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控制哺乳动物的性别对于畜牧业生产有着十分重要的意义.目前,分离精子技术是有效的性别控制方法.例如:牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右,利用这一差异人们借助特殊仪器将它们分离开来,再通过胚胎工程技术就可培育出所需性别的试管牛(如图所示).

根据以上信息回答下列相关问题:
(1)图中过程①是通常采用
 
的技术.为获得更多的卵细胞需要给良种母牛注射适宜剂量的
 

(2)过程②中受精卵培养发育至
 
时期,再经胚胎移植到代孕母牛,从而获得后代.若希望同时获得多个性状相同的个体,可以使用
 
技术.
(3)牛遗传物质的基本组成单位是
 
考点:胚胎移植,胚胎分割移植
专题:
分析:分析题图:图示为试管牛培育过程,其中①为体外受精过程,包括精子的采集和获能、卵母细胞的采集和培养、受精;②为早期胚胎培养和胚胎移植过程.
解答: 解:(1)图中过程①是通常采用体外受精技术;给两种母牛注射促性腺激素能促进其超数排卵.
(2)受精卵需要培养发育至囊胚(或桑椹胚)时期才能胚胎移植到代孕母牛;由于同一胚胎的后代具有相同的遗传物质,因此要想同时获得多个性状相同的个体,可以使用胚胎分割技术.
(3)牛的遗传物质是DNA,其基本组成单位是脱氧核苷酸.
故答案为:
(1)体外受精         促性腺激素
(2)囊胚(或桑椹胚)       胚胎分割
(3)脱氧核苷酸
点评:本题结合试管牛培育过程图解,考查体外受精技术、胚胎移植及胚胎分割等知识,要求考生识记体外受精技术的步骤;识记胚胎移植的具体过程;识记胚胎分割技术的特点,能结合图中信息准确答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,不正确的是(  )
A、沼渣、沼液作为肥料还田使能量能够循环利用
B、多途径利用农作物可提高该系绕的能量利用效率
C、该生态系统的总能量为农作物通过光合作用固定的能量
D、沼气池中的微生物有利于实现生态系统的物质循环

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究发现,细胞中分解糖原的糖原磷酸化酶有两种结构形式:活化型酶a和失活型酶b,二者能够相互转化(如图1),酶a能够催化糖原分解,酶b不能催化糖原分解.科学家用肝组织匀浆和肝组织匀浆离心后的上清液、沉淀物(沉淀物中含细胞膜及各种细胞器)进行实验,过程如图2所示.

(1)选择肝脏作为实验材料主要是由于肝细胞中富含
 

(2)在血糖平衡的调节中,肾上腺素与胰高血糖素都能够促使血糖水平升高,其中胰高血糖素的作用原理是
 

(3)实验一表明肾上腺素和胰高血糖素能够
 
,实验二表明肾上腺素和胰高血糖素的作用很可能是通过促进
 
实现的.
(4)据实验三和实验四可推测肾上腺素和胰高血糖素的受体可能存在分布于
 
(填“细胞膜”、“细胞质”或“细胞核”)上.在实验一、二、四中均检测到一种小分子活性物质c,推测物质c能够激活上清液中的酶K,若要进行验证实验,实验组应选择的材料及处理方法为
 
(选填下列选项前的字母).若验证属实,尝试解释的活性物质c产生与肾上腺素和胰高血糖素的关系
 

a.上清液 b.沉淀物 c.肝匀浆 d.加入物质c  e.检测酶a含量  f.检测酶b含量.

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科目:高中生物 来源: 题型:

蚕丝生产在我国有着悠久的历史,已知家蚕(2N=56)为ZW型的性别决定.请回答下列相关问题.
(1)黄眼(A)对黑眼(a)为显性,位于10号染色体上,AA个体在胚胎期不能正常发育而致死.取黄眼个体为亲本,杂交产生F1,F1随机交配产生的F2中,黄眼个体比例为
 

(2)位于10号染色体上的另一个纯合致死基因,亮色茧(B),对暗色茧(b)为显性.用黄眼暗色茧与黑眼亮色茧个体进行杂交,不考虑交叉互换,F1中各表现型及比例为
 
,选择F1黄眼亮色茧雌雄个体进行交配,后代表现型为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某观赏鱼的尾鳝分为单尾鳍、双尾鳍两种类型.单尾鳍鱼观赏性差,双尾鳍鱼尾鳍宽大漂亮,观赏性强.研究表明,尾鳍类型受常染色体上等位基因(D、d)控制,雌性个体均为单尾鳍,雄性个体有单尾鳍、双尾鳍.用不同类型的此观赏鱼做了两组杂交实验,过程及结果如表.请回答以下问题:
实验① 实验②
亲代 单尾鳍雌性×单尾鳍雄性 单尾鳍雌性×双尾鳍雄性
子代 单尾鳍雌性:单尾鳍雄性:双尾鳍雄性=4:3:1 单尾鳍雌性:单尾鳍雄性=1:1
(1)由实验可知,控制双尾鳍性状的基因为
 
(显/隐)性基因.此观赏鱼中,基因型为
 
 的个体只在雄性中表达出相应性状.
(2)实验①中亲代雌性个体基因型为
 
,子代雌性个体基因型为
 

(3)若用实验②中子代单尾鳍雌性个体与双尾鳍雄性个体杂交,所产生后代的表现型和比例为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

英国科学家格里菲斯根据肺炎双球菌的转化实验,推断出S型菌中的某种物质能将R型菌转化为S型菌.美国科学家艾弗里及其同事对S型茵中的物质进行提纯和鉴定,并将提纯的DNA、蛋白质和多糖等物质分别加入到培养了R型菌的培养基中进行实验.据图回答:

(1)图中①l和②表明:将S型细菌的多糖和蛋白质与R型活细菌混合培养,其后代为
 
型细菌.
(2)图中③表明:将S型细菌的DNA与R型活细菌混合培养,
 
型细菌转化为
 
型细菌.
(3)图中④表明:转化成的
 
细菌的后代也是有毒性的
 
细菌.
(4)该实验说明:
 
是转化因子,
 
是遗传物质.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某细胞增殖和分化的概念图,据图回答下列有关问题:
(1)图A表示的是
 
过程,图B表示的是
 
过程.
(2)图中B过程发生的根本原因是:
 

(3)若a为植物细胞,而d能在体外条件下培养成一个植物体,则说明d具有
 
性.
(3)李白有诗云:“君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪.”导致这种变化的原因是
 

(4)细胞的凋亡是由于受到严格的由遗传机制决定的程序性调控,所以也称作
 

(5)在d细胞中若发生,将导致d细胞不正常增殖,此时的d细胞有区别于正常细胞的特征有:①
 
;②细胞形态发生变化;③细胞膜表面,易扩散.

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科目:高中生物 来源: 题型:

组成糖原、淀粉和纤维素的单体是(  )
A、核糖B、半乳糖
C、葡萄糖D、脱氧核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关生命系统稳态维持的叙述错误的是(  )
A、甲状腺激素含量超过一定程度→抑制下丘脑和垂体→维持该激素含量相对稳定
B、大量HIV侵入T淋巴细胞→体液免疫和细胞免疫均受损→内环境稳态无法维持
C、摄食过咸→下丘脑渗透压感受器兴奋→抗利尿激素减少可促进肾小管重吸收水
D、河流轻微污染→物理沉降、化学分解和微生物分解→河流中的群落无明显变化

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同步练习册答案