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6.下列有关组成生物体化学元素的叙述中,正确的是(  )
A.微量元素在生物体内含量很少,所以人体不存在微量元素缺乏症
B.每种大量元素在不同的生物体内的含量都是相同的
C.组成生物体的化学元素的功能不能够相互替代
D.组成生物体的大量元素中,C是最基本的元素,在细胞鲜重中含量总是最多的

分析 组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类,其中大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素,包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg.其中C为最基本元素,C、H、O、N为基本元素,C、H、O、N、P、S这六种元素的含量占到了细胞总量的97%,称为主要元素.

解答 解:A、虽然微量元素在生物体内含量很少,但人体仍存在微量元素缺乏症,如缺Se导致的克山病,A错误;
B、不同生物体内元素的含量存在差异,B错误;
C、组成生物体的化学元素的功能不同,不能够相互替代,C正确;
D、组成生物体的大量元素中,C是最基本的元素,O是在细胞鲜重中含量最多的元素,D错误.
故选:C.

点评 本题考查组成生物体的元素,要求考生识记组成生物体的元素及其种类,识记生物界和非生物界的统一性和差异性,明确C是最基本的元素,O是在细胞鲜重中含量最多的元素,再判断各选项选出正确的答案,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南曲靖第一中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

在生命科学研究领域,正确的思路和研究方法往往是科学家们成功的关键。请分析回答下列问题:

(1)孟德尔运用____________法,用纯种的黄色圆粒碗豆和绿色皱粒碗豆做亲本,分别设计了纯合亲本的杂交、F1的自交、F1的测交三组实验,最后得出了基因的自由组合定律。其中在现象分析阶段完成的实验是____________,在检验假设阶段完成的实验是____________。

(2)孟德尔在基因的自由组合定律中提出的解释实验现象的假说是:F1在产生配子时,每对遗传因子彼此分离, 不同对的遗传因子可以____________。受精时,雌雄配子的结合是随机的。

(3)利用类比推理,萨顿提出基因位于染色体上的假说,理由是____________。请你运用类比推理的方法,推断基因与DNA的关系是________________________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年西藏拉萨第二中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

可作为“分子运输车”的是:

①天然质粒 ②人工改造的质粒 ③λ噬菌体的衍生物 ④动植物病毒

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.图1表示绿色植物叶肉细胞中发生的两种物质代谢过程,图中C3代表含有3个碳原子的有机化合物;图2是研究叶肉细胞中上述两种代谢过程的实验装置,在密闭小室内放有一新鲜叶片和CO2缓冲液,缓冲液能补充CO2,保持小室内二氧化碳浓度稳定在0.03%,小室内气体体积的变化可根据毛细管内水柱的移动距离测得.请据图回答下列问题.

(1)图1中①②过程都产生了[H]和ATP.
(2)在达到光饱和点后,光合速率不在随光照强度的增加而增加的外部制约因素是温度、CO2浓度是一定的,内部制约因素是光和色素、酶的活性是有限的.假设呼吸速率不变,适当增大光照强度,则 CO2补偿点将会左移(左或右或不移动).
(3)用图2所示的装置研究③④过程时,在较强光照下,刻度毛细管内水柱将右移(左或右或不移动),其单位时间内移动的距离表示净光合速率.
(4)若用图2装置测定叶片的呼吸速率,则需对装置做两处改进:
①关闭光源(或黑暗条件下);
②CO2缓冲液换为适宜浓度的NaOH溶液.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关伴性遗传的叙述中,不正确的是(  )
A.X染色体上的基因并非都与性别决定有关
B.伴性遗传疾病的男性患者多于女性患者
C.伴Y染色体遗传病没有女性患者
D.伴X染色体隐性遗传具有交叉遗传现象

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.小鼠是遗传学常用的实验材料,XY型性别决方式.下面是关于小鼠某些性状的遗传实验:
(1)在一隔离饲养了多代的有毛小鼠种群中,偶然发现一对有毛鼠产下的一窝鼠仔中有几只无毛小鼠.无毛小鼠全身裸露无毛,并终生保持无毛状态.科研人员为了研究小鼠的无毛性状,继续让这对有毛鼠杂交多次,每窝都有无毛雄鼠和无毛雌鼠出生.
①科研人员初步判断:小鼠的无毛性状源于基因突变,不是营养不良或环境条件造成.他们作出这一判断的理由是无毛性状在后代重复出现.
②若已证明该变异源于基因突变,根据这对有毛鼠的多次杂交后代,还可判定无毛基因不是细胞质基因,其依据是杂交后代不具有母系遗传现象.
③为了进一步确定这对亲本有毛鼠已携带无毛突变基因,可用无毛基因作探针直接进行检测,该方法利用的原理是DNA分子杂交.
(2)小鼠毛色的黄与灰、尾形的弯曲与正常各为一对相对性状,分别由等位基因R、r和T、t控制.在毛色遗传中,具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育.从鼠群中选择多只基因型相同的雄鼠作父本,多只基因型相同的雌鼠作母本,杂交所得F1的表现型及比例如下表所示,请分析回答:
黄毛尾弯曲黄毛尾正常灰毛尾弯曲灰毛尾正常
$\frac{2}{12}$$\frac{2}{12}$$\frac{1}{12}$$\frac{1}{12}$
$\frac{4}{12}$0$\frac{2}{12}$0
①验中亲本的基因型是RrXTY、RrXTXt
②若只考虑小鼠毛色的遗传,让F1代的全部雌雄个体随机交配,在得到的F2代群体中,r基因的基因频率为75%.
③让F1代的全部黄毛尾正常雄鼠与黄毛尾弯曲雌鼠杂交,F2代中灰毛鼠弯曲雌鼠占的比例为$\frac{1}{8}$.
④若F1代出现了一只正常尾雌鼠,欲通过杂交实验探究这只雌鼠是否是基因突变的结果还是由环境因素引起的,写出能达到这一目的杂交亲本,并作出相应的实验结果预期.
亲本组合:此尾正常雌鼠×尾弯曲雄鼠.
预期实验结果:
i.若是由基因突变导致,则杂交后代的表现为后代雌鼠全为弯曲尾,雄鼠全为正常尾;
ii.若是由环境因素导致,则杂交后代的表现为后代雄鼠出现弯曲尾.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.菊天牛是菊花的主要害虫之一.科研人员将抗虫基因转入菊花,培育出抗虫菊花.如图是获得转基因菊花的技术流程,请据图回答:

(注:卡那霉素抗性基因(kanR)作为标记基因,菊花叶片对卡那霉素高度敏感.)
(1)为了促进土壤农杆菌吸收重组质粒,可用Ca2+(或CaCl2)处理土壤农杆菌,使其处于感受态.
(2)将重组质粒导入土壤农杆菌的目的是利用农杆菌能够感染菊花(或“植物”)细胞,并将T-DNA转移至受体细胞的特点,使目的基因进入受体细胞中,并插入到菊花细胞的染色体DNA上,最终形成转基因植株.
(3)将愈伤组织转移到添加一定浓度植物激素和卡那霉素的培养基中,在适宜条件下进行培养,筛选转基因菊花.
(4)用PCR方法检测转基因菊花是否含有目的基因时,需根据抗虫基因(目的基因)的核苷酸序列设计特异引物,以转基因菊花的DNA(或“含目的基因的菊花DNA”)为模板进行第一轮扩增.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列应用不涉及基因工程技术的是(  )
A.培育能产生乙肝疫苗的酵母菌B.培育能生产人类激素的绵羊
C.培育高产、优质的“太空椒”D.培育分解石油的“超级细菌”

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.关于人体神经细胞的叙述,正确的是(  )
A.神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体
B.兴奋通过神经递质在突触处进行双向传递
C.一个乙酰胆碱分子可使突触后膜产生动作电位
D.静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为内正外负

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