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    已知谷氨酸的R基为C3H5O2，则谷氨酸的分子式为（　　）
    A、CHO4N
    B、C4H8O5N
    C、C5H8O4N
    D、C5H9O4N
    考点：氨基酸的分子结构特点和通式
    专题：
    分析：氨基酸的结构通式的简式是C2H4O2NR，R基不同，氨基酸的种类不同．
    解答： 解：由题意知，知谷氨酸的R基为C3H5O2，因此谷氨酸的分子式C5H9O4N．
    故选：D．
    点评：对氨基酸的结构通式的记忆和应用是本题考查的重点．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是在密闭环境中测定温度影响某绿色植物光合作用与呼吸作用的实验结果，请据图判断下列说法错误的是
    （　　）
    A、由图可知25℃时光合作用速率达到最大值
    B、如25℃时改变光照强度测定光补偿点和光饱和点，适当增加空气中CO2浓度，光补偿点会左移
    C、随温度上升，呼吸作用和光合作用的变化速率不同可能是因为催化呼吸作用的酶更耐高温
    D、图中所示的每个温度值，叶绿体中的ADP与Pi都从叶绿体中基质移向类囊体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    由丙氨酸、甘氨酸和亮氨酸组成的三肽有（　　）
    A、6种B、5种C、4种D、3种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有AaBb和Aabb两种基因型的豌豆个体杂交，子一代中能稳定遗传的个体所占比例（　　）
    A、
    1
    2
    B、
    1
    3
    C、
    3
    8
    D、
    1
    4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是（　　）
    A、蓝藻和水绵都可以通过叶绿体的光合作用合成有机物
    B、用显微镜观察细胞的有丝分裂，在视野中找到一个细胞进行连续观察，可以观察细胞有丝分裂的各个时期
    C、用小鼠不同器官和组织构建的cDNA文库不同
    D、Na+进入胰岛B细胞的方式与胰岛B细胞分泌胰岛素的方式相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    决定反射时间长短的主要因素是（　　）
    A、刺激强度的大小
    B、感受器的兴奋性
    C、中枢突触数目的多少
    D、效应器的兴奋性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    取大小均匀的某种玉米干种子40粒，均分成甲、乙两份，给予甲组种子适宜的条件浸种，乙组仍保持干燥．待甲组种子发芽后，向两组种子中加入蒸馏水、二氧化硅充分研磨匀浆，过滤，得到等量的提取液．取6支试管分别将两组提取液等量分装入三支试管，如图所示，然后进行如下实验（干种子中的还原性物质忽略不计）：
    （1）若向A、D两支试管中分别加入适量的斐林试剂，沸水浴一段时间，观察该两支试管，其中液体颜色呈砖红色的试管是
     
    ，据此可得出的结论是
     
    ．
    （2）若向B、E两支试管中分别加入等量的碘液，观察两支试管，发现液体的颜色均是蓝色，且E试管液体的颜色比B试管液体的颜色深，试分析产生这一现象的原因：
     
    ．
    （3）为了验证干种子和发芽的种子含有蛋白质．某同学利用余下的C、F两支试管提取液设计了实验，请补充他的实验方案：
    ①实验原理：
     
    ．
    ②实验步骤：向（C、E）两支试管分别注入等量双缩脲试剂A液体1mL摇匀，再注入双缩脲试剂B液4滴摇匀．③预期结果：
     
    ．
    （4）某同学想利用萌发的玉米种子为实验材料，用高倍镜观察芽顶端分生组织的细胞质流动，下列四项是他的一些设想，其中，可能实现实验目标的是
     

    A．捣碎分生组织，用盐酸和酒精解离，漂洗后用醋酸洋红染色制片、观察
    B．捣碎分生组织，滴加蒸馏水制片，通过观察核糖体的运动观察胞质流动
    C．捣碎分生组织，滴加蒸馏水制片，通过观察叶绿体的运动观察胞质流动
    D．捣碎分生组织，滴加蒸馏水，染色制片，通过观察线粒体的运动观察胞质流动．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    燕麦颖片颜色的遗传受不同染色体上的两对等位基因控制，其中基因B控制黑色素的形成，基因Y控制黄色素的形成，但黑色会掩盖黄色．基因b、y均不产生色素，而表现为白颖．
    （1）基因型为BbYy的个体的表现型为
     
    ，该个体自交后代的表现型及比例为
     
    ．
    （2）表现型为黑颖和黄颖的两个亲本杂交，子代表现为4黑颖：3黄颖：1白颖，则两亲本的基因型为
     
    ．
    （3）为鉴定一黑颖植株的基因型，将该植株与白颖植株杂交得F1，F1自交得F2，请回答下列问题．
    ①表现为黑颖的植株的基因型共有
     
    种．
    ②根据F1的表现型及其比例，可确定的亲本基因型有三种，分别是
     
    ．
    ③根据F1的表现型及其比例，尚不能确定的亲本基因型时，若F2中黑颖：黄颖：白颖比例为
     
    ，则亲本植株的基因型为BByy．
    （4）在自然条件下，燕麦一般是自花传粉的．现有一黄颖的植株，你将如何用最简便的方法鉴定它的基因型？
     
    ．请写出实验设计思路并预测实验结果及结论：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某遗传病的系谱图，请据图回答．

    （1）从图中Ⅱ4的子女
     
    的性状表现推理，该病不可能是红绿色盲症．
    （2）若该病是常染色体显性遗传病，则Ⅱ4与Ⅱ5再生育一个正常女儿的概率为
     
    ．
    （3）若该病为X染色体显性遗传病，患病基因为B，则Ⅲ8的基因型为
     
    ，与正常女性结婚，再生育正常女儿的概率为
     
    ．
    （4）若该病是常染色体隐性遗传病，患病基因为a，则Ⅲ7的基因型为
     
    ，人群中该病的携带者的概率为1%，Ⅲ7与表现型正常的男性结婚，生出患病子女的可能性为
     
    ．

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