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3.下列实验与所用试剂对应正确的是(  )
A.检测生物组织中的脂肪--苏丹Ⅲ染液
B.观察DNA和RNA在细胞中的分布--龙胆紫或醋酸洋红
C.检测酵母菌酒精的产生--溴麝香草酚蓝水溶液
D.观察生活状态的叶绿体的形态和功能--健那绿染液

分析 1、生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).(4)淀粉遇碘液变蓝.(5)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色.
2、酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸,产生二氧化碳和水,在无氧条件下进行无氧呼吸,产生酒精和少量二氧化碳.
(1)检测CO2的产生:使澄清石灰水变浑浊,或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄. 
(2)检测酒精的产生:橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与酒精发生反应,变成灰绿色.

解答 解:A、检测生物组织中的脂肪一般用苏丹Ⅲ染液,染色后呈橘黄色,A正确;
B、观察DNA和RNA在细胞中的分布需要用甲基绿和吡罗红,而不是碱性染料龙胆紫或醋酸洋红,其用于染色体的染色,B错误;
C、检测酵母菌呼吸产物二氧化碳用溴麝香草酚蓝水溶液,而检测酒精的产生用酸性的重铬酸钾溶液,C错误;
D、观察生活状态的线粒体的形态和功能用健那绿染液,观察生活状态的叶绿体的形态和功能不需要染色,D错误.
故选:A.

点评 本题考查课本中的有关实验,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关实验的描述,正确的是(  )
A.鉴定还原糖的实验中,刚加入斐林试剂时组织样液呈无色,加热后变成砖红色
B.在观察口腔上皮细胞DNA和RNA分布时,盐酸的作用是对该细胞进行解离
C.选取经低温诱导的洋葱根尖制成的临时装片,在显微镜下观察不到联会现象
D.探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液混合后置于不同温度下保温

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西师范大学附属中学高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于真核细胞结构和功能的叙述中,错误的是

A.抑制线粒体的功能会影响主动运输

B.核糖体由RNA和蛋白质构成

C.有分泌功能的细胞才有高尔基体

D.溶酶体可消化细胞器碎片

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西师范大学附属中学高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是

A.原核生物细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸

B.真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂

C.真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质

D.真核生物细胞具有生物膜系统,有利于细胞代谢有序进行

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科目:高中生物 来源:2016届云南省玉溪市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(共8分,每空1分)图1表示绿色植物叶肉细胞中发生的两种物质代谢过程,图中C3代表含有3个碳原子的有机化合物;图2是研究叶肉细胞中上述两种代谢过程的实验装置,在密闭小室内放有一新鲜叶片和CO2缓冲液,缓冲液能补充CO2,保持小室内二氧化碳浓度稳定在0.03%,小室内气体体积的变化可根据毛细管内水柱的移动距离测得。请据图回答下列问题。

(1)图1中①②过程都产生了

(2)在达到光饱和点后,光合速率不在随光照强度的增加而增加的外部制约因素是 是一定的,内部制约因素是 是有限的。

假设呼吸速率不变,适当增大光照强度,则 CO2补偿点将会 移(左或右或不移动)。

(3)用图2所示的装置研究③④过程时,在较强光照下,刻度毛细管内水柱将 移(左或右或不移动),其单位时间内移动的距离表示 速率。

(4)若用图2装置测定叶片的呼吸速率,则需对装置做两处改进:

;

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.图1,2是神经细胞的膜电位变化示意图.据图可判断,神经纤维受刺激后可产生(  )
A.神经反射B.神经递质C.静息电位D.局部电流

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.随着海拔升高,某地的植被类型依次为落叶阔叶林、针阔叶混交林、针叶林、灌丛和草甸等.该地分布着多种动物.请回答:
(1)调查该地某双子叶植物的种群密度可采用样方法,为避免调查者主观因素的影响,要做到随机取样.调查野兔的种群密度可采用标志重捕法法.野兔的种群密度除了受迁入率和迁出率的影响外,还受该野兔种群的出生率、死亡率、年龄组成和性别比例等因素的影响.
(2)该地草甸、灌丛、针阔叶混交林的丰富度不同,丰富度是指群落中物种数目的多少.
(3)森林生态系统中的生物群落具有明显的垂直结构,这种结构可以提高群落利用阳光等资源的能力.
(4)图1为一小型植物园的一个花圃,在花圃中育有牵牛花(蔓生)和向日葵.某校高二学生对该花圃上的某种植物进行种群密度调查时,制订了如下方案:

请回答:
①确定调查对象:花圃中栽有漂亮的牵牛花和向日葵,在确定调查对象时应选择的调查对象是向日葵比较合适.
②确定样方:确定样方的大小,一般以1m2为宜;常用的取样方法有五点取样法、等距取样法
③计数及种群密度的计算:计数每个样方内所调查植物的数量,该种群密度值应为各样方种群密度的平均值
④图2是调查时确定的样方之一,圆圈表示个体,请将应该计数的圆圈涂黑.
⑤如表是同学们调查花圃上某植物的结果统计,该植物的种群密度为3株/m2
样方/m212345678910
株数0233464233

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.珊瑚虫与藻类共同生活在浅海中,藻类为珊瑚虫提供氧气,珊瑚虫为藻类提供营养,这二者的关系是(  )
A.寄生B.竞争C.捕食D.互利共生

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图是获得人乳铁蛋白的技术路线.(图中tetR表示四环素抗性基因,ampR表示氨苄青霉素抗性基因,BamHI、HindⅢ、SmaI三种限制酶的酶切位点如图所示)

据图回答:
(1)已知人乳铁蛋白基因的全部序列,可通过人工合成法或PCR技术获得人乳铁蛋白基因.据图分析,过程①表示基因表达载体的构建.,该过程需要的限制酶是HindⅢ和BamHⅠ.筛选含有重组载体的大肠杆菌,培养基中应另添
加氨苄青霉素.
(2)图中过程②最常用的方法是_显微注射法.体外培养受精卵时,需将其置于含95%空气加5% CO2的混合气体的培养箱中进行培养,C02的主要作用是维持培养液的PH.
(3)图中过程④(填序号)表示胚胎移植,在胚胎移植前要对代孕牛进行同期发情处理.
(4)为检测人乳铁蛋白基因是否成功表达,可采用抗原-抗体杂交技术.

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