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10.如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,据图回答下列问题:

(1)此图表示细胞与周围环境之间的关系,其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是②③.(填标号)
(2)物质进出细胞的方式有多种,以氧气为例,氧气从血液中进入组织细胞的方式是自由扩散;红细胞所携带的氧气至少需要通过12层磷脂分子才能被组织细胞①利用,氧气主要参与有氧呼吸的第三阶段.
(3)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系,又有一定区别.一般情况下,②与③成分上的主要区别是②中含大分子蛋白质,③中一般不含大分子蛋白质.
(4)如果该图为肝脏组织局部结构模式图,则B端与A端液体相比较,明显增加的物质有二氧化碳、尿素等.

分析 分析题图:图示为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,其中①为组织细胞;②为血浆,是血细胞直接生存的环境;③为组织液,是组织细胞直接生存的环境;④为淋巴,是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境;⑤为红细胞.

解答 解:(1)毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是血浆和组织液,即图中的②③.
(2)氧气从血液中进入组织细胞的方式是自由扩散,血浆中红细胞携带的氧气要穿过红细胞膜、进出毛细血管壁细胞(2层膜)、组织细胞膜、线粒体膜(2层),进入线粒体内被有氧呼吸第三阶段利用,共穿过了6层膜,12层磷脂分子.
(3)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系,又有一定区别.一般情况下,②血浆与③组织液成分上的主要区别是②中含大分子蛋白质,③中一般不含大分子蛋白质.
(4)如果该图为肝脏组织局部结构膜式图,则B端与A端液体相比较,由于组织细胞的消耗营养物质和产生代谢废物,则明显增加的物质有二氧化碳,尿素等.
故答案为:
(1)②③
(2)自由扩散  12    三
(3)②中含大分子蛋白质,③中一般不含大分子蛋白质
(4)二氧化碳、尿素等

点评 本题的知识点是内环境的组成,血浆、组织液、淋巴在组成成分上的不同,内环境的理化性质,物质跨膜运输的方式,有氧呼吸的过程和场所,分析题图获取信息是解题的突破口,对于相关知识点的综合应用是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

4.图甲是某生物细胞亚显微结构模式示意图,图乙是该生物体内5个不同分裂时期的细胞图.请据图回答以下问题:

(1)研究表明,图甲结构②上的蛋白质种类和数量就越多,则其功能越复杂.
(2)若图甲是动物的乳腺细胞,则核仁相对较大,利用该细胞成功地进行了克隆实验,可说明动物细胞核具有全能性.
(3)若图甲是人的皮肤生发层细胞结构③与该细胞分裂过程中纺锤体结构的形成有关.
(4)在乙图中,属于减数第一次分裂特有图象的是AE(填字母),D细胞的名称是极体或次级精母细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.细胞是生命体结构和功能的基本单位.如图A、B、C是三种不同类型的细胞.分析作答:

关于图A:
(1)构成图中[1]的基本支架是磷脂双分子层,[1]功能特点是具有选择透过性.
(2)若该细胞是紫色洋葱鳞片叶细胞,则色素主要存在于[14]液泡([]内写数字,横线上写文字,下同).如果细胞外溶液浓度大于(填“大于”或“等于”或“小于”)细胞液浓度,该结构会越来越小.
(3)细胞进行生命活动所需的能量主要是由[11]线粒体供给,该生理功能消耗的主要能源物质是葡萄糖,完成上述生理过程所需的酶是由[13]核糖体合成的,所释放的二氧化碳在充足的光照条件下将先扩散到[4]叶绿体处被利用.
关于图B:
(4)与高等植物细胞相比较,该细胞特有的细胞图是[5]中心体.
(5)如果该细胞能分泌抗体,则抗体从合成到分泌出细胞,要经过3、9(用标号表示)加工才能分泌出细胞外.
关于图A、B、C:
(6)A、B、C三细胞中,能光合作用但是没有叶绿体的细胞是C.
(7)与C细胞相比,A、B细胞结构的最主要特点是有核膜包围的细胞核.
(8)图中A、B、C三细胞在细胞结构上的共同点包括(答出两条即可):①都有细胞膜,②都有核糖体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于基因重组和染色体变异的叙述,正确的是(  )
A.不同配子的随机组合体现了基因重组
B.染色体倒位和易位不改变基因数量,对个体性状不会产生影响
C.通过诱导多倍体的方法可培育出作物新类型
D.孟德尔一对相对性状杂交实验中,F1紫花植株自交后代发生性状分离的现象体现了基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.雾霾天气影响人们的生活质量,空气中的细菌、过敏原和有毒颗粒物(大多是重金属、多环芳烃等有毒物质的载体)使很多人患病.请回答下列问题:
(1)空气中的病毒进入儿童体内,引发的特异性免疫有体液免疫、细胞免疫.许多家长试图通过接种疫苗来预防儿童患呼吸系统疾病,接种疫苗的作用是产生相应抗体和记忆细胞,从而增强免疫力.
(2)为探究下丘脑对抗体产生的影响,科研人员利用豚鼠进行了实验,按下表作①~③处理:①向豚鼠皮下注入等量的SRBC(山羊红细胞);②7天后,分别取脾脏组织制成细胞悬液;③将适量脾细胞悬液与SRBC混合培养一段时间后,检测SRBC破裂情况(注:特异性抗体与红细胞表面的抗原结合后,红细胞会破裂,释放出血红蛋白).
组别材料准备数量(只)培养液中血红蛋白的相对含量
手术损毁下丘脑前部120.20
正常组120.40
向豚鼠皮下注入SRBC的目的是将SRBC作为抗原.从实验中可看出,脾细胞悬液会引起SRBC破裂,说明悬液中含有相应抗体物质,产生该物质的细胞称为浆细胞.
为使实验更科学严密该实验还应增设一组:做穿刺手术却不损毁下丘脑.你认为这样做的理由是排除穿刺本身对实验的干扰.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象(A为口腔上皮细胞,B为蓝藻细胞,C为小麦叶肉细胞,D中细胞取自猪的血液,E为细菌细胞),请据图回答:

(1)科学家依据有无以核膜为界限的细胞核将细胞分为原核细胞和真核细胞.
(2)图中属于原核细胞的是B、E(填标号).
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(4)蓝藻和小麦都是能进行光合作用的自(养)养生物,在它们细胞中含有进行光合作用的色素,都有叶绿素,不同的是蓝藻还含有藻蓝素.
(5)生活在湖水中的蓝藻,当水质富营养化时会形成水华现象.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.鸟类的性染色体组成为ZZ(雄性)、ZW(雌性),某种鸟有黑、灰、白三种颜色.若鸟的颜色由一对等位基因控制,可用R、r表示,若由两对等位基因控制,则用R、r和E、e表示(若性染色体上有相关基因,则用R,r表示).有关鸟体色遗传的实验结果如下表所示:
组合母本父本F1表现型
黑色黑色雌:黑色、灰色、白色
雄:黑色、白色
灰色灰色雌:灰色、白色
雄:灰色、白色
(1)由组合二F1中的雄性个体出现白色可知,雄性亲本含一对杂合基因,它们在常染色体上.
(2)组合一中父本的基因型是EeZRZr,组合二中父本的基因型是EeZrZr
(3)组合一中的F1的雌性个体的黑色、灰色、白色的比是3:3:2,组合一中的F1的雄性黑色鸟是杂合体的概率是$\frac{5}{6}$.
(4)欲据鸟的体色来分辨雌雄,可用组合的二父本和基因型为EEZRW的F1杂交,该F1来自组合一,其后代黑色的鸟就是雄鸟.

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

18.在正常和干旱条件下,研究人员测得某种植物一昼夜气孔开放度与CO2吸收速率的变化情况如表所示.请回答下列问题:
 项目 0:004:00 8:0012:00 16:0020:00 24:00 

 气孔开放度(%)9090 9070 85 90 90 
 CO2吸收速率相对值-20-200100 30-20 -20 


 气孔开放度(%)
7070100157070

 CO2吸收速率相对值
 4040  极少054040
(1)由表格信息看出,干旱条件下该植物在夜间的CO2吸收速率明显大于(填“大于”或“小于”)正常条件下.该植物通过气孔外界吸收进来的CO2与五碳化合物结合才能被还原.
(2)正常条件下,8:00时,该植物叶肉细胞产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体;12:00时,该植物进行光合作用利用CO2的速率相对值为120;16:00时,该植物的CO2吸收率比12:00时低的原因主要是环境中的光照较低.
(3)在干旱条件下4:00,植物不能(填“能”或“不能”)进行光合作用的暗反应,原因是无光照光反应不能进行,不能向暗反应提供[H]和ATP 呼吸作用释放和夜间吸收并储存的二氧化碳;12:00时,该植物CO2吸收速率相对值为0的原因是气孔关闭.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江牡丹江一中学高一6月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列属于单倍体的是( )

A.二倍体种子长成的幼苗

B.四倍体的植株枝条扦插成的植株

C.六倍体小麦的花粉离体培养的幼苗

D.用鸡蛋孵化出的小鸡

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