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【题目】以下物质中,不属于人体内环境成分的是(
A.CO2 , 血浆蛋白
B.神经递质,Na+
C.C6H12O6 , 尿素
D.血红蛋白,有氧呼吸的酶

【答案】D
【解析】解:A、CO2、血浆蛋白可以存在于血浆,属于内环境的成分,A错误;
B、神经递质、Na+可以存在于组织液,属于内环境的成分,B错误;
C、C6H12O6、尿素可以存在于血浆,属于内环境的成分,C错误;
D、血红蛋白、有氧呼吸的酶位于细胞内液,不属于内环境的成分,D正确.
故选:D.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为abcdef组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则( )

A. 实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的高

B. 浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的

C. a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b

D. 使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0405 mol·L1之间

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于酶的叙述,正确的是

A. 探究pH 对酶活性的影响实验建议用淀粉酶

B. 探究温度对酶活性的影响实验建议用过氧化氢酶

C. 淀粉酶溶液的活性随淀粉溶液的浓度变化而变化

D. 能合成激素的细胞一定能合成酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是具有四条染色体的植物细胞有丝分裂图,请据图分析回答:
(1)C图所示细胞处于细胞分裂的期,判断理由:①从染色体分析:;②从细胞结构分析: , 核膜尚未消失.
(2)细胞中DNA分子数与染色体数相同的是图,这些细胞在染色体结构上有何共同特点?
(3)染色体数目加倍发生在图.其加倍机制是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某一DNA分子片段,含有500个五碳糖和100个腺嘌呤,则其中胞嘧啶的数量是(
A.100个
B.150个
C.200个
D.300个

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体生命活动调节的说法,错误的是

A. 胸腺既是人体重要的免疫器官,也能分泌激素

B. 激素调节较神经调节速度缓慢,作用范围较广泛

C. 促胰液素是胰腺分泌重要激素

D. 甲状腺激素与胰岛素几乎可作用于机体全身的组织细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为科学家在某一生态系统中开展了轻度、中度、重度入侵区的群落植物多样性调查(结果如图1)。同时对轻度入侵区的能量流动进行了研究(结果如图2)。

(1)群落中物种数随入侵物种的入侵程度的增加而____________。该入侵物种能分泌化学物抑制其它植

物,同时能引起昆虫和动物拒食,可见信息传递能够调节生物的____________

(2)研究发现,经济植物黑麦草能抑制该入侵物种的生长。为了解其抑制机制,进行如下实验:

①用完全营养液培养黑麦草幼苗;②取一定量培养过黑麦草的营养液加入用于培养该入侵物种幼苗的完全营养液中作为实验组,对照组加入等量的该入侵物种幼苗的完全营养液。③在适宜条件下培养一段时间,观察并比较两组入侵物种幼苗的长势。

该实验的目的是探究_____________________________________

(3)在调查田鼠种群数量时,若被标记过的田鼠易被捕食,则估算数值会____________(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。在研究能量流动时,图2中次级消费者粪便的能量占B的比例为____________,初级消费者到次级消费者的能量传递效率是____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在体外用14C标记半胱氨酸-tRNA复合物中的半胱氨酸(Cys),得到*Cys-tRNACys,再用无机催化剂镍将其中的半胱氨酸还原成丙氨酸(Ala),得到*Ala-tRNACys(见下图,tRNA不变)。如果该*Ala-tRNACys参与翻译过程,那么下列叙述正确的是

A. 在一个mRNA分子上可以同时合成多条被14C标记的多肽链

B. 反密码子与密码子的配对由tRNA上结合的氨基酸决定

C. 新合成的肽链中,原来Cys的位置会被替换为14C标记的Ala

D. 新合成的肽链中,原来Ala的位置会被替换为14C标记的Cys

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞核内行使遗传功能的结构是

A.核膜 B.核仁 C.染色质 D.核孔

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