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【题目】黑腐皮壳菌(一种真菌)感染苹果植株可引发腐烂病。现科研人员对该菌进行分离培养,下表是分离培养时所用的培养基配方,下列相关叙述错误的是(

物质

马铃薯

葡萄糖

自来水

氯霉素

琼脂

含量

200g

20g

1000mL

03g

20g

A.培养基中加入氯霉素的作用是抑制细菌等杂菌的生长繁殖

B.马铃薯可为微生物生长提供无机盐、碳源、氮源等营养成分

C.制备该固体培养基的步骤:计算、称量、溶化、灭菌、调pH、倒平板

D.对该菌进行培养并计数时,应用稀释涂布平板法将菌液接种到培养基上

【答案】C

【解析】

微生物常见的接种的方法:

①平板划线法:将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板,接种,划线,在恒温箱里培养。在线的开始部分,微生物往往连在一起生长,随着线的延伸,菌数逐渐减少,最后可能形成单个菌落。

②稀释涂布平板法:将待分离的菌液经过大量稀释后,均匀涂布在培养皿表面,经培养后可形成单个菌落。

A、氯霉素为抗生素,可抑制细菌的生长和繁殖,A正确;

B、马铃薯含有多种营养成分,可为微生物生长提供无机盐、碳源、氮源等营养成分,B正确;

C、制备该固体培养基的步骤:计算称量溶化pH→灭菌倒平板,C错误;

D、对培养菌种计数时,接种方法应为稀释涂布平板法,D正确。

故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】完成以下与2019新型冠状病毒(2019-nCoV)相关的问题:

12019-nCV在特定受体的介导下进入人体细胞后能以自身RNA为模板,在______________酶作用下合成RNA

22020316日陈薇院士领衔开发的重组新冠疫苗获批启动临床试验。正常情况下,志愿者接种了新冠疫苗后,机体免疫系统能产生的相应抗体,还能产生的免疫细胞有记忆细胞和_____________细胞(填“吞噬”或“T”或“效应T”)。记忆细胞在机体被新冠病毒感染时能够_____________,从而引起预防作用。

3)临床观察到,2019-nCoV肺炎重症患者出现了IL-6等促炎性细胞因子的显著升高,细胞因子风暴是引起急性呼吸窘迫综合征和多脏器损伤衰竭的重要原因。钟南山院士团队通过体外实验证实了中成药莲花清瘟(LH)对新冠病毒复制有显著的抑制效果。为验证“一定浓度的LH对未感染新冠病毒的细胞表达细胞因子无影响,对感染新冠病毒的细胞过量表达细胞因子有显著抑制作用”,请运用下列材料用具完成实验方案并预测实验结果。

材料用具:Huh-7细胞、改良Eagle培养基、SARS-CoV-2病毒、一定浓度的LH溶液、细胞因子表达水平的检测方法等。

方案步骤:①将Huh-7细胞培养后随机均分为_____________组,依次编号为A、……;

A组不处理(不接种病毒+不加入LH),_____________

③各组细胞经相同时间培养后,通过一定方法检测细胞因子表达水平(各组值分别记为YA……)。

预期的实验结果:____________________________________________________________

4LH被国家推荐用于2019-nCoV肺炎的治疗,效果较为显著。试分析LH治疗2019-nCoV肺炎的可能机理。____________________________________。(写出2点即可)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某雌雄异株植物为二倍体(2n),花色由两对等位基因(AaBb)控制,其中Bb位于X染色体上,AB同时存在时开红花,B存在而A不存在时开粉花,其他情况下开白花。该植物的叶片中圆叶(T)对掌状叶(t)为显性。

请分析回答下列问题。

1)某生物小组进行了如下杂交实验:

亲本

F1

红花

红花∶粉花=11

红花

红花

Aa位于____________染色体上,F1红花的基因型为____________

②控制花色的两对基因的遗传____________(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由组合定律。

2)某植株中t基因中部分碱基对缺失,引起的变异属于____________,染色体缺失一条时会形成单体,单体可用于基因的染色体定位。现人工构建该种植物的圆叶单体系,欲通过实验确定掌状叶基因在染色体上的位置。实验的设计思路为____________,可将掌状叶基因定位于____染色体上。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】水稻的非糯性(B)对糯性(b)为显性,抗病(R)对不抗病(r)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性。三对等位基因位于三对同源染色体上。非糯性花粉遇碘液变蓝色,糯性花粉遇碘液呈棕色。现有已知表现型为非糯抗病花粉粒长形的一批种子,其基因型可能是BBRRDD,也可能是BbRrDd。请回答下列问题。

1)播种少量种子,待开花后,取花粉制作装片,置于显微镜下观察。若观察到花粉粒_______,这批种子的基因型是BBRRDD。若观察到花粉粒_______,这批种子的基因型是BbRrDd

2)若这批种子的基因型是BbRrDd,取上述1的花粉于载玻片上,加碘液染色后显微镜下观察花粉的颜色和形状,花粉的类型有_______,其比例为_________,出现这一结果的原因是________

3)若这批种子的基因型是BbRrDd,想要快速获得基因型为BBRRDD的纯合子,常用的方法叫________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】赖氨酸是人体的必需氨基酸,而玉米等谷类食物中赖氨酸含量却很低。科学家已成功地利用转基因技术改良玉米,提高其赖氨酸含量。回答下列问题。

1)从基因控制性状的两种方式考虑,提高玉米赖氨酸含量的途径有两种:一是将_______________编码基因导入玉米并进行正常表达;二是_____________以提高细胞中游离赖氨酸含量。

2)要完成这一精确的转基因工程,获取目的基因后还需借助______________等工具酶构建基因表达载体,再将表达载体导入受体细胞。受体细胞可用已分化的玉米体细胞,原因是______________________

3)研究发现,玉米中赖氨酸含量低的原因是赖氨酸合成过程中的关键酶(甲)受细胞内赖氨酸_________________甲的浓度影响。推测,高浓度赖氨酸抑制甲的活性,这属于_________________调节机制。为降低甲对赖氨酸的敏感性,可将甲的第352位的苏氨酸变成异亮氨酸,这属于_______________工程范畴。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用固体培养基对大肠杆菌进行纯化培养,下列实验操作正确的是(  )

A. 培养基制备的流程是:计算称量溶化倒平板灭菌

B. 为确保安全,倒平板操作时不要单手持培养皿

C. 划线操作时,盛有菌液的试管棉塞应握在持有接种环的手中

D. 进行培养前,应在培养皿的皿底上记录菌种、培养时间等

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】克汀病是一种胚胎时期或出生后外环境严重缺碘引起的脑发育障碍和体格发育落后的地方病。为研究克汀病的发病机理,研究小组以健康大鼠为材料进行了相关实验,部分实验处理和实验结果如下表所示。请回答下列问题:

组别

实验处理

实验结果

甲状腺含碘量

mg/g

甲状腺相对质量(mg/g

甲状腺激素(nmol/L

促甲状腺激素(mU/L

行动及对拍击声的反应

实验组

饲喂含一定次氯酸钠的饲料

118

3148

1597

869

呆滞

对照组

饲喂等量不含次氯酸钠的饲料

153

1357

8448

456

灵敏

1)人体必须从外界获取一定量的碘才能合成__________激素,该激素的分泌受__________(填两种器官)的调节。

2)从表中可以看出,实验组大鼠甲状腺激素量明显__________,可能的原因是__________

3)综上所述,克汀病的发病机理是__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有机农药苯磺隆是一种除草剂,长期使用会污染环境。科研人员通过人工筛选获得高效的苯磺隆降解菌,将其扩大培养后投入污染土壤中,可将土壤中的苯磺隆降解。请回答下列问题:

1)欲选择性获得能降解苯磺隆的降解菌,可在被有机农药苯磺隆污染的土壤中取样,并在含有碳源、氮源及水和无机盐等营养物质的培养基上添加______________进行选择培养。在降解菌数量足够多时,适当提高样品中苯磺隆的浓度能使苯磺隆降解效率增加,其原因是_____________(从酶与底物的相互关系角度分析)。扩大培养时,苯磺隆降解菌所用的培养基从物理性质划分属于_____________培养基。

2)将筛选的苯磺隆降解菌固定在一定的空间内能提高降解效率,固定苯磺隆降解菌一般用____________,原因是_________________________

3)研究人员从苯磺隆降解菌中分离出苯磺隆降解酶,分离该降解酶的常用方法有凝胶色谱法和______________。凝胶色谱法分离蛋白质的原理是根据____________进行分离。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】全身冻伤是人体遭受冰点以下低温侵袭而造成的全身性损伤。低温侵袭时,人体首先发生外周血管收缩和寒战反应,继而体温由表及里逐渐降低,损伤机体甚至危及生命。下列叙述错误的是(

A.机体通过皮肤血管收缩和寒战反应增加产热

B.体温下降过程中机体的产热量小于散热量

C.体温下降刺激下丘脑中温度感受器使其产生兴奋

D.低温环境中人体体温的调节机制是神经一体液调节

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