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6.检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质的实验的叙述,正确的是(  )
A.检测脂肪时,苏丹Ⅲ染色后,必须用蒸馏水洗去浮色
B.检测糖类和蛋白质时,都必须水浴加热才能观察到颜色变化
C.所选择的实验材料都应该没有颜色,以免影响实验结果的观察
D.斐林试剂甲液、乙液与双缩脲试剂A液、B液是完全相同的试剂

分析 生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).(4)淀粉遇碘液变蓝.(5)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色.

解答 解:A、脂肪需要使用苏丹Ⅲ(苏丹Ⅳ)染色,使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察,可以看到橘黄色(红色)的脂肪颗粒,A错误;
B、检测还原糖需要水浴加热,检测蛋白质不需要,B错误;
C、所选择的实验材料都应该没有颜色,以免影响实验结果的观察,C正确;
D、斐林试剂的甲液和双缩脲试剂的A液都是0.1 g/mL氢氧化钠溶液,斐林试剂的乙液是0.05g/mL硫酸铜溶液,双缩脲试剂的B液是0.01g/mL硫酸铜溶液,D错误.
故选:C.

点评 此题主要考查生物大分子的检测以及实验材料的选择,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图表示洋葱根尖分生区细胞的一个细胞周期,下列说法正确的是(  )
A.Ⅰ时期可能发生核糖体的增生
B.I时期发生染色体复制,从而使染色体数目加倍
C.一个细胞周期开始于b,终止于b
D.同源染色体的联会发生在Ⅱ

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17.图为生态系统碳循环示意图,其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分.据图分析正确的是(  )
A.甲为分解者B.乙为消费者C.①是呼吸作用D.②是呼吸作用

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14.下面是生长素发现过程中的部分实验示意图,根据图中信息判断,下列说法正确的是(  )
A.实验一是鲍森•詹森的实验,证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端
B.实验二是达尔文的实验,证明胚芽鞘尖端产生的影响可以通过琼脂片传递给下部
C.实验三是拜尔的实验,证明胚芽鞘的弯曲生长,是尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的
D.实验四是温特的实验,证明胚芽鞘弯曲生长是化学物质--吲哚乙酸作用的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.兴奋在神经元之间的传递的叙述,错误的是(  )
A.神经递质只能由突触前膜释放
B.神经递质长期存在于突触间隙,可反复起作用
C.兴奋在突触的传递一定是单向的
D.神经递质的受体只存在于突触后膜上

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于细胞结构的叙述,错误的是(  )
A.核糖体有的附着在内质网上,有的游离分布在细胞质基质中
B.中心体存在于动物和低等植物细胞,与细胞的有丝分裂有关
C.溶酶体含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器及其他异物
D.细胞中具有双层膜的结构有:细胞核、线粒体、叶绿体和内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列几种物质中,不属于维持内环境稳态的是(  )
A.血浆中的Na+和Cl-B.神经细胞释放的递质
C.T细胞释放的淋巴因子D.胃腺分泌的胃酸

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15.经常松土能提高农作物产量,这是因为(  )
①有利于硝化细菌的活动,提高土壤肥力
②有利于农作物的呼吸作用,为水分的吸收提供更多的能量
③不利于反硝化细菌的活动,减少土壤氮素损失
④有利于根瘤菌的活动,促进豆科植物固氮.
A.①③B.②④C.②③D.③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图为光合作用和呼吸作用之间的能量转变图解.下列有关该图的说法正确的是(  )
A.细胞一定存在某种机制使光合作用光反应产生的ATP只能被用于暗反应
B.光合作用光反应阶段产生的氢只来自水,而呼吸作用产生的氢只来自有机物
C.叶肉细胞不进行光合作用就无法进行呼吸作用
D.在强光下一株植物所有细胞呼吸消耗的氧气全部来自光合作用过程中产生的氧气

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