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一条杂食性海洋鱼死亡时重12kg,假如该杂食性的食物有
1
2
来自植物,
1
3
来自草食鱼类,
1
6
来自以草食鱼类为食的小型肉食鱼类,该杂食性鱼从出生到死亡,至少需海洋植物(  )
A、380㎏B、180㎏
C、130㎏D、30㎏
考点:生态系统的功能
专题:
分析:能量流动特点为单向,逐级递减.能量传递效率为10%~20%.在此形成食物链有:海洋植物→草食鱼类→小型肉食鱼类→海洋鱼;海洋植物→海洋鱼;海洋植物→草食鱼类→海洋鱼;
解答: 解:海洋鱼重12kg,至少需海洋植物按照20%计算,所以食物有
1
2
来自植物其食物需12×
1
2
÷20%=30kg,
1
3
来自草食鱼类12×
1
3
÷20%÷20%=100kg,
1
6
来自以草食鱼类为食的小型肉食鱼类,12×
1
6
÷20%÷20%÷20%=250kg,所以植物共30+100+250=380kg.
故选:A.
点评:本题考查生态系统的能量流动等知识,解题的关键是理解“至少”意在考察考生对所学生物学知识的理解能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

稳态是人体进行正常生命活动的必要条件,当机体处于不同的外界环境或生理状态时,体内的一些组织.器官.系统的功能也会发生相应的改变,但是人体并不会因此而失去稳态.请据图示回答下列问题:

(1)正常机体血液中②的含量变化对①.③的分泌起调节作用,此种调控机制为
 
调节.
(2)在严寒环境中,②分泌量增加的同时
 
(填字母)的分泌量也增加,二者共同促进机体的新陈代谢,表现为
 
作用.
请写出严寒条件下皮肤立毛肌收缩,起鸡皮疙瘩的反射弧:
 

(3)内环境的各种化学成分和理化性质会不断变化,导致该变化的原因是由于
 
的变化和体内
 
的结果.
(4)由图2可知:稳态的实现是
 
 
 
之间通过细胞产生的信号分子联系的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某农户设计的生态农业示意图.下列有关叙述,不正确的是(  )
A、建立该系统遵循的主要原理有物质循环再生原理、生物多样性原理等
B、该系统的主要成分是农作物,蚕、驴、鱼、鸡、猪等均为消费者
C、将猪粪直接施入农田,可以为农作物的生长提供物质和能量
D、塘泥施入农田的主要作用是增加土壤中的矿质营养供应

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某生态系统中能量流向物种甲后发生的一系列变化示意图.图中的A表示物种甲同化的能量,B、D表示的含义分别为
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示某生态系统中碳循环的示意图,甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分.图2表示能量流经第二营养级的示意图,A表示该营养级的摄入量.
(1)图1中,①表示的生理作用主要是
 
,此过程中碳传递的形式主要是
 
.③过程中碳传递的形式是
 
.⑤表示的生理作用是
 

(2)图2中,B、D、E依次表示的能量为
 
 
 
.要确保该生物的能量需求,其生存领地的相关植物所固定的能量至少应达到B的
 
倍.
(3)人类活动会引起生态系统中的生物种类减少,从而导致生态系统的自动调节能力
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

一对黑色豚鼠生了2个小豚鼠(一个白色,一个黑色),若这对豚鼠再生个小豚鼠,为黑色概率是(  )
A、
1
4
B、
3
4
C、
3
8
D、
1
2

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)、真原核细胞的主要区别是有无
 
或是有无
 

(2)、蓝藻是原核生物,但是也能进行光合作用,这是因为它具有
 
 

(3)、脂质主要包括
 
 
 
,其中
 
是细胞内良好的储能物质,
磷脂是构成
 
的重要成分,固醇主要包括
 
 
 
等.
(4)、原核生物的主要代表是
 
 

(5)、蛋白质的组成元素是
 
核酸的组成元素
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某生态系统能量流动示意图(单位:kJ),下列说法正确的是(  )
A、A固定的能量等于B和C获得的能量之和
B、B的数量越多,则C获得的能量越少
C、若C增加1kJ,则需要消耗A约42kJ
D、A营养级的个体数量一定多于B营养级的个体数量

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科目:高中生物 来源: 题型:

刚果红染色时,加入刚果红应在(  )
①制备培养基时  ②梯度稀释时  ③倒平板时  ④涂布时  ⑤长出菌落时.
A、①③B、②⑤C、③⑤D、④⑤

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