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10.如图是大白鼠细胞内蛋白质合成的一个过程.近年科学家还发现,一些RNA小片段能够使大白鼠细胞内特定的基因处于关闭状态,这种现象被称做RNA干扰.请分析回答下 列问题:

(1)图中所示属于蛋白质合成过程中的翻译步骤,该过程的模板是mRNA.
(2)[1]tRNA的功能是转运氨基酸;                                         
(3)大白鼠细胞的细胞核、细胞质基质及线粒体和核糖体等结构中都有RNA的分布.
(4)RNA使基因处于关闭状态,是遗传信息传递中的翻译过程受阻.

分析 分析题图:图示是大白鼠细胞内翻译过程示意图,其中1为tRNA,能识别密码子并转运相应的氨基酸;2为氨基酸,是合成肽链的原料;3为mRNA,是翻译的模板.

解答 解:(1)分析图解可知,该过程属于蛋白质合成过程中的翻译步骤,该过程的模板是[3]信使RNA.
(2)图中[1]为tRNA,其的功能是将游离在细胞质的特定氨基酸运送到核糖体.
(3)核糖体的成分包括蛋白质和RNA,大白鼠细胞的细胞核、细胞质基质及线粒体和核糖体等结构中都有RNA的分布.
(4)RNA使基因处于关闭状态,导致翻译的场所、模板、氨基酸的运输工具缺失,导致遗传信息传递中的翻译过程受阻.
故答案为:
(1)翻译   mRNA    
(2)tRNA    转运氨基酸    
(3)核糖体    
(4)翻译

点评 本题结合过程图解,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,能准确判断图中各物质或结构的名称,再结合图表信息准确答题.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关单克隆抗体制备及其应用的叙述,不正确的是(  )
A.首先要用特定的抗原去免疫小鼠,然后提取该小鼠的B淋巴细胞
B.制备单克隆抗体运用的技术有动物细胞融合和动物细胞培养
C.杂交瘤细胞既能够产生抗体,又能够无限增殖
D.利用“生物导弹”治疗癌症就是利用了单克隆抗体直接清除癌细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.我们日常吃的大米中铁含量极低,科研人员通过基因工程等技术,培育出了铁含量比普通大米高60%的转基因水稻,改良了稻米的营养品质.如图为培育转基因水稻过程示意图,请回答:

(1)在上述工程中,铁结合蛋白基因称为目的基因,获取该基因后常用PCR技术进行扩增.铁结合蛋白基因要正常表达,它的首端必须有RNA聚合酶识别和结合的部位.
(2)构建重组Ti质粒时,通常要用同种限制酶分别切割含目的基因的DNA片段和质粒.可以用Ca2+处理农杆菌,使其成为感受态细胞,从而将重组Ti质粒导入农杆菌.
(3)图中开花后水稻未成熟的胚经过脱分化过程形成愈伤组织;开花后水稻未成熟的胚能培养成水稻植株,体现了植物细胞的全能性.培养基2中应加入潮霉素以筛选出含有重组Ti质粒的愈伤组织.
(4)检测培育转基因水稻的目的是否达到,需要检测转基因水稻种子中的铁含量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.遗传因子组成为Aa的植物产生的配子是(  )
A.雌:雄=1:1B.A:a=1:1C.AA:aa=1:1D.雌:雄=1:4

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.关于“”的正确含义是(  )
A.RNA分子的某一片段B.染色体的某一片段
C.一个基因分子D.DNA分子的某一片段

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.在农作物生长发育或育种等生产过程中,离不开植物激素或植物生长调节剂的作用.下列有关叙述,具有科学性的是(  )
A.赤霉菌可产生赤霉素,引发“恶苗病”
B.育稻种时可用细胞分裂素缩短细胞周期,抑制纺锤体形成
C.用乙烯利促进香蕉果实发育
D.连续阴雨天影响向日葵授粉,可喷洒适量2,4-D避免减产

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.有关PCR技术的说法,不正确的是(  )
A.PCR是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术
B.PCR技术的原理是DNA双链复制
C.利用PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列
D.PCR扩增中必须有热稳定的DNA聚合酶和解旋酶

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.采用下列哪种方法,可以解决以下各项中的遗传学问题:(填写字母即可)
(1)鉴定一只白羊是否为纯种B.
(2)检验杂种子一代的基因型B.
(3)不断提高玉米抗病品种的纯合子比例C.
(4)已知两种小麦中有一种为纯种,若要鉴定和保留纯种,应采用的方法C.
(5)在一对相对性状中区分显隐性性状AC.
A.杂交            B.测交           C.自交            D.正交与反交.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述,错误的是(  )
A.草本阶段没有分层现象,灌木阶段群落分层现象出现
B.初生演替不能跳过草本阶段而直接进入灌木阶段
C.群落在草本阶段被破坏后更容易复原
D.灌木阶段,群落中依然存在草本植物和灌木竞争阳光

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