分析 1、分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
2、分析图甲:①为核糖体,②为内质网,③为高尔基体,④为线粒体,⑤为细胞膜.
3、分析图乙:①的膜面积减小,②的膜面积基本不变,③的膜面积增加,根据分泌蛋白合成过程,可判断依次为内质网、高尔基体和细胞膜.
解答 解:(1)根据试题分析,图甲中的结构①是核糖体,核糖体是氨基酸脱水缩合形成蛋白质的场所,该反应属于基因表达过程的翻译阶段.
(2)图甲中具有单层膜的细胞结构有②内质网、③高尔基体、⑤细胞膜.
(3)图甲中mRNA的合成场所是细胞核,;合成mRNA时需要条件除了原料、能量,还要有模板(DNA) 和(RNA聚合)酶,其中原料是四种核糖核苷酸,mRNA上三个相邻的碱基决定一个氨基酸,每三个这样的碱基就构成一个密码子.
(4)根据试题分析,图乙中的①②③对应的膜结构依次是内质网膜、高尔基体膜、细胞膜.
故答案为:
(1)核糖体 脱水缩合 翻译
(2)②③⑤
(3)细胞核 模板(DNA) (RNA聚合)酶 四种核糖核苷酸 密码子
(4)内质网膜、高尔基体膜、细胞膜
点评 本题结合图解,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各种结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 显性突变 | B. | 隐性突变 | ||
C. | X染色体上的基因突变 | D. | Y染色体上的基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变 | B. | 基因重组 | C. | 染色体变异 | D. | 不能判断 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 降低出生率 | B. | 调整年龄组成 | C. | 降低人口密度 | D. | 改变性别比例 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甘蔗汁--还原糖--斐林试剂--砖红色沉淀 | |
B. | 豆浆--蛋白质--双缩脲试剂--蓝色 | |
C. | 花生子叶--脂肪--苏丹Ⅲ染液--橘黄色 | |
D. | 黑藻叶--DNA--甲基绿--蓝绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质水解的最终产物是核苷酸 | B. | DNA是一切生物的遗传物质 | ||
C. | 糖类的元素组成是C、H、O、N | D. | 无机盐大多数以离子的形式存在 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①表示细胞核、线粒体、叶绿体 | |
B. | ②表示蛋白质和DNA | |
C. | ③表示基因 | |
D. | 由大到小的层次关系是“染色体>DNA>③” |
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科目:高中生物 来源:2016届河北省晋州市高三上学期期末理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列图中,图甲示燕麦胚芽鞘的向光性实验,图乙示水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况;图丙示生长素浓度与根(或芽、茎)生长的关系。下列实验现象及解释合理的是( )
A.图甲中胚芽鞘尖端的背光侧生长素浓度大于向光侧是由生长素的极性运输造成的
B.图甲中胚芽鞘向光弯曲生长时,其背光侧生长素浓度接近图丙中B浓度
C.图乙茎3、茎4处的生长素浓度分别位于图丙中的C点之前和之后
D.图乙根1处的生长素浓度大于根2处,所以幼苗根将呈现向地生长现象
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