以下是三个学生研究小组所做的调查，请回答相关问题。
（1）第一个小组在草原设置固定样地，研究不同程度下放牧和割草两种利用方式下的地上生物量和生物多样性之间的关系，结果如图所示：
①研究小组首先选取一定大小的样方，识别并统计__________________。
②在割草草地中，随着割草强度的增加，草地的____________整体呈现下降趋势，但图中___________呈增加趋势。
③放牧量和割草量的增加会导致土壤盐碱化加重，研究小组通过大量的实验发现铺枯草层能有效的治理盐碱地，其主要原因是: ________________，无机营养物质不断归还土壤,有利于植物的生长。
（2）第二小组对某地区部分植物的种群密度(单位：株/m2)连续进行了5年的调查，下表是所得的数据，其中豚草是原产北美的植物。
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年份 种名 |
2007年 |
2008年 |
2009年 |
2010年 |
2011年 |
|
豚草 |
0.3 |
0.6 |
1.1 |
2.1 |
3.3 |
|
狗尾草 |
10.0 |
9.2 |
8 |
6.8 |
5.5 |
|
曼陀罗 |
3.0 |
2.1 |
1.1 |
0.3 |
0.1 |
|
龙葵 |
3.0 |
2.0 |
0.4 |
0 |
0 |
|
灰绿藜 |
3.2 |
2.8 |
1.7 |
1.3 |
0.6 |
从5年来五种植物数量变化可知：城市绿化工程应遵循的生态工程基本原理主要是______。
（3）第三小组调查某草原遭受蝗灾后，人类治理过程中蝗虫的种群数最变化，图为他们绘制的坐标曲线。
①图中a～b段，蝗虫种群的增长速率下降，试解释其原因是________________________________________。
②为有效防治蝗灾，应在________点之前及时控制种群数量。利用性引诱剂诱杀雄虫可以防c点出现，原因是改变了__________________的特征。
③从生态系统能量流动的角度考虑，治理蝗虫的目的是__________________________。
（1）①各物种的名称（种类、丰富度）和数量（生物量）②地上生物量 植物种类（生物多样性、物种丰富度）③枯草在分解者的作用下（微生物的分解作用）（2）协调与平衡原理（3）①随种群密度增加，个体因食物、空间等生存条件的斗争加剧，同时天敌数量也增加
②a ③性别比例 ④使能量持续而高效地流向对人类有益的部分
【解析】
试题分析：
①首先选取一定大小的样方，识别并统计各物种的名称和数量。
②由图乙可知，在割草草地中，随着割草强度的增加，草地的地上生物量整体呈现下降趋势，但图中植物种类呈增加趋势。
③放牧量和割草量的增加会导致土壤盐碱化加重，但铺枯草层能有效的治理盐碱地，因为枯草在分解者的作用下，无机营养物质不断归还土壤,有利于植物的生长。
（2）从5年来五种植物数量变化可知：豚草逐渐增加，但本地物种的数量逐渐减少，可见生物引进不当会造成生态入侵，所以城市绿化工程应遵循的生态工程基本原理主要是协调与平衡原理。
（3）①图中a～b段，蝗虫种群密度增加，但种群数量增长速率下降，原因是随着蝗虫种群密度增加，种群内个体因食物、空间等生存条件的斗争加剧，同时天敌数量也增加。②图中a点是种群数量增量速度最快的点，为有效防治蝗灾，应在a点之前及时控制种群数量。利用性引诱剂诱杀雄虫，改变种群的性别比例，导致出生率下降，这样可以防止出现c点。③治理蝗虫的目的是使能量持续而高效地流向对人类有益的部分。
考点：本题考查种群、群落和生态系统的相关知识。
点评：本题属于信息题，结合图、表考查种群、群落和生态系统的相关知识，意在考查考生的信息转化能力和理解应用能力，属于中等难度题。
科目：高中生物 来源： 题型：
分析下图，回答有关问题：
（1）若图1所示细胞为次级精母细胞，染色体3号和4号上的B、b基因产生的原因可能是 。
（2）图3是某家族遗传系谱（色觉正常基因为B，红绿色盲基因为b，正常肤色基因为A，白化病基因为a）。8号个体的基因型为 。7号个体完全不携带这两种致病基因的概率是 。（3）某中学生物兴趣小组分A、B、C三组开展以下研究性学习活动：
A组：小组同学对该校各年级在校学生中红绿色盲发病情况进行调查。假设调查人数共2000人（男性1000人，女性1000人），调查结果发现有色盲患者15人（男性14人，女性1人），如果在该人群中还有38个携带者，则红绿色盲的基因频率是 。
B组：小组同学想研究红绿色盲的遗传方式，则他们调查的对象是 。
C组：小组同学在调查中发现了一个既是红绿色盲又是Klinefecter综合症（XXY）的孩子，但其父母均表现正常。请你帮助分析，其病因与双亲中的 有关。
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科目：高中生物 来源：2011届江苏省徐州市高三上学期阶段性检测生物试卷 题型：综合题
分析下图，回答有关问题：
（1）若图1所示细胞为次级精母细胞，染色体3号和4号上的B、b基因产生的原因可能是 。
（2）图3是某家族遗传系谱（色觉正常基因为B，红绿色盲基因为b，正常肤色基因为A，白化病基因为a）。8号个体的基因型为 。7号个体完全不携带这两种致病基因的概率是 。（3）某中学生物兴趣小组分A、B、C三组开展以下研究性学习活动：
A组：小组同学对该校各年级在校学生中红绿色盲发病情况进行调查。假设调查人数共2000人（男性1000人，女性1000人），调查结果发现有色盲患者15人（男性14人，女性1人），如果在该人群中还有38个携带者，则红绿色盲的基因频率是 。
B组：小组同学想研究红绿色盲的遗传方式，则他们调查的对象是 。
C组：小组同学在调查中发现了一个既是红绿色盲又是Klinefecter综合症（XXY）的孩子，但其父母均表现正常。请你帮助分析，其病因与双亲中的 有关。
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年江苏省徐州市高三上学期阶段性检测生物试卷 题型：综合题
分析下图，回答有关问题：
（1）若图1所示细胞为次级精母细胞，染色体3号和4号上的B、b基因产生的原因可能是 。
（2）图3是某家族遗传系谱（色觉正常基因为B，红绿色盲基因为b，正常肤色基因为A，白化病基因为a）。8号个体的基因型为 。7号个体完全不携带这两种致病基因的概率是 。（3）某中学生物兴趣小组分A、B、C三组开展以下研究性学习活动：
A组：小组同学对该校各年级在校学生中红绿色盲发病情况进行调查。假设调查人数共2000人（男性1000人，女性1000人），调查结果发现有色盲患者15人（男性14人，女性1人），如果在该人群中还有38个携带者，则红绿色盲的基因频率是 。
B组：小组同学想研究红绿色盲的遗传方式，则他们调查的对象是 。
C组：小组同学在调查中发现了一个既是红绿色盲又是Klinefecter综合症（XXY）的孩子，但其父母均表现正常。请你帮助分析，其病因与双亲中的 有关。
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