科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西省大同市高一上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关生物膜的叙述，不正确的是
A．细胞膜使细胞具有一个相对稳定的内部环境
B．膜蛋白的种类和含量决定了生物膜功能的复杂程度
C．生物膜把细胞器分隔开，保证细胞生命活动高效、有序的进行
D．生物膜是指具有膜结构的细胞器，核膜不属于生物膜
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高二选修上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于神经传导的叙述中，错误的是
A．神经纤维受刺激时，兴奋部位膜两侧电位的变化是由负电位变为正电位
B．神经纤维上兴奋传导的方向与膜内局部电流方向一致
C．在突触小体中能够实现“电信号→化学信号”的转变
D．神经递质对突触后膜所在的神经元起促进或抑制作用
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高二选修上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
激素从内分泌腺产生之后，通过体液传送特异性地作用于靶细胞。下面激素与靶细胞的关系不正确的是
A．甲状腺激素与下丘脑细胞
B．促性腺激素释放激素与垂体细胞
C．胰高血糖素与骨骼肌细胞
D．促甲状腺激素与甲状腺细胞
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高二选修上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
艾滋病是由于人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，下列关于HIV病毒的叙述错误的是
A．必须用活细胞培养HIV病毒
B．HIV病毒变异能力强是研制HIV病毒疫苗的主要困难
C．HIV病毒可通过接吻、饮食等途径传播
D．HIV病毒主要破坏人体T细胞，导致机体无法抵抗病原微生物的入侵
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高二必修上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关植物激素的调节与应用，不正确的是
①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高
②生长素和赤霉素都能促进细胞生长，脱落酸和细胞分裂素对细胞分裂的作用相反
③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4?D浓度一定相同
④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性
A．③④ B．①③④ C．①②③④ D．②④
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高二必修上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关艾滋病的叙述错误的是
A．唾液有艾滋病病毒，所以用艾滋病人吃过的碗筷可以感染艾滋病
B．艾滋病是免疫缺陷病，由HIV引起的，破坏人体的免疫系统
C．T细胞的多少与HIV浓度之间成负相关
D．感染艾滋病病毒后，一般不会马上发病，因为通常它潜伏期较长
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高二必修上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于植物生命活动调节的叙述，错误的是
A．脱落酸能促进细胞分裂和果实衰老及脱落
B．同种植物激素的不同浓度可能会对植物的器官产生正、负两方面影响
C．用同一浓度的生长素溶液处理同一植物的不同器官，作用效果可能不同
D．无子番茄的获得利用了生长素促进果实发育的原理
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省石家庄市高二上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于神经兴奋的叙述，错误的是
A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负
B．神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大
C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递
D．细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础
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