分析 据图分析:图甲中,A表示呼吸作用强度,B表示光补偿点,D表示光饱和点.图乙表示光合作用过程中三碳化合物与五碳化合物的含量变化曲线.据此分析作答.
解答 解::(1)A点表示细胞只进行呼吸作用时吸收的氧气量,因此,影响OA段长短的环境因素有温度(影响酶的活性)和氧气浓度.不同植物的呼吸作用不同根本原因是基因的差异.(2)B点代表光合作用强度等于呼吸作用强度,适当升高温度呼吸作用增强,光合作用下降,故B点右移,C、D点的不同主要是二氧化碳浓度,其浓度会影响光反应,因为二氧化碳浓度降低使三碳酸分子合成速率减慢,导致[H]和ATP积累,继而使光反应的速率降低.
(3)当CO2浓度为md时,表明光合作用强度不再随CO2浓度增大而增强,此时三碳化合物量达饱和状态,因此测定三碳分子和RuBP的含量,获得的曲线分别是乙图中的a、d;甲图曲线超过D点后,在最适温度、最适光照、CO2浓度饱和条件下,制约光合作用强度的只有内因了,即叶绿体数量或叶绿体中色素与酶的数量.
(4)卡尔文循环中 3-磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的还原反应需要消耗ATP,属于吸能反应.
故答案为:
(1)温度(影响酶的活性)和氧气浓度 基因的差异
(2)右移 二氧化碳浓度 会
(3)a、d 叶绿体数量或叶绿体中色素与酶的数量
(4)吸能
点评 本题考查光合作用与呼吸作用相关知识,意在考察考生对知识点的理解和对信息提取分析能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ③④ | C. | ①② | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 保障细胞内部环境的相对稳定 | B. | 控制物质进出细胞 | ||
C. | 进行细胞间的信息交流 | D. | 使卵细胞摄入所需要的精子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①⑤③②④ | B. | ②①⑤③④ | C. | ④③①②⑤ | D. | ①③②⑤④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 相邻细胞的信息交流全靠细胞间接触 | |
B. | 置于低渗溶液中的细胞体积变大,体现了细胞膜的结构特点和功能特点 | |
C. | 原核细胞和真核细胞的细胞膜,其主要成分都是磷脂和蛋白质 | |
D. | 叶绿体类囊体薄膜也属于生物膜系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③④ | B. | ①②④ | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
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