下列属于组织培养但不是克隆的是

[　　]

A．将花粉离体培养成单倍体植株

B．芽发育成枝条

C．根尖分生区发育为成熟区

D．上皮细胞无性繁殖产生的细胞群

答案：A
解析：

点拨：解答此问题必须先搞清组织培养和克隆两个概念，组织培养必须要求组织、器官或细胞脱离母体，且最终发育成了完整个体，而克隆重在强调产生的子代分子、细胞或个体与亲代分子、细胞或个体完全相同。A中形成的单倍体植株与亲代植株遗传物质不完全相同，所以不是克隆，而是组织培养。

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科目：高中生物 来源：2011届江西省重点中学协作体高三第二次联考（理综）生物部分 题型：综合题

尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）。培养基成分如下表所示，实验步骤如右图所示。请分析回答问题：

KH₂PO₄	1.4g
Na₂HPO₄	2.1g
MgSO₄.7H₂O	0.2g
葡萄糖	10g
尿素	1g
琼脂	15g
将上述物质溶解后,用自来水定容到1000mL

(1)此培养基能否用于植物组织培养？______________，理由是______________。

(2)培养基中加入尿素的目的是______________，这种培养基属于__________培养基。
(3)“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的____________和________，实验需要振荡培养，原因是______________________。
(4)转为固体培养时，常采用______________的方法接种，获得单菌落后继续筛选。
(5)下列材料或用具中：①培养细菌用的培养基与培养皿；②玻棒、试管、锥形瓶和吸管；③实验操作者的双手。
需要灭菌的是：______________；需要消毒的是：______________。（填序号）
(6)在进行分离分解尿素的细菌实验时，A同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有（）（填序号）
①由于土样不同 ②由于培养基污染 ③由于操作失误 ④没有设置对照
(7)在以尿素为唯一氮源的培养基中加入____________，细菌合成的__