的小片组织不变黄色(保持绿色),表明这部分组织具有
 

 
;取该部分绿色组织进行培养,诱导植株再生后,用秋水仙素处理幼苗,使染色体
 
,获得纯合二倍体植株乙.乙植株的培育过程涉及的变异类型有
 
.甲与乙
 
(是/不是)同一物种.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示动物体生命活动调节的部分过程,图中字母代表激素.请据图回答:
(1)A叫
 
激素,如图所示,血液中B含量增加到一定程度,抑制A、C的分泌,这种调节方式叫做
 
.这是生命系统中非常普遍的调节机制,它对于机体维持
 
具有重要意义.
(2)研究发现,重症肌无力是自身免疫病,其病因主要是患者体内产生的抗乙酰胆碱受体抗体作用于乙酰胆碱受体后,使乙酰胆碱受体退化且再生受阻.临床上可采用切除胸腺来治疗重度患者,其原因是切除胸腺能抑制T细胞的发育,使淋巴因子不能产生,从而减少免疫活性物质
 
的产生,阻碍患者
 
免疫的应答.
(3)研究发现,乙酰胆碱作用于骨骼肌细胞,可引起收缩;作用于心肌细胞,却降低收缩频率.为了探究乙酰胆碱作用于上述两种肌细胞产生不同反应是否与两种肌细胞膜上的相应受体不同有关,研究人员进行下面的实验.实验步骤:
①利用骨骼肌细胞膜上的
 
做抗原,制备相应的抗体;
②将上述抗体分别作用于骨骼肌细胞和心肌细胞;
③一段时间后,用
 
分别作用于这两种肌细胞,观察它们收缩反应变化的情况.
预期实验结果及结论:
若骨骼肌细胞不收缩,心肌细胞
 
,则骨骼肌细胞膜上的乙酰胆碱受体与心肌细胞的不同,表明乙酰胆碱作用特点与两种肌细胞膜上的相应受体不同有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了使大棚种植的番茄生长得更好,可采取的有效措施包括(  )
A、维持适宜的温度
B、加装绿色灯管补光
C、定时通风
D、定期施用有机肥

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列符合如图所示的类别关系的是(  )
A、Ⅰ蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ激素
B、Ⅰ多糖、Ⅱ糖原、Ⅲ蔗糖
C、Ⅰ染色体、Ⅱ基因、ⅢDNA
D、Ⅰ免疫活性物质、Ⅱ抗体、Ⅲ淋巴因子

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