A、运载葡萄糖进入细胞内 |
B、催化完成细胞中的呼吸作用 |
C、作为识别的信号物质 |
D、分泌出对抗外来抗原侵害的抗体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、显微镜下观察到细胞正在分裂,这是生长素的作用 |
B、由于b侧细胞较长,所以单侧光来自b侧 |
C、该实验说明了胚芽鞘感光部位在尖端,弯曲部位在胚芽鞘尖端以下部位 |
D、如果将该胚芽鞘横放,a侧位于背地一侧 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、SARS病毒 | B、霉菌 |
C、大肠杆菌 | D、疟原虫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞进行有丝分裂,具有周期性 |
B、从细胞上一次分裂结束之后到下一次分裂结束 |
C、由前、中、后、末四个时期组成 |
D、从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察人口腔上皮细胞的线粒体实验中,要维持细胞及其中线粒体的活性 |
B、在“观察细胞的减数分裂”实验中,选用马蛔虫的受精卵进行实验 |
C、在诱导染色体加倍的实验中,用显微镜可以观察到一个植物细胞完整的增殖过程 |
D、叶绿体中不同色素在层析液中溶解度不同,可利用纸层析法进行提取 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、免疫系统包括免疫器官、免疫细胞 |
B、免疫细胞包括T细胞和B细胞,分别在胸腺和骨髓中成熟 |
C、免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所 |
D、免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抗原直接刺激B细胞,促使其增殖分化而产生 |
B、T细胞呈递抗原作用于B细胞,促使其增殖分化而产生 |
C、骨髓造血干细胞经细胞分裂和细胞分化直接产生 |
D、记忆细胞识别再次进入的同种抗原,快速增殖分化而产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由100个氨基酸合成二条肽链,脱去98个水分子 |
B、消耗等量的葡萄糖,无氧呼吸产生CO2的量是有氧呼吸的一半 |
C、基因型AaBbCC的个体自交,后代表现型有4种,基因型有9种 |
D、基因型为BB、Bb的个体分别占18%、78%,则基因B的频率是57% |
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