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为了探究神经系统对胰岛素分泌的影响以及胰岛素含量与血糖变化的相互关系,选取健康体征相同、对饲喂信号(铃声)反应一致的空腹实验狗,分组编号后,按下表中方法进行实验.甲、乙两图表示不同实验条件下的胰岛素和血糖含量随时间变化曲线,请分析回答:
编号 实验措施 实验结果
胰岛素含量变化曲线(10-5mg/dL) 血糖含量变化曲线(mg/dL)
注射生理盐水 a
注射葡萄糖溶液
注射胰岛素溶液
给予饲喂信号后饲喂食物
给予饲喂信号不饲喂食物(假饲) e

(1)②组实验处理,引起的胰岛素含量变化曲线是
 
(填图中标号).
③组实验处理,引起的血糖含量变化曲线是
 
(填图中标号).
④组实验处理,引起的胰岛素和血糖含量变化曲线分别是
 
(填图中标号).
(2)⑤组实验结果说明了血糖平衡的调节方式为
 
,实验狗接受假饲刺激形成感觉的部位在
 
.Ⅴ曲线回升,血糖来源于
 

(3)上述实验可以得出胰岛素的作用是
 
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用,体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:胰岛素是由胰岛B细胞分泌的.通过探究实验,掌握实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则”以及对实验结果的分析和归纳能力.
胰岛素是惟一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化.
解答: 解:(1)②组注射葡萄糖溶液直接导致血糖浓度迅速升高,从而导致胰岛素含量的升高,所以引起的胰岛素含量变化曲线是c,引起血糖含量变化的曲线是Ⅱ.
③组注射胰岛素溶液,导致胰岛素含量上升,又由于胰岛素的降血糖作用,在没有补充糖的前提下,而使血糖浓度下降,低于正常值.随着多余的胰岛素被分解,血糖逐渐恢复到正常值.引起的血糖含量变化曲线是Ⅳ.
④组因为给予饲喂信号是条件刺激,所以胰岛素分泌上升,血糖浓度下降.饲喂食物后由于消化吸收,使血糖浓度升高,从而刺激胰岛B细胞分泌大量胰岛素.使胰岛素的分泌量又一次升高;则引起的胰岛素和血糖含量变化曲线分别是d、III. 
(2)人体各种生命活动的调节方式包括体液调节和神经调节;激素调节是体液调节的主要调节方式,必须靠体液来运输,它的作用途径是血液的传送,二者密切配合共同完成人体的自我调节.因为听觉的形成需有感觉器官耳和中枢大脑皮层的参与,则形成感觉的部位在大脑皮层.而血糖平衡中枢又是下丘脑,Ⅴ曲线回升,血糖来源于肝糖元分解和非糖物质转化.
(3)通过上述实验可以得出胰岛素的作用是促进血糖进入细胞,氧化分解、合成糖原和转变为非糖物质,因此能降低血糖.
故答案为:(1)c    IV    d、III 
(2)神经、体液调节   大脑皮层(中央后回)   肝糖元分解和非糖物质转化 
(3)降低血糖
点评:本题考查血糖平衡调节相关知识,引起血糖浓度变化的相关因素,及胰岛素的作用,意在考查学生获取图示信息、审题能力以及实验知识,注重学生的重点知识的过关.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物工程相关知识的叙述,正确的是(  )
①在基因工程操作中为了获得重组质粒,必须用相同的限制性内切酶,露出的黏性末端可以不相同;
②只要B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞,就能产生特定的单克隆抗体;
③若要生产转基因抗病水稻,可将目的基因先导入到大肠杆菌中,再转入水稻细胞中;
④植物体细胞杂交,能克服远源杂交不亲和的障碍,培育出的新品种一定是单倍体;
⑤单抗制备过程中,诱导细胞融合之前,需将抗原反复注射给实验小鼠,目的是获得产生单一抗体的效应B细胞.
A、③⑤B、②③⑤C、③④D、⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是单基因遗传病的家系图,下列判断正确的是(  )
A、甲病是常染色体显性遗传病
B、个体4肯定不含致病基因
C、1、2再生一个两病皆患孩子的赛率是
5
8
D、1、3基因型相同的概率是
4
9

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科目:高中生物 来源: 题型:

胡萝卜素不仅可以治疗因缺乏维生素A而引起的各种疾病,还常用作食品、饮料、饲料的色素添加剂.
(1)从胡萝卜中提取天然胡萝卜素是工业生产的常用方法.
①利用有机溶剂萃取法从胡萝卜中提取胡萝卜素,常用
 
作为萃取剂,原因是其具有
 
,又不与水混溶的特点.
②在胡萝卜颗粒的加热干燥过程中,应严格将
 
控制在一定范围内,原因是
 

(2)如果要快速大量繁殖优良的胡萝卜用于胡萝卜素的提取,可采用组织培养技术.
①利用胡萝卜韧皮部细胞进行组织培养所依据的原理是
 
.配制诱导愈伤组织的MS培养基,分装后要进行
 

②人们还可利用胡萝卜(2N)的花粉进行组织培养,获得的植株长得弱小,高度不育,其高度不育的原因是
 
.若欲恢复其可育性,通常采用的方法是
 

(3)研究发现,生长素和细胞分裂素的协同调控在植物组织培养中非常重要.按照不同的顺序使用这两类激素,会得到不同的结果.若要有利于细胞分裂但细胞不分化,使用的顺序是
 
;若同时使用这两类激素,则愈伤组织的
 
会提高.

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下是影响气孔开闭因素的实验探究:
步骤一:将若干蚕豆叶片黑暗处理1小时后,平分为四份.具体分组设计如下表(KCl、NaCl浓度相同且适宜;pH为4.5的KCl溶 液是pH为7的KCl溶液经HCl调节而成)

条件
溶液(1OOmL) pH 光照设置
烧杯(组合
A KCl 7 太阳光照
B KCl 7 黑暗处理
C KCl 4.5 太阳光照
D NaCl 7 太阳光照
步骤二:制片观察每组烧杯中叶片的下表皮的气孔开闭情况,结果记录如下表:
完全开放(%) 半开放(%) 关闭(% )
A 40.0 42.0 18.0
B 1.0 11.0 88.0
C 21.0 42.0 37.0
D 15.0 25.0 60.0
回答下列问题:
(1 )本实验的目的是探究K+
 
 
等因素对气孔开闭的影响.
(2)步骤一中对所用叶片的要求是:
 

(3 )步骤二中每组装片均应计算
 
个视野下的气孔开闭情况.
(4)通过
 
两组(用A、B、C、D作答)的对照,可以研究K+对气孔开闭的影响?将其结果用直方(柱状) 图表示在如图的坐标系中,注意 标明图例的意义(如用涂黑的 矩形表示A组).据此得出的结论是:K+对气孔开放的影响是
 
(用“促进、抑制、无影响”作答).

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科目:高中生物 来源: 题型:

【生物--选修3现代生物科技专题】(
某实验室做了下图所示的实验研究,请据图回答:

(1)与纤维母细胞相比,过程①形成的诱导干细胞的全能性较
 

(2)过程②是诱导干细胞中基因
 
的结果.
(3)过程③需要用
 
性培养基进行筛选,得到的Z细胞还需进行
 
培养和
 
,经多次筛选,就可以得到足够数量的能分泌所需抗体的细胞.
(4)科学家找到一种“无限增殖调控基因”能激发细胞不断分裂,通过基因工程技术将该基因导入待定的
 
细胞(填细胞名称),来制备单克隆抗体,基因导入并成功表达后,受体细胞将具有
 
的特点,在上述操作中用到了PCR扩增仪,其作用是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

朊病毒可引起库鲁病和羊瘙痒病,病理特征是脑组织空泡化呈海绵状,蛋白质形态异常.近年来,科学家发现其致病机理加图所示,请回答:
(1)图甲中的蛋白质l和2形成的复合物可以辅助终止密码子4发挥作用,从而使
 
程停止,该过程发生的场所是
 

(2)图乙中的6是一种朊病毒,它与
 
结合,阻止核糖体识别4,所以与物质3相比,物质7的改变是
 

(3)5表示
 
物质,可用
 
试剂来检验,在基本单位的组成上与DNA的区别是
 
的种类不同.
(4)物质6进入机体时,可以引起的特异性免疫反应是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

正确选择实验材料,是得出正确结论的前提.下列有关实验材料和选择,正确的是(  )
 实验名称取材
A
B
C
D
可溶性还原糖的鉴定
提取细胞膜
观察细胞中DNA和RNA
观察动物细胞的减数分裂
甘蔗的茎、甜菜的块根
公鸡的红细胞
紫色洋葱的鳞片叶内囊皮
马蛔虫的受精卵
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

哺乳动物胚胎发育中产生了过量的运动神经细胞,它们只有接受了足量的神经生长因子才能生存,并与靶细胞建立连接,其它的则发生凋亡.下列叙述正确的是(  )
A、没有神经生长因子,神经细胞将不再分裂
B、存活的神经细胞与靶细胞间可建立突触结构
C、神经细胞凋亡是不受环境影响的编程性死亡
D、只有在胚胎发育时期神经细胞才会发生凋亡

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同步练习册答案