A. | 酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸 | |
B. | 酶提供使反应开始所必需的活化能 | |
C. | 低温下酶的活性降低,但是酶的空间结构未被破坏 | |
D. | 用含蛋白酶的洗衣粉去除油渍,效果比其他类型加酶洗衣粉好 |
分析 酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物,其中大部分是蛋白质、少量是RNA.酶在降低反应的活化能方面比无机催化剂更显著,因而催化效率更高.酶的作用条件较温和:在最适宜的温度和pH条件下,酶的活性最高;温度和pH偏高或偏低,酶的活性都会明显降低;在过酸、过碱或温度过高条件下酶会变性失活,而在低温条件下酶的活性降低,但不会失活.
解答 解:A、酶的本质是蛋白质或RNA,所以其基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸;A正确.
B、酶能降低反应的活化能,但不能提供活化能,B错误;
C、低温下酶的活性降低,但是酶的空间结构未被破坏,C正确;
D、蛋白酶能催化蛋白质的水解,而油渍属于脂质,用含该蛋白酶的洗衣粉无法去除油渍,D错误.
故选:BD.
点评 本题的知识点是酶的组成单位,酶的作用原理,主要考查学生运用所学的知识点综合解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中共有3个神经元,结构①为效应器 | |
B. | ③处释放的神经递质作用完成后会被细胞体吸收 | |
C. | 在a处给予适宜的刺激,在b处能测到电位变化 | |
D. | 若③处受到破坏,刺激b仍能引起②的反射活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将基因型为aabb的个体进行人工诱变可获得基因型为abBb的个体,则B基因的产生来源于基因突变 | |
B. | 通过多倍体育种获得的机型为AAaaBBbb的个体与基因型AaBb的个体相比具有茎秆粗壮,蛋白质等营养物质含量丰富等特点 | |
C. | 通过杂交育种可获得基因型为AAbb的个体,其变异发生在减数第二次分裂后期 | |
D. | 通过单倍体育种可获得机型为AAbb的个体,变异原理有基因重组和染色体变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 下丘脑是体温调节的主要中枢,是形成冷觉的部位 | |
B. | 稳态是机体在神经系统的调节下,通过各器官、系统的协调活动来共同维持的 | |
C. | 在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的 | |
D. | 下丘脑中具有渗透压感受器,还能合成促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 精力旺盛 | B. | 睾丸萎缩 | ||
C. | 第二性征消失 | D. | 对其它食品失去兴趣 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 癌细胞和肿瘤干细胞细胞核中的遗传信息有差异 | |
B. | 肿瘤干细胞的增殖及姜黄素的排出都需要消耗ATP | |
C. | 用凋亡蛋白BAX饲喂患癌鼠,不能确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡 | |
D. | 编码BAX蛋白和 ABCG2蛋白的基因都属于原癌基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体是大分子物质,基因是染色体的单体 | |
B. | 非等位基因可位于同源染色体上 | |
C. | 决定生物体性别的基因一定位于性染色体上 | |
D. | 染色体上的基因可存在于体细胞中,但只在生殖细胞中表达 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省湖州市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是红绿色盲家族遗传图解.图中有阴影的人代表患者,其他人的色觉都正常.据图回答:
(1)图中Ⅲ代3号的基因型是 ,Ⅲ代2号的基因型是 .
(2)Ⅳ代1号是红绿色盲基因携带者的可能性是 .
(3)Ⅲ代1号和Ⅲ代2号生一个色盲孩子的可能性是 .
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