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    【题目】图表示某新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是（ ）

    A.图中a表示基因突变和基因重组，为生物进化提供原材料

    B.图中b表示地理隔离，b一定导致c的产生

    C.种群基因频率的改变是形成d的前提

    D.图中c表示生殖隔离，是指两种生物不能杂交产生后代

    【答案】C

    【解析】

    根据题意和图示分析可知：图中a是突变和基因重组，突变包括基因突变和染色体变异；b表示地理隔离；c表示生殖隔离，d表示新物种形成。

    A、图中a表示突变（包括基因突变和染色体变异）和基因重组，为进化提供原材料，A错误；
    B、图中b表示地理隔离，地理隔离不一定造成c生殖隔离的产生，B错误；
    C、只有种群基因频率定向改变，才能使不同种群的基因库形成明显的差异，并逐渐出现生殖隔离，产生新物种，所以种群基因频率定向改变是d形成新物种的前提，C正确；
    D、图中c表示生殖隔离，指两种生物不能杂交或能杂交不能产生后代或杂交产生不育后代，D错误。
    故选：C。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】海带是我国北方大规模养殖的食用海藻，具有重要的经济价值。养殖区重金属离子超标会造成海带大幅减产。

    （1）研究发现，在一定浓度的Cu2+溶液中，短时间内海带细胞中叶绿素含量显著下降，这一变化会对海带_________光能产生影响，直接抑制光合作用的_______阶段。同时Cu2+还可通过抑制光合电子传递过程，使ATP的合成受阻，直接抑制暗反应中__________过程。

    （2）科研人员定量研究了水体中Cu2+对海带光合作用、呼吸作用的影响。

    ①将海带分别放入含不同浓度Cu2+溶液的透明瓶中，测定初始时瓶内溶氧量为M。将瓶口密封置于光下一段时间后，测定瓶内溶氧量为N。本实验用单位质量海带在单位时间内引起的溶氧量变化来表示海带的净光合作用速率。计算公式为：_______/tw100%（w：海带湿重；t：反应时间）。在利用同样装置研究呼吸作用时，需要对装置进行_________处理。

    ②由图可知，在Cu2+浓度为1.00mg/L 时，光合放氧率_______呼吸耗氧率，此浓度下的真光合速率_______Cu2+浓度为0.50mg/L下的真光合速率。综合分析，不同浓度的Cu2+对海带光合作用和呼吸作用的影响是_________。

    （3）若想进一步从细胞水平上探究Cu2+对海带光合作用及呼吸作用的影响，可在电子显微镜下观察相关细胞器的_______。根据上述实验信息，推测Cu2+对_______（填细胞器名称）破坏较小。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为细胞融合的示意图，请判断下列题有关叙述是否正确？

    （_____）（1）若a细胞和b细胞是植物细胞，需要先脱分化再诱导融合。

    （_____）（2）a细胞和b细胞之间的融合均可用电场促融处理。

    （_____）（3）c细胞的形成与a、b细胞膜的流动性有关。

    （_____）（4）c细胞将同时表达a细胞和b细胞中的所有基因。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某油料种子在成熟过程中干重（千粒重/g）以及各类有机物相对含量的变化（干重%）。基于种子成熟过程中有机物转化的规律和意义，判断下列说法错误的是

    A.种子成熟过程中，储能效率显著提高

    B.淀粉水解成可溶性糖后才能转化成脂肪

    C.蛋白质等含氮物质的总质量保持不变

    D.可溶性糖可作为成熟种子的能源物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ．有几位同学利用不同生长时期的大豆作为实验材料，进行了下列实验，请回答问题：

    （1）选取大豆种子检测子叶中的脂肪与蛋白质，图1、图2分别为相应步骤的实验操作示意图。

    图1玻片上的子叶切片已经用苏丹Ⅲ染液染色3min，接着滴加1~2滴试剂甲的作用是________。图2中试剂乙的名称和颜色分别是________。

    Ⅱ．为了探究pH对过氧化氢酶活性的影响，请根据提供的材料用具，完成下面的实验，并回答有关问题：

    材料用具：试管，量筒，滴管，试管架，pH试纸；新鲜的质量分数为20%的鸡肝研磨液；新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液，质量分数为5%的盐酸溶液，质量分数为5%的氢氧化钠溶液，蒸馏水等。

    （1）实验步骤：

    ①如图所示，先在1号、2号、3号试管中各加入2mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液，再向1号试管内加入1mL蒸馏水，向2号试管内加入________，向3号试管内加入________，并振荡试管。

    ②向1号、2号、3号试管内各滴入2滴________。

    ③仔细观察各试管内产生气泡的多少并记录。

    ④实验结果分析得出结论。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】女娄菜是一种雌雄异株的二倍体植物，其花色遗传由两对等位基因A和a、B和b共同控制（如图甲所示）。其中基因A和a位于常染色体上，基因B和b在性染色体上（如图乙所示）。请据图回答：

    （1）据图乙可知，在减数分裂过程中，X与Y染色体能发生交叉互换的区段是______。

    （2）开金黄色花的雄株的基因型有AAXbY或______，绿花植株的基因型有______种。

    （3）某一白花雌株与一开金黄色花雄株杂交所得F1都开绿花，则白花雌株的基因型是______。

    （4）要确定某一开绿花的雌性植株的基因型，可采用的最简捷方案是用基因型为______个体与其交配。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体某分泌活动的调节示意图（a、b、c代表激素，c中含有碘元素）。下列有关分析错误的是（ ）

    A.甲可以合成分泌多种激素

    B.激素a只运输给相应的靶细胞乙

    C.若幼年缺碘就会影响脑的发育

    D.激素c含量过高时会抑制甲分泌激素a

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人类某遗传病受 X 染色体上的两对等位基因(A、a 和 B、b)控制，且只有 A、B 基因同时存在时个体才不患病。不考虑基因突变和染色体变异。根据系谱图，下列分析正确的是

    A. Ⅰ1 的基因型为 XaBXab 或 XaBXaB

    B. Ⅱ3 的基因型一定为 XAbXaB

    C. Ⅳ1 的致病基因一定来自于Ⅰ1

    D. 若Ⅱ1为 XABXaB，与Ⅱ2 生一个患病女孩的概率为1/4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为四个遗传系谱图，则下列有关的叙述中正确的是

    A. 肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁

    B. 家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因携带者

    C. 四图都可能表示白化病遗传的家系

    D. 家系丁中这对夫妇若再生一个正常女儿的几率是1/4

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