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    【题目】已知Mn2+是许多酶的激活剂，例如能激活硝酸还原酶，缺Mn2+的植物就无法利用硝酸盐，这说明无机盐离子 （ ）

    A. 对维持生物的生长发育有重要作用

    B. 对维持生物体的生命活动有重要作用

    C. 对酶的活性起重要作用

    D. 对调节生物的生命活动起决定作用

    【答案】B

    【解析】由题意可知Mn2+是许多酶的激活剂，而酶参与多种新陈代谢中的酶促反应，缺Mn2+的植物就无法利用硝酸盐，没有硝酸盐植物的生命活动就受到影响，说明了无机盐对维持生物体的生命活动有重要作用，B正确。不能说明对维持生物的生长发育有重要作用，A错误。能激活硝酸还原酶，但不能说明对所有酶的活性起重要作用，C错误。不能说明其调节作用，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】由于神经元特殊的连接方式，神经中枢引起的兴奋可能并不会立即消失，而会延续一点时如图为中枢神经元之间的一种连接方式，图中各结构正常，①④均表示兴奋性神经元，M、N为接在神经元外膜的电流计。请回答下列相关问题：

    （1）神经元的轴突末梢经过多次分支，每个小枝末端膨大形成杯状或球状结构，称为__________。该结构可以与其他神经元的细胞体、树突等相接触形成突触，则图中共形成__________个突触。

    （2）在A点未受刺激时，膜外电位为__________电位;受到刺激时，其电位变化主要是由__________的跨膜运输引起的。在A点给予一个适宜的刺激，M与N的指针偏转情况分别是__________、__________。

    （3）利用图中A和B两实验位点以及M和N两电流计来验证兴奋在突触位置的传递具有单向性（简要写出设计思路即可）：____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某科研所以小鼠为材料制备某抗原的单克隆抗体及研究胚胎干细胞分化条件的流程图。请回答相关 问题：

    （1）①过程需用__________处理以将组织分散成单个细胞。图中选用的A细胞一般是传代__________的细胞。图中去核卵母细胞是通过__________法去除卵母细胞中的核得到的。

    （2）胚胎干细胞在形态上的特点是____________________。③过程需要向培养液中加入________，如牛磺酸、丁酰环腺苷酸等化学物质，从而诱导胚胎干细胞向不同类型的组织细胞分化。

    （3）④过裎常用的生物诱导因素是__________________。④过程中产生的融合细胞的类型有_______（用YY细胞表述）。

    （4）简述⑤过程中要进行哪两次筛选？_________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于渗透作用的是

    A. 水分子通过细胞壁 B. 葡萄糖分子通过细胞膜

    C. K+通过原生质层 D. 水分子通过原生质层

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】目前临床上癌症治疗的一般方法是通过手术切除肿瘤，为防止体内残留癌细胞，在手术后进行化疗，某生物兴趣小组的同学从资料上获知：二氯二乙胺能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。他们推测二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖，能作为一种癌症的化疗药物，并就此问题设计实验进行了探究。

    实验材料：肝部长有肿瘤的小鼠、二氯二乙胺溶液、蒸馏水、生理盐水、含有全部营养物质的细胞培养液、显微镜、血球计数板、试管、吸管等。

    (1)其中某位同学的实验操作如下：(请将实验内容补充完整)

    ①取洁净的培养皿一个，加入适量的培养液，从小鼠肝部切取肿瘤组织，剪碎，并用胰蛋白酶处理，使其分散开来，置于培养皿中培养。

    ②取洁净的试管5支，分别加入等量的培养液，编号为1、2、3、4、5，并在1～4号试管中依次加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液，5号试管中加入________________。

    ③从培养皿中吸取等量的培养液置于1～5号试管中，振荡后，在冰箱中培养一段时间。

    ④从静置的5支试管中吸取适量的培养液置于____________内，在显微镜下计数，记录数据。

    (2)请你纠正上面这位同学操作上的错误：

    a．______________________________________________________________________；

    b．______________________________________________________________________。

    (3)另一位同学按照正确的方法进行实验，得到的结果如下：

    ①在该实验中，遵循了实验设计的________原则和________原则。

    ②根据实验结果，你能得出的结论是_____________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是利用棉花的花药进行离体培养过程的示意图，请利用所学知识回答问题：

    （1）该过程利用的现代生物技术原理是__________________ ,①过程是 ______________。

    （2）在培养过程中需要向e、f中添加一些植物激素，主要是_______________________。

    （3）若利用此项技术培育相关组织制造治疗烫伤、割伤的药物——紫草素，培养将进行到（填字母）_________ 。

    （4）h植株经秋水仙素处理后成为纯合体,但是这种棉花易患虫病,科学家利用基因工程对其进行改造,请回答下列问题：

    ①科学家从苏云金芽孢杆菌获得抗虫基因,但是数量不多, 利用_______________技术可以实现对目的基因的大量扩增,应用的原理是__________________。

    ②在构建的基因表达载体中,____________位于基因的首端，是_______________酶识别和结合的部位。

    ③要确定抗虫基因导入受体细胞后，是否能稳定遗传并表达，需进行检测和鉴定工作，请写出在个体水平上的鉴定过程_____________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现有一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液,当通入不同浓度的O2时,其产生的酒精和CO2的量如下表所示。下列叙述错误的是( )

    A. O2浓度为时,只进行无氧呼吸

    B. O2浓度为时,经有氧呼吸产生CO2的为0.6

    C. O2浓度为时,消耗的葡萄糖中有50%用于酒精发酵

    D. O2浓度为时,只进行有氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不是DNA和RNA在化学结构上的区别的是（ ）

    A. 五碳糖不同 B. 碱基不完全相同 C. 空间结构不同 D. 在细胞的分布不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示正常情况下某生物体一个细胞进行分裂时的数个时刻,下列叙述不正确的是( )

    A. 该细胞分裂的正确顺序为乙—丙—甲—丁—戊

    B. 甲、丙所在分裂期细胞中有8条染色单体,其余各期细胞中无染色单体

    C. 该细胞连续分裂10次后,产生的每个子细胞的染色体数目为4条

    D. 图示表示的是动物细胞的有丝分裂过程

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