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    【题目】用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物，秋水仙素的作用是

    A. 使染色体再次复制

    B. 使染色体着丝点不分裂

    C. 抑制纺锤体的形成

    D. 使细胞稳定在间期阶段

    【答案】C

    【解析】秋水仙素通过抑制纺锤体的形成，导致后期染色体分开后不能移向细胞两极，结果形成染色体数目加倍的细胞。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对细胞分化的叙述，错误的是

    A. 从细胞水平分析，细胞功能趋向专门化

    B. 从分子水平分析，根本原因是DNA发生改变

    C. 从细胞器水平分析，细胞器种类可能发生改变

    D. 从个体水平分析，它是生物个体发育的基础

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中，在实验设计思路中最关键的是（ ）

    A. 要用同位素标记DNA和蛋白质

    B. 要分离DNA和蛋白质

    C. 要区分DNA和蛋白质，单独地、直接的观察它们的作用

    D. 要得到噬菌体和肺炎双球菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞中合成蛋白质的场所和细胞呼吸的主要场所是（ ）

    A．内质网和高尔基体 B．核糖体和叶绿体

    C．核糖体和线粒体 D．中心体和线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在细胞周期中，纺锤体的形成和染色体形态清晰的时期是

    A. 中期、后期 B. 前期、中期 C. 间期、中期 D. 前期、后期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在电子显微镜下，放线菌和霉菌中都能观察到的结构是（ ）

    A．核糖体和质膜 B．线粒体和内质网

    C．核糖体和拟核 D．线粒体和高尔基体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】主动转运的特点不包括（ ）

    A. 需要消耗能量

    B. 被转运物质由低浓度到达高浓度

    C. 需要载体蛋白

    D. 协助大分子物质通过细胞膜转运

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图A表示某时刻神经纤维膜电位状态，图B表示电位随时间变化曲线。下列相关叙述错误的是（ ）

    A．丁区域的膜电位一定是K+外流形成的

    B．甲区或丙区可能刚恢复为静息状态

    C．将图A神经纤维置于低Na+环境中，静息电位将变大

    D．若图A的兴奋传导方向是从左到右，则乙处电位可能处于③→④过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交，F1的表现型比例是（ ）

    A．9：3：3：1 B．1：1：1：1 C．3：1：3：1 D．3：1

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