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1.下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是(  )
A.植物细胞积累K+需消耗能量
B.静息状态下,神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输
C.海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离
D.液泡中积累大量离子,故液泡膜不具有选择透过性

分析 自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下:

 自由扩散协助扩散主动运输
运输方向顺浓度梯度
高浓度→低浓度
顺浓度梯度
高浓度→低浓度
逆浓度梯度
低浓度→高浓度
载体不需要需要需要
能量不消耗不消耗消耗
举例O2、CO2、H2O、N2
甘油、乙醇、苯、尿素
葡萄糖进入红细胞Na+、K+、Ca2+等离子;
小肠吸收葡萄糖、氨基酸

解答 解:A、植物细胞积累K+方式为主动运输,需要消耗能量,A正确;
B、葡萄糖属于主要能源物质,在静息状态下神经细胞仍进行能量代谢,则此时有葡萄糖的跨膜运输,B错误;
C、海藻细胞可通过积累溶质使细胞液浓度增大,防止外界溶液浓度高,细胞失水,发生质壁分离,C正确;
D、液泡中积累了大量的离子,体现液泡膜具有选择透过性,D错误.
故选:BD.

点评 本题的知识点是植物细胞吸收K+的方式,细胞对离子的吸收具有选择性,海藻细胞积累溶质的特点,液泡积累离子的特性,运用这些知识点解题时要进行归纳整合到生物膜的功能特性选择透过性这一特点上,深化对本部分知识的理解和灵活运用.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.能全面反映碱基互补配对的过程是(  )
A.DNA复制和转录B.转录和翻译C.复制和翻译D.复制,转录和翻译

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.蛋白质和核酸是细胞中的两种重要的化合物,下列关于二者关系的描述中,正确的是(  )
A.蛋白质分布在细胞质中,核酸分布在细胞核中
B.蛋白质的合成过程中,需要DNA和RNA的参与
C.蛋白质和核酸受热都容易分解,变性
D.既含有蛋白质也含有核酸的细胞器有叶绿体、线粒体和染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.以下说法不正确的是(  )
A.基因突变产生新的基因,基因重组产生新的基因型,两者都必然产生新的表现型
B.禁止近亲婚配是预防隐性遗传病的最简单、有效的方法
C.将bt基因转入甜玉米体内,该基因表达产生的毒蛋白能高效杀灭玉米螟,人吃了这种甜玉米后,该毒蛋白在人体消化道中被分解为氨基酸后吸收进入血液
D.染色体变异可以在显微镜下观察到,基因突变不能在显微镜下观察到

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.生态系统是一个统一的整体,具有一定的结构和功能.如图是某草原生态系统的模型,数字代表能量数值,单位是j/(cm2•a).请回答下列问题:
(1)生态系统的稳定性是指生态系统具有保持或恢复自身结构
和功能相对稳定的能力,这种自我调节能力的基础是负反馈调节.如果该草原生态系统中次级消费者大量减少,生产者的数量将减少.
(2)图中揭示生态系统的主要功能是物质循环和能量流动,维持该生态系统的正常功能,还需要不断获得来自系统外的能量(或能量的输入、太阳能).
(3)已知生产者固定的能量是1600j/(cm2•a),在面积100cm2的范围内,每年输入初级消费者的能量数值为32000j,次级消费者增加50千克,至少需要生产者1250千克.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于酶的曲线图的相关叙述正确的是(  )
A.
图所示的酶可代表唾液淀粉酶,低温时酶并未失活
B.
图所示的酶可代表胰蛋白酶,PH过高或过低时酶失活
C.
图中随着底物增加,酶的活性增强,反应速率增大
D.
图中P点增加酶的量不会改变最终产物的量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图中甲、乙、丙表示人体内的三种物质,均由物质单体a合成,其中甲是能够降低血糖的激素;乙由浆细胞分泌产生,并能发挥免疫作用;丙位于细胞膜上,与主动运输和协助扩散有关.下列相关说法中不正确的是(  )
A.甲、乙、丙三种物质均是若干单体a通过脱水缩合反应合成的
B.甲、乙、丙三种物质的结构只与单体a的种类和数量有关
C.甲、乙、丙分别是胰岛素、抗体和细胞膜上的载体蛋白
D.甲、乙、丙三种物质合成的场所均为核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白,并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外,其过程如图所示.a.b.c生理过程,①-⑦是结构名称,下列叙述错误的是(  )
A.若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O,那么水中的18O最可能来自于氨基酸的-COOH
B.细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度,这表明a是主动运输过程
C.与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体,⑥中形成的蛋白质已经是成熟的蛋白质
D.与如图中③不直接相通,但膜成分最为相似的是高尔基体,用含3H标记的氨基酸注射到该细胞中,则出现3H的部位依次为③①②⑥④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关细胞学说的建立和完善的描述正确的是(  )
A.1665年,英国科学家虎克观察了活细胞
B.17世纪,荷兰磨镜技师列文虎克观察了植物的木栓组织,并命名细胞
C.细胞学说的建立者主要是德国植物学家施莱登和动物学家施旺
D.1858年,施莱登的朋友耐格里总结出:“细胞通过分裂产生新细胞”

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