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11.下列有关酶与ATP的叙述,正确的是(  )
A.酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸
B.有些酶与ATP的组成元素相同
C.叶肉细胞中产生的ATP只能用于光合作用的暗反应
D.人体在剧烈运动时,ATP的合成速度大于分解速度

分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA.
2、ATP的中文名称叫三磷酸腺苷,其结构简式为A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,-代表普通磷酸键,~代表高能磷酸键.水解时远离A的磷酸键易断裂,释放大量的能量,供给各项生命活动,所以ATP是新陈代谢所需能量的直接来源.
3、ATP与ADP的相互转化的反应式为:ATP?ADP+Pi+能量(1molATP水解释放30.54KJ能量),方程从左到右时能量代表释放的能量,用于一切生命活动;方程从右到左时能量代表转移的能量,动物中为呼吸作用转移的能量,而植物中来自光合作用和呼吸作用.

解答 解:A、酶能循环使用,因此不会在反应结束后就立即被分解,A错误;
B、酶是蛋白质(组成元素是C、H、O、N等)或RNA(组成元素是C、H、O、N、P),ATP的组成元素是C、H、O、N、P,因此有些酶与ATP的组成元素相同,B正确;
C、叶肉细胞的叶绿体中产生的ATP只能用于光合作用的暗反应,而叶绿体细胞线粒体中产生的ATP可供给各项生命活动,C错误;
D、人体中ATP的含量保持相对稳定,因此人体在剧烈运动时,ATP的合成速度与分解速度保持动态平衡,D错误.
故选:B.

点评 本题考查酶和ATP的相关知识,要求考生识记酶的概念、化学本质及元素组成;识记ATP的化学组成及特点,掌握ATP和ADP相互转化的过程,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省冀州市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

观察下图甲酵母菌细胞结构示意图和图乙细胞的部分细胞器示意图,下列有关说法正确的

A.图甲酵母菌细胞与绿色植物细胞主要区别是具有核膜包被的细胞核

B.图甲中含有RNA的结构有②④⑥⑧

C.图乙中属于生物膜系统的结构是①、②和③

D.图乙是在光学显微镜下观察到的图像

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.动物细胞中以储存能量的形式存在的糖类是(  )
A.葡萄糖B.脂肪C.糖原D.淀粉

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.“水稻杀手”福寿螺喜食水稻幼嫩部分,是我国16种危害最大的外来物种之一,我国创建出如图1的稻鸭绿色农业生产模式;图2为该生产模式中碳循环示意图(A、B、C、D代表不同成分,①、②、③代表过程).请思考回答下列问题:
(1)图1中所含内容与完整的生态系统相比,缺少的成分有分解者和非生物的物质与能量.
(2)图1中的生物对应图2中的B、D(用字母表示),在①、③过程中碳以二氧化碳的形式进
行循环.
(3)若图1中线虫粪便中的能量为M,呼吸作用消耗的能量为R,用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N,则该线虫的同化量可表示为N+R.
(4)若福寿螺取食水稻的比例由$\frac{3}{4}$调整到$\frac{1}{4}$,福寿螺增加1kg体重,设福寿螺和田螺总量不变的情况下,理论分析,微藻比原来多消耗12.5kg.(能量传递效率按20%计算)
(5)科研人员在该生态系统中引入中华鳖,可大量捕食福寿螺的成体和卵块,鳖和水稻生活在一起,鳖也可以吃掉稻叶上的草籽、害虫等,对水稻来说不需要除草、施肥和用药.
由此推测,鳖处于二、三、四营养级.从生态学原理上分析,这种做法最大的优点是实现了物质和能量的多级利用,减轻了环境污染.
(6)若水体富营养化导致藻类生物大量繁殖,它们死后被微生物分解,引起水体的溶氧下降,其他生物大量死亡,进一步破坏生态系统稳态,这种调节方式称为(正)反馈调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.粮食问题一直困扰着人类.为扩大可耕地面积,增加粮食产量,沿海滩涂盐碱地的开发利用备受关注.我国科学家应用耐盐碱基因培育出了耐盐碱水稻新品系.请据图回答下列问题:

几种限制酶识别序列及切割位点表
限制酶 NaⅠ EcoRⅠ PstⅠ ScoⅠ
切割位点AG↓CT
TC↑GA
G↓AATTC
CTTAA↑G
CTGCA↓C
C↑ACGTC
CCC↓GGG
GGG↑CCC
(1)如果要将耐盐碱基因和质粒重组,必须对基因进行修饰和改造:在基因两侧的A和B位置分别加入EcoRⅠ、SmaⅠ限制酶识别序列,这样才有利于目的基因和质粒定向连接.
(2)过程②采用PCR技术扩增目的基因时,在PCR反应体系需加入引物Ⅰ和引物Ⅱ等物质,若共用了引物Ⅱ31个,则目的基因扩增了5代.
(3)若用EcoRⅠ和PstⅠ两种限制酶同时切割载体质粒,则能形成2种不同长度的DNA片段,共有4个游离的磷酸基团.
(4)图示中将基因表达载体构建完成后没有直接导入农杆菌,而是先将其导入大肠杆菌,目的是获取大量重组质粒(让目的基因扩增).
(5)在步骤⑤⑥过程中都需用Ca2+处理两类细菌.为了确认目的基因通过⑦过程导入植物细胞中后是否成功表达,通常从分子水平进行检测的方法是用抗原-抗体杂交法.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.白细胞能吞噬绿脓杆菌,与这一现象有关的是(  )
A.细胞膜上的载体B.自由扩散C.细胞膜的流动性D.细胞膜的选择性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.肉毒杆菌产生的肉毒杆菌毒素是一种神经毒素蛋白,是毒性最强的天然物质之一,能够抑制乙酰胆碱(兴奋性递质)的释放.下列叙述正确的是(  )
A.肉毒杆菌中除核糖体外不含其他细胞结构
B.神经毒素蛋白能够促进兴奋在神经元之间的传递
C.神经毒素蛋白会影响突触小泡与突触前膜的融合
D.乙酰胆碱的合成和分泌离不开核糖体和高尔基体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.科学家从某人的食糜中发现有如图所示结构的化合物,那么:

(1)这种化合物叫五肽,构成它的基本单位是氨基酸,生物界中一共有20种.若它在小肠中被彻底水解,则不可能产生的是下列哪种物质?D.

(2)通过实验得知该化合物能与双缩脲试剂发生反应,溶液颜色呈紫色,这是由于化合物中含有-CO-NH- (写结构)的缘故.
(3)现有99个氨基酸(假设它们的平均相对分子质量为100),通过脱水缩合的方式形成了一条环状的多肽链.则其相对分子质量比原来减少了1782,此环状的多肽链含氨基的数量最少是0个,含肽键99个.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.三孢布拉氏霉茵β-胡萝卜素含量高、易于培养等特点而广泛应用于工业化β-胡萝卜素的生产.请回答下列问题:
(1)用稀释涂布平板法可以纯化三孢布拉氏霉茵,进行梯度稀释时一般是将1ml菌液移入盛有9ml无菌水的试管中.常用稀释涂布平板法法进行活菌计数,其原理是培养基表面的一个菌落来源于(稀释液中的)一个活菌.但统计的菌落数往往少于(填“多于”或“少于”)稀释液中的活菌数.
(2)不同的材料选用的提取方法不同,根据胡萝卜素具有易溶于有机溶剂的特点,常用(有机溶剂)萃取法提取胡萝卜素,其效率主要取决于萃取剂的性质和用量.
(3)如图为提取的胡萝卜素样品通过纸层析进行鉴定的结果,从图中分析可知,色带Ⅰ为β-胡萝卜素.出现样品2的结果,可能原因是在操作过程中
①B(A.萃取温度高,时间长    B.干燥温度高,时间长);
②A(A.未经浓缩蒸馏    B.点样太快,样点小).

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