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5.下列生理过程伴随着形状改变,其中不一定需要ATP供能的是(  )
A.在胰岛素分泌过程中细胞膜的形状发生改变
B.在篮球比赛等运动过程中骨骼肌发生收缩
C.载体蛋白协助运输葡萄糖过程中形状发生改变
D.植物细胞在KNO3溶液中发生质壁分离后自动复原

分析 1、ATP是细胞生命活动的直接能源物质,ATP水解形成ADP和Pi,同时释放高能磷酸键中的能量,释放的能量用于主动运输、神经传导和生物电、机械能、细胞的各种耗能化学反应等.
2、载体蛋白通过变形运输物质的方式包括协助扩散和主动运输,如果是协助扩散,则不需要消耗ATP,如果是主动运输则需要消耗ATP.
3、如果将成熟的植物细胞放在一定浓度的硝酸钾溶液中,细胞发生质壁分离和质壁分离的自动复原,该过程中植物细胞通过主动运输的方式吸收钾离子和硝酸根离子,需要消耗ATP.

解答 解:A、与形状改变有关的生理过程对ATP的需要.胰岛素分泌到细胞外的过程属于胞吐,需要 ATP供能,A错误;
B、在篮球比赛等运动过程中,骨骼肌的收缩需要消耗ATP,B错误;
C、载体蛋白运输葡萄糖时可能不需要ATP,如葡萄糖通过协助扩散进入哺乳动物成熟红细胞;也可能需要ATP,如葡萄糖通过主动运输进入小肠上皮细胞,C正确;
D、植物细胞在KNO3溶液中发生质壁分 离后,会通过主动运输吸收钾离子和硝酸根离子细胞液浓度增大后,会吸水而自动复原,D错误.
故选:C.

点评 本题旨在考查ATP的功能及其参与的代谢过程,考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系形成知识网络的能力并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.表格是大豆的花色四个组合的遗传实验结果,若控制花色的遗传因子用D、d来表示.请分析表格回答问题:
组合亲本表现型F1的表现型和植株数目
紫花白花
紫花×白花405411
紫花×紫花1240413
(1)表中能判断显隐性的关系的杂交组合是二.
(2)组合一中亲本遗传因子组成:紫花Dd;白花dd;
(3)组合一的交配类型是测交.
(4)组合二中的F1显性类型植株中,杂合子所占比例为$\frac{2}{3}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于正常人体内环境的叙述,错误的是(  )
A.血浆的蛋白质含量大于组织液
B.组织液部分成份渗入毛细血管或毛细淋巴管
C.组织液的代谢终产物大部分从毛细血管动脉端进入血浆
D.内环境中含有葡萄糖、CO2、尿素、神经递质、激素等成分

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.肽酶可以水解下列化合物(如图所示),肽酶水解作用的部位是(  )
A.B.C.D.

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20.某植物幼苗刚倒伏为图1状态,一段时间后形成图2状态,则该过程中,其根部近地侧(黑点处)生长素浓度的变化应该是图3中的曲线(  )
A.aB.bC.cD.d

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.菌落中细菌被噬菌体杀死形成的透明区域称为噬菌斑.大肠杆菌的直径大小通常在0.5〜3μm.如图为分离获得噬菌体的过程,请回答下列问题:

(1)观察噬菌斑的培养基从物理性质上分析是一种固体培养基.浓缩的蛋白胨可为大肠杆菌提供C源、N源等营养物质.
(2)上述步骤中使用污水的目的是为实验提供噬菌体.步骤B的目的是促进噬菌体与细菌分离.
(3)检查滤液中是否有噬菌体存在,可诜择(大肠杆菌)噬菌斑作为观测指标.写出操作简要步骤:在含有大肠杆菌的固体培养基上用稀释涂布法涂布滤液,培养、观察是否有噬菌斑.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.H7N9病毒是一种新型的禽流感病毒,患者通常会伴随感冒症状.下列有关说法正确的是(  )
A.该病毒可在人工培养基上大量增殖
B.该病毒利用自身的核糖体合成病毒蛋白
C.组成该病毒的生物大分子都是以碳链作为骨架
D.该病毒和大豆叶肉细胞最大的区别是无成形的细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于基因工程载体的叙述中,正确的是(  )
A.构建基因文库时不需要载体B.载体都是环状DNA分子
C.质粒上至少有一个限制酶切割位点D.只来自于原核细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.某家庭拟自制酵母菌菌种酿制葡萄酒,请帮助完成酿制计划,并分析相关问题:
(1)制菌种
步骤1:挑选白色斑点较多的葡萄,取皮加入培养液中,获得提取液.
分析:葡萄上的白色斑点很可能是酵母菌菌落.
步骤2:将菌种用培养液扩大培养.
培养时一般需振荡,振荡的目的是:增加培养液中溶氧量,并有利于酵母菌与营养物质接触.
分析:若要对培养液中的酵母菌采用血球计数板计数,方法是:先将盖玻片放在计数室上,用吸管吸取稀释后的培养液滴于其边缘,让培养液自行渗入,在显微镜下计数;也可采用图中稀释涂布平板法的方法进行计数.前者统计的是活菌加死菌,后者统计的是活菌.(填:活菌、死菌、活菌加死菌)

(2)挑选葡萄冲洗并晾干.
(3)破碎装瓶:不要将瓶装满,要留约$\frac{1}{3}$的空间.
(4)接种并加糖发酵:所加糖量不要太多,可按照10比1的比例加糖.
分析:若所加糖量过多,会导致酵母菌失水死亡.
(5)过滤:约一星期后将发酵液用尼龙布反复过滤,充分去除渣滓.
(6)密封:过滤后的发酵液密封进行后发酵,此时不是靠酵母发酵,而是进行苹果酸乳酸发酵,约30天后启封.

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