A. | 生长 | B. | 无丝分裂 | C. | 有丝分裂 | D. | 全能性 |
分析 植物组织培养的过程:离体的组织、器官$\stackrel{脱分化}{→}$愈伤组织$\stackrel{再分化}{→}$胚状体$\stackrel{组织、器官的分化}{→}$完整的植物体.
解答 解:A、由细胞培养获得幼苗个体的过程就是生长的过程,A错误;
B、植物组织培养过程中,细胞进行的是有丝分裂,不是无丝分裂,B正确;
C、植物组织培养过程中,细胞进行的是有丝分裂,C错误;
D、植物组织培养的原理就是植物细胞具有全能性,D错误.
故选:B.
点评 本题考查了植物组织培养的相关知识,意在考查考生的识记能力和知识网络构建的能力,要求考生识记该技术的原理,以及该过程中细胞分裂的方式,属于简单题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
波长(mm) | 400 | 450 | 500 | 550 | 600 | 670 | 700 | |
吸收光能百分比(%) | 叶绿素a | 40 | 68 | 5 | 15 | 16 | 40 | 16 |
全部色素 | 75 | 93 | 50 | 35 | 45 | 75 | 35 |
A. | O2的释放速率变化与全部色素吸收光能百分比变化基本一致 | |
B. | 由550nm波长的光转为670nm波长的光时,叶绿体中C3的量会增加 | |
C. | 环境温度降低,该植物对光能的利用能力降低 | |
D. | 若该植物的叶绿素含量为0,将不能进行光合作用 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北大附中河南分校高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关孟德尔遗传规律的说法错误的是
A.叶绿体基因控制的性状遗传不遵循孟德尔遗传规律
B.受精时,雌雄配子的结合是随机的,这是得出孟德尔遗传规律的条件之一
C.孟德尔发现分离定律与自由组合定律的过程运用了假说—演绎法
D.基因型为AABB的个体自交,其后代一定有4种表现型和9种基因型
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北大附中河南分校高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下有关性状的叙述正确的是
A.兔的白毛与黑毛,狗的长毛与卷毛都是相对性状
B.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
C.具有相对性状的纯合亲本杂交,F1表现出的性状是显性性状
D.纯合子自交后代不会发生性状分离,杂合子自交后代不会出现纯合子
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏大联考高三第八次考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对图中有关的生物学意义描述错误的是
A.甲图若在c点切断,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩
B.乙图人体物质交换中体内细胞与B之间不能直接进行物质交换,体内细胞与A之间才能直接进行物质交换
C.丙图中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C对应的浓度
D.丁图可表示人体骨骼肌细胞线粒体内ATP产生量随氧气浓度的变化情况
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 结构⑨的倍增发生在细胞分裂前期 | |
B. | ⑤和⑥、④和⑦分别为两对同源染色体 | |
C. | 结构④是一条染色体,包含两条染色单体①和③ | |
D. | 下一个分裂期,细胞中有8条染色体,8个核DNA分子 |
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