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关于细胞的叙述,错误的是(  )
A、植物细胞的胞间连丝具有信息交流的作用
B、癌细胞间的黏着性低与细胞膜上的糖蛋白较少有关
C、ATP水解释放的能量可用于细胞生命活动
D、哺乳动物的细胞可以利用蔗糖为能源物质,也可以利用乳糖
考点:糖类的种类及其分布和功能,细胞膜的功能,ATP在生命活动中的作用和意义,癌细胞的主要特征
专题:
分析:本题主要考查细胞膜的知识.
1、脂质:构成细胞膜的主要成分是磷脂,磷脂双分子层构成膜的基本骨架.
2、蛋白质:膜的功能主要由蛋白质承担,功能越复杂的细胞膜,其蛋白质的含量越高,种类越多.
①蛋白质的位置:有三种.镶在磷脂双分子层表面;嵌入磷脂双分子层;贡穿于磷脂双分子层.
②种类:a.有的与糖类结合,形成糖被,有识别、保护、润滑等作用. b.有的起载体作用,参与主动运输过程,控制物质进出细胞. c.有的是酶,起催化化学反应的作用.
3、特殊结构--糖被:①位置:细胞膜的外表.②本质:细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白.③作用:与细胞表面的识别有关;在消化道和呼吸道上皮细胞表面的还有保护和润滑作用.
4、细胞膜的功能:①将细胞与外界环境分开;②控制物质进出细胞;③进行细胞间的物质交流.
解答: 解:A、胞间连丝是贯穿细胞壁沟通相邻细胞的细胞质连线,为细胞间物质运输与信息传递的重要通道,A正确;
B、细胞膜的外表的糖蛋白对于动物用保护润滑的作用,动物细胞间的粘着性也和其有关,因此癌细胞易扩散主要就是其表面的糖蛋白减少,B正确;
C、吸能反应一般与ATP水解的反应相联系,由ATP水解提供能量,C正确;
D、蔗糖是植物细胞特有的二糖,乳糖是动物细胞特有的二糖,二糖需消化分解成单糖后被动物细胞利用,D错误.
故选:D.
点评:本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力.细胞膜的特征:①结构特征:具有一定的流动性.②功能特征:具有选择透过性.细胞膜的流动性是表现其选择透过性的结构基础.因为只有细胞膜具有流动性,细胞才能完成其各项生理功能,才能表现出选择透过性.相反,如果细胞膜失去了选择透过性,细胞可能已经死亡了.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

白绵羊与白绵羊交配后,后代出现了白绵羊和黑绵羊,产生这种现象的根本原因是(  )
A、性状分离
B、显、隐性遗传因子分离
C、同种遗传因子分离
D、姐妹染色单体分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

通过饲养灰鼠和白鼠(基因型未知)的实验,得到结果如下表,如果亲本一栏中杂交组合Ⅳ中的灰色雌鼠和杂交组合Ⅱ中的灰色雄鼠交配,结果是(  )
杂交组合亲本后代
×灰色白色
灰色×白色8278
灰色×灰色11839
白色×白色050
灰色×白色740
A、都是灰色
B、都是白色
C、
3
4
是灰色
D、
1
4
是灰色

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关脂质的叙述,错误的是(  )
A、脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分
B、维生素D和性激素属于固醇类物质
C、脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能多
D、脂质在核糖体、内质网及高尔基体上合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物的描述,不正确的是(  )
A、霉菌、酵母菌都是真菌,且都能进行有丝分裂
B、酵母菌、乳酸菌都不含叶绿素,都是分解者,都能进行有氧呼吸
C、蘑菇、大肠杆菌都是异养生物,都有核糖体
D、黑藻、小球藻、发菜都有细胞壁,都含有DNA和RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

在植物的组织培养过程中,由于培养细胞一直处于不断的分生状态,因此容易受到培养条件和外界压力(如射线、化学物质等)的影响而产生突变.根据植物组织培养的这一特点可以(  )
A、获得突变体
B、利用突变体培育新品种
C、人工诱导培养细胞发生突变,获得固氮植物
D、人工诱导愈伤组织发生突变,然后从愈伤组织中提取目的产品

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列新品种的培育过程中,不需要采用植物组织培养技术的是(  )
A、秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株
B、细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株
C、基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株
D、花药离体培养得到单倍体植株

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科目:高中生物 来源: 题型:

对如图所示粘性末端的说法错误的是(  )
A、甲、乙、丙粘性末端是由各自不同的限制性核酸内切酶催化产生的
B、甲、乙具相同的粘性末端可形成重组DNA分子,但甲、丙之间不能
C、DNA连接酶作用位点在b处,催化磷酸基团和脱氧核糖之间形成化学键
D、切割甲的限制性核酸内切酶不能识别由甲、乙片段形成的重组DNA分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为一个人类白化病遗传的家族系谱图,6号和7号为同卵双生,即由同一个受精卵发育而来成的两个个体,8号和9号为异卵双生,即由两个受精卵分别发育成的个体.请据图回答:

(1)控制白化病的是常染色体上的
 
基因.
(2)若用A、a表示控制相对性状的一对等位基因,则3号、7号和11号个体的基因型依次为
 
 
 

(3)6号为纯合体的概率为
 
,9号是杂合体的概率为
 

(4)7号和8号再生一个孩子为有病女孩的概率是
 

(5)如果6号和9号个体结婚,则他们生出有病孩子的概率为
 
,若他们所生第一个孩子有病,则再生一个孩子也有病的概率是
 
,为正常的概率是
 

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