下面是以小麦为实验材料所进行的实验,其中叙述正确的是( )
A.将发芽的种子研磨液置于试管内,加入斐林试剂,试管内立即呈现砖红色沉淀,这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖
B.利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时,叶片需要用酒精进行脱色处理,实验结果是绿色主要分布在细胞质,红色主要分布在细胞核
C.用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞,可观察到有丝分裂的图像,从而判断出每个细胞中的染色体数目
D.若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验,由于观察的细胞无色透明,为了取得更好的观察效果,调节显微镜的措施是换小光圈或换平面反光镜
D
【解析】
试题分析:检测还原糖实验中,加入斐林试剂后应该水浴加热才会慢慢呈现砖红色沉淀,A项错误;小麦叶片绿色,会对反应颜色造成干扰,所以需要用酒精进行脱色处理,“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验原理是:甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色,因此实验现象是绿色主要分布在细胞核,红色主要分布在细胞质,B项错误;小麦根尖成熟区表皮细胞是高度分化的细胞,一般不再进行细胞分裂,C项错误;显微镜下观察色浅或无色的标本时,为了取得更好的观察效果,应将视野调暗,调节措施是换小光圈或换平面反光镜,D项正确。
考点:本题考查观察DNA、RNA在细胞中的分布、检测生物组织中还原糖、用显微镜观察多种多样的细胞、观察植物细胞的质壁壁分离和复原、观察细胞的有丝分裂,意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。
科目:高中生物 来源:2015届江西省高三8月测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在植物体细胞杂交实验中,如果要获得性状优良的作物新品种,可以不考虑
A.两种高等植物间的生殖隔离
B.选择具有期望的某些优良性状的亲本
C.亲本细胞的融合技术
D.愈伤组织形成和再分化
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科目:高中生物 来源:2015届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
现有无标签的四种样品各一瓶:稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液,某学生用双缩脲试剂和斐林试剂将它们正确鉴定出来了,其实验步骤和结果见下表:
| 样品号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
第一步 | 加入双缩脲试剂 | 无变化 | 紫色 | 无变化 | 紫色 |
第二步 | 对1、3组溶液加入 斐林试剂水浴 | 蓝色 | — | 砖红色 | — |
第三步 | 取1号样品与2号样品混合,37 ℃保温10 min,加入斐林试剂水浴出现砖红色;取1号样品与4号样品混合,37 ℃保温10 min,加入斐林试剂水浴不出现砖红色 | ||||
根据上述实验结果,下列判断中正确的是( )
A.1葡萄糖、2淀粉酶、3淀粉、4稀蛋清
B.1淀粉、2淀粉酶、3葡萄糖、4稀蛋清
C.1葡萄糖、2稀蛋清、3淀粉、4淀粉酶
D.1淀粉、2稀蛋清、3淀粉酶、4葡萄糖
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科目:高中生物 来源:2015届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体红细胞呈两面凹的圆饼状,具有运输氧气的功能。下面是将人体红细胞分别放在三种不同的液体环境中,如图为一段时间内的变化示意图,请分析该图说明的问题( )
A.水分容易进出细胞
B.无机盐离子容易进出细胞
C.红细胞有运输氧气的功能
D.水分和无机盐对于维持细胞的形态和功能有重要作用
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科目:高中生物 来源:2015届福建省高三上学期第一次月考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(15分)为研究淹水时 KNO3对甜樱桃根呼吸的影响,设四组盆栽甜樱桃,其中一组淹入清水,其余三组分别淹入不同浓度的 KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率,结果如图。请回答:
(1)该实验中细胞呼吸生成 CO2 的场所是 ,分析图中A、B、C 三点,可知在 点单位时间内与氧结合的[H]最多。
(2)从图中结果可得结论: 。
(3)淹水缺氧使地上部分叶色变黄,原因是有氧呼吸受抑制,导致ATP供应减少,阻碍根系对 的吸收,导致叶绿素含量减少;根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强,实验过程中不能用 CO2作为检测有氧呼吸速率的指标,理由是 。
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科目:高中生物 来源:2015届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(每空2分,共10分)科学家培育荧光鼠的设计思路可用下面的图解表示。依据设计程序,回答下列问题:
(1)科学家在过程A中对天然质粒做的修饰改造是 。
(2)基因工程的操作步骤中其中核心的步骤是 (填字母)。
(3)进行G过程时,若要得到具有遗传同质的多个荧光小鼠胚胎,一般可采用_________ 技术。为保证实验成功,还必须对代孕成鼠进行特定激素处理,即_________ 处理。
(4)实验的最后阶段,还需判断转基因荧光鼠的荧光基因是否成功表达,在个体水平上应检测_____ _ _ ____ 。
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科目:高中生物 来源:2015届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知桃树中,树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因A、a控制),蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因B、b控制),以下是相关的两组杂交实验。
实验(1):乔化蟠桃(甲)×矮化圆桃(乙)→F1:乔化蟠桃︰矮化圆桃=1︰1
实验(2):乔化蟠桃(丙)×乔化蟠桃(丁)→F1:乔化蟠桃︰矮化圆桃=3︰1
根据上述实验判断,以下关于甲、乙、丙、丁四个亲本的基因在染色体上的分布情况正确的是( )
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科目:高中生物 来源:2015届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于细胞呼吸的叙述,正确的是( )
A.水稻根部主要进行无氧呼吸,所以能长期适应缺氧环境
B.荔枝在无O2、干燥、零下低温的环境中,可延长保鲜时间
C.马拉松运动时,运动员主要是从无氧呼吸中获得能量
D.高等生物保留无氧呼吸的能力,有利于对不良环境的适应
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科目:高中生物 来源:2015届福建省三校高三上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
过氧化氢对人类具有致癌危险性,但是我们的人体却没有受到过氧化氢的“威胁”,原因是我们人体能产生过氧化氢酶并及时把其分解成水和氧气。如图是某兴趣小组在过氧化氢酶的最适温度条件下,探究其他因素对过氧化氢的分解的影响的实验中所绘制的曲线图。请判断下列相关说法中不正确的是( )。
A.图①所代表的实验中,自变量是 H2O2酶和FeCl3
B.图①可以得出的实验结论是H2O2酶具有高效性
C.图②中限制AB段O2产生速率的因素是H2O2的浓度
D.提高温度能使图②中C点对应的过氧化氢浓度下的O2产生速率增大
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