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下列对线粒体和叶绿体的有关叙述,错误的是(  )
A、两者基质所含酶的种类完全不同
B、它们的基质都含有遗传物质DNA
C、它们都具有双层膜结构
D、线粒体是有氧呼吸的主要场所,叶绿体是光合作用的场所
考点:线粒体、叶绿体的结构和功能
专题:
分析:线粒体和叶绿体都具有双层膜、都含有少量的DNA,分别是有氧呼吸的主要场所和光合作用的场所.
解答: 解:A、酶的催化作用是具有专一性的,线粒体和叶绿体的功能不同,所以两者含有的酶不同,A错误;
B、线粒体和叶绿体都具有双层膜,B正确;
C、线粒体和叶绿体都含有少量的DNA和RNA,为半自主性细胞器,C正确;
D、线粒体和叶绿体分别是有氧呼吸的主要场所和光合作用的场所,D正确.
故选:A.
点评:本题考查检测线粒体、叶绿体的结构和功能相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

请据图回答几个有关生态系统的问题:

(1)图1是生态系统碳循环示意图(其中B是分解者),图中
 
(填字母)是生态系统的主要成分.该生态系统中食物链(网)可表示为
 
,E每增加1kg的体重,至少需要A
 
kg.
(2)图2中,②,①的比值代表
 
(生物之间)的能量传递效率,③和④分别属于
 
 
(生物)的同化量的一部分.
(3)图2中,草为兔提供了可以采食的信息,狼能够依据兔留下的气味去猎捕,兔同样也可以依据狼的气味或行为特征去躲避猎捕,这说明了信息的作用是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某化合物含C、H、O、N、S等元素,下列哪项最不可能是它的功能(  )
A、在特定位点上切割基因
B、抵抗病毒引起的感染
C、促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成
D、降低血糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞是生物体结构和功能的基本单位.下列有关细胞的说法正确的是(  )
A、蓝藻细胞没有成形的细胞核,遗传物质是DNA
B、细胞学说指出,所有的新细胞都是通过细胞分裂产生的
C、变形虫是低等生物,其细胞生命活动较人体的细胞简单
D、细胞生命历程包括细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪些变异的性状是可以遗传给后代(  )
A、体内淋巴细胞的DNA整合了病毒基因的艾滋病患者
B、接受骨髓移植后,血型由O型变成A型的白血病人的A血型
C、父母正常的血友病病人
D、生活在山区的甲状腺肿大症患者

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下,给两人分别注射适量的促甲状腺激素释放激素,然后测定两人体内促甲状腺激素浓度,结果见下表(正常值10~40ug/L).据表推测,甲、乙两人发生病变的部位分别是(  )
促甲状腺激素浓度(ug/L)
注射前30min注射后30min
6.228.2
6.56.5
A、垂体、下丘脑
B、甲状腺、垂体
C、下丘脑、甲状腺
D、下丘脑、垂体

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的红眼(R)为伴X显性遗传,其隐性性状为白眼(r),下列有关这一对相对性状遗传的叙述中不正确的是(  )
A、用杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇杂交,子代中红眼:白眼的比例为3:1,符合孟德尔的基因分离定律
B、摩尔根用果蝇研究“基因位于染色体上”的研究方法是类比推理法
C、用白眼雌果蝇×红眼雄果蝇杂交,通过眼色即可直接判断子代果蝇性别
D、纯合红眼雌蝇和白眼雄蝇交配,所得F1相互交配得F2,则F2所产生的卵和精子中具有R和r比例依次是3:1和1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于生态系统结构的是(  )
A、树→虫→鸟
B、在某一群落食物网中,鹰占据两个营养级
C、狼属于消费者
D、金丝桃因能分泌海棠素,使误食的动物变盲或致死,而使多数动物避开这种植物

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科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔用豌豆进行两对相对性状的杂交实验时不必考虑的是(  )
A、显性亲本作父本,隐性亲本作母本
B、两对相对性状各自要有显隐性关系
C、对母本去雄,授以父本花粉
D、亲本的双方都必须是纯合子

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