【题目】如图是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系图,据图回答下列问题.
(1)如果表示草原生态系统,该图中还欠缺成分;从生态系统角度分析,青蛙属于第三营养级.
(2)如果青蛙从蚱蜢和蛐蛐处同化的能量为1000KJ,蛇从青蛙处同化的能量100KJ,则该食物网中,第三营养级到第四营养级的能量传递率(>,=,<)10%.
(3)该草原生态系统能维持相对稳定状态,是因为具有一定的自我调节能力,其基础是;碳(能/不能)在本生态系统内自给自足.
(4)如果该生态系统中有两个相距较远的池塘中都有青蛙,如果让你探究两处的青蛙是否属于不同物种,请写出你的实验思路和预测实验结果.
实验思路:;
预测实验结果:
【答案】
(1)分解者、非生物的物质和能量;营养结构
(2)>
(3)负反馈调节;不能
(4)人为将两个池塘中的青蛙放在一起,观察它们能否产生可育后代;如果可以则仍为一个物种,如果不能则为两种青蛙
【解析】解:(1)生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者,该图的只有生产者、消费者成分,如果表示草原生态系统,该图中还欠缺分解者、非生物的物质和能量;生态系统的营养结构分析,青蛙属于第三营养级、次级消费者.(2)据图可知,蛇和鹰都处于第四营养级,而蛇从青蛙获得的同化量是100,由于鹰也从青蛙中也获得能量,即第四营养级获得能量大于100,因此第三营养级和第四营养级之间的传递效率大于10%.(3)生态系统的自我调节能力基础是负反馈调节;物质循环具有全球性,而该生态系统只是地球的一部分,因此不能自给自足.(4)判断生物是否是同一物种的标志是生殖隔离,即观察是否能杂交或杂交后代是否可育.
【考点精析】解答此题的关键在于理解现代生物进化理论的主要内容的相关知识,掌握地球上的生物是从单细胞到多细胞,从简单到复杂,从水生到陆生,从低级到高级逐渐进化而来的;真核细胞出现后,出现了有丝分裂和减数分裂,从而出现了有性生殖,使由于基因重组产生的变异量大大增加,所以生物进化的速度大大加快,以及对生态系统的成分的理解,了解构成一个简单的生态系统的必需成分:生产者,分解者,无机环境.
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【题目】如图所示曲线显示了使人体获得免疫力的两种方法.据此判断,以下说法正确的是( )
A.医学上一般采用方法②进行免疫预防
B.采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫
C.采用方法①,可以使人获得比方法②更持久的免疫力
D.当一个人被毒蛇咬伤后,应立即采用方法②进行救治
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某植株从环境中吸收前体物质经一系列代谢过程合成紫色素,此过程由A、a和B、b两对等位基因共同控制。其中具紫色素的植株开紫花,不能合成紫色素的植株开白花。据图所作的推测不正确的是 ( )
A. 只有基因A和基因B同时存在,该植株才能表现紫花性状
B. 基因型为aaBb的植株不能利用前体物质合成中间物质,所以不能产生紫色素
C. AaBb×aabb的子代中,紫花植株与白花植株的比例为1:3
D. 基因型为Aabb的植株自交后代必定发生性状分离
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【题目】甲图所示某种生物不同细胞分裂的示意图,(假定该生物的体细胞只有4条染色体),乙图为该生物细胞中DNA的变化情况,请回答以下问题:
(1)甲图中属于有丝分裂的是____________,乙图为______________分裂细胞中DNA数量变化曲线。
(2)甲图中D细胞形成的子细胞叫_____________。若每一次细胞分裂的分裂期按四个时期划分,那么前后直接联系的是____________________
(3)甲图中能体现基因分离定律实质的图是____________
(4)乙图中的B-C区段包含甲图中_____________细胞所处的分裂时期。
(5)请用文字、箭头及相应的符号表示DNA、基因、染色体之间的组成关系:__________
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【题目】甲图为某生态系统的碳循环示意图,乙图表示在该生态系统中,能量流经第二营养级的示意图,请据图分析回答.
(1)碳在无机环境和生物群落之间主要是以形式进行循环的.
(2)PM2.5及雾霾的形成主要与图中(填数字或字母)过程有关.
(3)乙图中A表示的能量.B比A的能量少的原因是 . 图中d代表的含义是 .
(4)如果乙图中的初级消费者为猪,为提高猪的生长速度,有人在猪舍播放轻音乐,可使猪心情愉快,减少疾病.音乐属于信息传递中的信息.这种方法的运用涉及到猪的体内稳态调节中的调节机制.
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【题目】如图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1m2代表不同的能量形式.图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少.请据图作答:
(1)图甲中,m1m2表示的能量形式分别为、 . 图甲中没有反映出来的生态系统的生物成分是 .
(2)图乙中,若A表示营养级Ⅱ所摄入(吃进)的全部能量,则B表示 , C表示 . 若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y,则对应在图乙中营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是(选用图乙中所给字母书写表达式).
(3)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是 .
(4)丙图为该生态系统中的几种生物之间的食物关系情况.若大量捕杀甲,则丙的数量在较长时间内的变化过程是 .
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【题目】植物学家将胡萝卜的韧皮部细胞分离出来,将单个细胞放入特定培养基中培养,获得了许多完整的植株,这些植株的特点是( )
A.彼此性状极为相似
B.都是单倍体植株
C.植株的变异频率较高
D.都是纯合体植株
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【题目】南瓜果实的白色(A)对黄色(a)为显性,盘状(B)对球状(b)为显性,两对等位基因独立遗传。若让基因型为AaBb的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交,子代表现型及其比例如图所示,则“某南瓜”的基因型为
A. AaBb
B. Aabb
C. aaBb
D. aabb
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